接著，二人心照不宣地對(duì)視著笑了。

    漫長(zhǎng)的四十分鐘很快就結(jié)束了。

    蘇念照舊跳到走廊里去跟陳遠(yuǎn)說(shuō)說(shuō)笑笑，兩個(gè)人還約著晚上的自習(xí)課后一起去cao場(chǎng)跑步。

    周陌把剛剛做完的那本練習(xí)冊(cè)收了起來(lái)，又拿出一本全新的出來(lái)。

    跑步？

    周陌從來(lái)也沒(méi)有跑過(guò)步。

    因?yàn)樗幌矚g跑步。

    據(jù)說(shuō)，晚自習(xí)下課之后，會(huì)有很多人去cao場(chǎng)上跑步，當(dāng)然更多的是放學(xué)之后在cao場(chǎng)上幽會(huì)的各種小情侶。

    她還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)放學(xué)后的學(xué)校cao場(chǎng)呢！

    以前，她放學(xué)之后總是很快就離開(kāi)學(xué)?；丶胰チ恕?/br>
    “念念？”

    周陌趁蘇念回到座位上之后小聲詢(xún)問(wèn)。

    “嗯？”

    蘇念嘴邊還掛著一抹微笑，不知道剛才陳遠(yuǎn)又給她講了什么有趣的事。

    “放學(xué)之后我跟你一起去跑步！”

    周陌說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣并不是在商量，她只是在通知蘇念罷了。

    蘇念想都沒(méi)想，直接答道：“好??！”

    事實(shí)上，周陌根本沒(méi)有給她拒絕的機(jī)會(huì)。

    周陌還真想去看看夜幕降臨下的cao場(chǎng)是什么樣子。

    教室里安安靜靜的，因?yàn)楦咭黄甙嗍侵攸c(diǎn)班，所以即使是下課的時(shí)候，仍舊有很多人在爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)做題目，周陌起身去了躺衛(wèi)生間。

    回來(lái)的時(shí)候，她看蘇念正含笑注視著自己一步一步走到位置上。

    “怎么了？”

    周陌不解，她臉上有蟲(chóng)子嗎？

    蘇念又在笑什么？

    蘇念意味深長(zhǎng)地指了指周陌的桌子。

    這時(shí)，周陌看到她的桌子上不知道什么時(shí)候多了一個(gè)粉紅色的信封，上面還有一個(gè)愛(ài)心樣式的郵戳。

    周陌走到位置上，拿起那個(gè)信封，上面寫(xiě)著“給周陌”三個(gè)字。

    字體清秀遒勁，一看就是男生的字體。

    “阿陌，那是什么？”

    蘇念明知故問(wèn)。

    “誰(shuí)放在這里的？”

    周陌舉起那個(gè)信封，一點(diǎn)也沒(méi)有要打開(kāi)的樣子。

    “剛才一個(gè)男生鬼鬼祟祟地溜到你位置上放在那里的……”

    就在剛才，蘇念看到一個(gè)長(zhǎng)相還算帥氣的男生從后門(mén)處探出頭向她打聽(tīng)道：“嗨，請(qǐng)問(wèn)周陌的座位在哪兒？”

    對(duì)于這種好事，蘇念自然是樂(lè)于助人一臂之力的。

    “那里那里！”

    蘇念給那個(gè)送信的男生歡快地指了指周陌的位置。

    小心翼翼地放下信封之后，男生一溜煙兒地跑出了教室，生怕被人看到一樣。

    聽(tīng)過(guò)蘇念的陳述，周陌毫不在意地走到了教室后門(mén)的垃圾桶處，直接把那封信扔了進(jìn)去。

    蘇念站在原地，對(duì)周陌的行為表示難以理解。

    那好歹也是別人的一番心意，怎么說(shuō)也要打開(kāi)看一看吧！

    “無(wú)聊至極。”

    周陌嘴里喃喃自語(yǔ)。

    蘇念不知道她是在說(shuō)那個(gè)送信的男生無(wú)聊，還是在說(shuō)她無(wú)聊。

    “阿陌……那可是情書(shū)呀……”

    蘇念又往垃圾桶里瞅了瞅，里面正躺著那個(gè)還沒(méi)有啟封的情書(shū)。

    周陌沒(méi)有理會(huì)蘇念，她開(kāi)始削她的鉛筆。

    周陌做題目有個(gè)習(xí)慣，她只喜歡用鉛筆做。

    雖然老師一再要求必須要用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，但是她除了正式考試，其余時(shí)間計(jì)算題目都堅(jiān)持用鉛筆。

    更奇怪的是，她只用那一種牌子的鉛筆，而且她每次都要親自削鉛筆。

    在自動(dòng)鉛筆發(fā)明之后，還熱衷于用鉛筆的人已經(jīng)很少了。

    無(wú)疑，周陌就是那少數(shù)人之中的一個(gè)。

    周陌認(rèn)真地用一把小型的利刀一下一下地削著手里的鉛筆，沙沙的聲音從她的位置上傳來(lái)。

    “你不覺(jué)得寫(xiě)信是一件很浪漫的事嗎？”

    在蘇念看來(lái)，如果一個(gè)男生喜歡一個(gè)女生，最好的告白方式就是給她寫(xiě)信了。

    “并不?！?/br>
    周陌熟練地削好了一支鉛筆，她抖了抖鉛筆的筆尖，然后把落滿(mǎn)鉛筆屑的紙巾丟到垃圾桶里，剛好撒到那封信上。

    做完這一切之后，周陌又掏出一本練習(xí)冊(cè)來(lái)。

    這已經(jīng)是她的第三本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了。

    做題目對(duì)于她來(lái)說(shuō)才是有趣的事情。

    蘇念見(jiàn)周陌并不想多談，也坐回了自己的位置上。

    下午的最后一節(jié)課也是自習(xí)課，是專(zhuān)門(mén)留給學(xué)生整理筆記和錯(cuò)題的時(shí)間。

    然而，蘇念是沒(méi)有筆記的，她連課都不聽(tīng)，哪里來(lái)的筆記？

    她也是沒(méi)有錯(cuò)題本的，因?yàn)樗腻e(cuò)題太多了，很難整理過(guò)來(lái)。

    于是，她只好拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)看。

    語(yǔ)文，是她最?lèi)?ài)也是唯一熱愛(ài)的學(xué)科了。

    旁邊的周陌自然也不會(huì)整理筆記的，因?yàn)橹苣皬膩?lái)不做筆記。

    周陌也沒(méi)有錯(cuò)題，因?yàn)樗鲱}目的正確率很高，不需要錯(cuò)題集。

    當(dāng)表盤(pán)上指針剛好成一條線(xiàn)的時(shí)候，蘇念已經(jīng)收拾好了書(shū)包。

    不過(guò)，她這次并沒(méi)有很快沖出教室，而是靜靜地在位置上坐著等周陌收拾好。

    周陌這個(gè)人除了做題目的時(shí)候速度像飛一樣，其余的時(shí)候總是不緊不慢的。

    “阿陌，你確定要跟我們一起去cao場(chǎng)跑步嗎？”

    周陌昨天還在發(fā)燒，今天再去cao場(chǎng)吹風(fēng)，這不太妥！

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