周陌沒好氣地說道：“除了你……其他人在我這里本來就是多余的……”

    蘇念壓制住心里想要打爆周陌腦袋的沖動，好奇道：“……話說，阿陌……剛才那個男生給你的到底是什么……？”

    “……你想知道？”

    周陌本來打算直接把盒子丟掉的，但是既然蘇念想看，她就只好滿足一下某人的好奇心了。

    蘇念以為周陌會小心翼翼地打開那個精致的小木盒，結(jié)果周陌直接把木盒打開之后口朝下粗暴地將里面的東西都倒在了桌面上。

    不一會兒，一堆卡片和一張寫滿了字跡的草紙亂七八糟地堆在了周陌的桌子上。

    她從一堆卡片里面揪出那張黃色的紙來，掃了一眼之后說了兩個字：“情書?！?/br>
    “嗯？”

    聽到蘇念“嗯”的一聲后，周陌立即改口道：“草稿紙罷了?！?/br>
    周陌從那堆卡片里抽了一張拿起來看了看，發(fā)現(xiàn)那些都是印著清華大學(xué)校景的明信片。

    “阿陌……那個自來卷送清華大學(xué)的明信片給你干嘛？”

    “閑的唄……剛好今天缺草稿紙……”周陌把那些明信片收起來，繼續(xù)道：“還是第一次用明信片打草稿呢?！?/br>
    蘇念腦海里掠過上次也是有人送情書給周陌，但是卻被周陌無情地扔到了垃圾桶里。

    這次總算沒有扔到垃圾桶里了。

    從情書到草稿紙，原來只需要一個周陌就可以了。

    下節(jié)課是物理課，蘇念早已在物理課本下墊了本雜志準(zhǔn)備度過無聊的四十分鐘。

    黑板上，物理老師寫了一個看起來十分復(fù)雜的題目，全班同學(xué)都絞盡腦汁地在草稿紙上演算著，只有蘇念一個人茫然地看著黑板，確定不是自己能做出來的題目之后又把頭低了下去。

    身旁，周陌無聊地問了句：“阿陌，你在看什么……？”

    周陌不出聲不要緊，她這一問，蘇念看著她桌上的那張白紙，道：“阿陌，你怎么不算黑板上的題目？”

    在蘇念看來，學(xué)霸就應(yīng)該有個學(xué)霸的樣子，比如算算題目什么的，一直盯著自己看做什么？

    “那么簡單的題目還需要算……？”

    周陌把鉛筆在手指間靈活地轉(zhuǎn)著玩，絲毫沒有要動筆算題目的意思。

    “剛才老師說這個題目超綱了……看起來挺難的……班里一個人都不會做……”

    周陌一臉懵逼：“？？？我不算人？”

    蘇念不緊不慢地說道：“你會寫你怎么不寫……？”

    周陌有個習(xí)慣，對于自己一眼就能看出來答案的題目她從來都是懶得動筆的，只有復(fù)雜一些的題目她才會在草稿紙上大致寫一下思路。

    到了蘇念那里就變成了自己沒有動筆就是不會做。

    周陌懶洋洋地開口：“若是我做出來了……你得答應(yīng)我一件事……”

    “什么事？”

    剛才雖然蘇念沒有認(rèn)真聽課，但是她隱約聽到物理老師說那道題目涉及到高等數(shù)學(xué)的知識，而他們才高一，所以當(dāng)然不可能做出來那個題目。

    講臺上，物理老師已經(jīng)打算跳過這道題目，講下一道題目了。

    “放學(xué)讓我用你的飯卡吃飯唄？”

    周陌從來不在學(xué)校食堂吃飯，因此沒有飯卡很正常，而她要求使用蘇念飯卡吃飯這件事也是一件小到不能再小的小事，所以蘇念想都沒想便答應(yīng)道：“OK！”

    聽到蘇念痛快地答應(yīng)之后，周陌慵懶地站了起來，大聲說道：“老師，剛才那個題目一共有……三種解答的方法！”

    話音剛落，全班同學(xué)的目光都集中在了周陌一個人身上，物理老師此刻也放下了手中的粉筆，用眼神示意她繼續(xù)說下去。

    周陌淡淡地開口：“第一種方法是用拉格朗日中值定理……”

    第一種方法說完的時候，全班鴉雀無聲，所有人都是一副懵逼的表情，只有講臺上的物理老師會心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “第二種方法是通過柯西不等式先證明……再證明……”

    第二種方法說完的時候，全班依舊是靜悄悄的，本來在打瞌睡的人此刻也坐直了身子側(cè)耳聽著周陌嘴里說出來的一大堆陌生的公式和數(shù)字。

    雖然周陌說的是漢語，說的每一個字她也都認(rèn)識，但是蘇念一句也聽不懂。

    學(xué)渣的苦永遠(yuǎn)只有學(xué)渣懂。

    周陌雖然人在最后一排，但是講起解題過程來卻聲音洪亮，整個人散發(fā)出一種自信滿滿的光芒來。

    她是那么輕松，那么睿智，那么冷靜，那么波瀾不驚。

    縱是所有人都看著她，她卻始終一副云淡風(fēng)輕的模樣。

    有那么一刻，蘇念覺得周陌就是上天偏愛的寵兒，簡言之“天選之子”。

    大約過了一會兒，周陌終于說完了第二種方法的解題步驟，講臺上的物理老師聽完更是贊賞地對最后一排的周陌點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    至于教室里的其他人，他們雖然聽不懂，但是卻對周陌再次佩服地五體投地，不自覺地鼓起了掌。

    周陌說完第二種方法之后，拿起桌子上的杯子漫不經(jīng)心地喝了口水，清了清嗓子繼續(xù)說道：“最后一種方法需要引入一個全新的變量，然后借助函數(shù)……”

    再一次，全班又只剩下了周陌一個人的聲音。

    當(dāng)最后一個字說完的時候，教室里響起了熱烈的掌聲，周陌扭頭向蘇念微微勾了勾嘴角，不慌不忙地坐下了。

    --