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滴答滴答, 只有漏水的水龍頭回應(yīng)了他。 察覺(jué)到氣氛不對(duì), 許裕試探地喊了聲:“哎,旗子!” 柏云旗合上電腦,“嗯”了一聲。 “怎么了?”高博文感到不對(duì)勁了,“你這不會(huì)真六十分師生情了吧?” “我社會(huì)學(xué)掛了?!?/br> “社會(huì)學(xué)?!”許裕嚇了一跳,“社會(huì)學(xué)你開卷怎么掛的?!連我都八十……” “真掛了?!?/br> “多少分?” “五十九?!?/br> “……” 尷尬而漫長(zhǎng)的沉默后,白曉軍不可置信道:“怎么可能五十九?你是不是看錯(cuò)了?” 許裕摸摸下巴,“哥們兒,您這不是把老師祖墳給挖了一般享受不到這種待遇?!?/br> “也不一定?!备卟┪恼f(shuō),“一般給五十多的其實(shí)分?jǐn)?shù)都是二三十,只是不想讓你掛的太難看?!?/br> “二三十?”許裕朝柏云旗那邊歪了下頭,“旗子,考二三十?” “……要不你還是想想什么時(shí)候挖的墳?” “社會(huì)學(xué)……”柏云旗指尖在筆記本的蓋子上輕輕敲了兩下,嘆了口氣,“我還是先去申請(qǐng)重查成績(jī)吧。” 法律服務(wù)中心那個(gè)學(xué)霸云集的地方一直有開學(xué)曬成績(jī)單的傳統(tǒng),雖然并非強(qiáng)制性的,但有一個(gè)人曬出來(lái),考得比他好的人自然不甘心讓他獨(dú)占風(fēng)頭,考得沒(méi)他好的雖然不想曬,但也經(jīng)不住好事的攛掇,只好也把截圖發(fā)了上去。 現(xiàn)在剛一開學(xué),群里照例沸反盈天,一群人一會(huì)兒吆喝著要發(fā)紅包,一會(huì)兒嚷嚷著要請(qǐng)火鍋,有個(gè)大二的學(xué)妹問(wèn)道:“怎么沒(méi)有柏學(xué)長(zhǎng)的成績(jī)???” 有人回她:“你旗子學(xué)長(zhǎng)為人比較低調(diào),號(hào)稱十步殺一人,千里不留行。” 又有人說(shuō):“旗子你這回拿了獎(jiǎng)學(xué)金還得請(qǐng)我們吃飯啊,我知道附近新開了家韓國(guó)自助烤rou,老好吃了?!?/br> “又吃烤rou?日料吧?!?/br> “日料有什么吃的,去吃串串。” “旗子哎!旗子!聽見人民群眾的呼聲了嗎?!” 高博文看了眼正戴著耳機(jī)做聽力的柏云旗,在群里替他說(shuō)了一句:“別叫喚了,旗子這學(xué)期翻車了。” “cao!不可能!我不信!我不信!陛下!” “不會(huì)吧?旗子的翻車是不是指哪科下了八十五?” “上上學(xué)期十科全閉卷旗子都挺過(guò)來(lái)了,這次七門還有三門開卷的,我柏哥怎么不堅(jiān)挺了?大清藥丸了?!?/br> 群里瞬間就被各種哭嚎和表情包占領(lǐng)了,高博文趁機(jī)更新了一遍圖庫(kù),在收藏到“和皮皮蝦日久生情”時(shí),林希月私戳他道:“旗子是不是社會(huì)學(xué)翻車了?” 高博文:“你知道?” “cao。”林希月打字速度飛快,“那杜老師是個(gè)恐同,我上學(xué)期聽他帶的研究生學(xué)姐給我說(shuō),有次他們吃飯閑聊,那個(gè)老師說(shuō)自己教的本科班里有個(gè)同性戀,這種變態(tài)不配聽他的課怎么的,學(xué)姐問(wèn)我知道不知道是誰(shuí)……阿西吧,那傻逼腦子讓驢踢了吧?!” “我的姐啊,你怎么不早說(shuō)!” “我怎么知道那么巧剛好是旗子!那傻逼教了四個(gè)本科大班光我知道的基佬姬佬就有好幾個(gè)啊啊啊啊!” “……都有誰(shuí)?” “……” “那老師是怎么知道旗子這事的?” “人多嘴雜的,指不定誰(shuí)看出來(lái)又嘴賤就講出去了?!绷窒T抡f(shuō),“這事不在可控范圍之內(nèi),當(dāng)務(wù)之急是讓旗子去找那傻逼把分給改了,這掛一科影響太大了,你們大三的成績(jī)以后出國(guó)還有保研都很關(guān)鍵。” 高博文猶豫了一下,問(wèn):“你說(shuō)旗子是不是早知道這事了?” “應(yīng)該……”林希月想起平日里遇事大多都不動(dòng)聲色的柏云旗,頓時(shí)也不敢確定了,“不會(huì)……吧?” 看著安靜坐在那里訂正錯(cuò)題的柏云旗,高博文眼前卻閃過(guò)了那片帶血的碎玻璃和柏云旗鮮血淋漓的手,心里“咯噔”一下,自天靈蓋沖下股刺人的寒意。 “應(yīng)該吧?!彼貜?fù)道。 聞海曾經(jīng)說(shuō)過(guò),所有事站在結(jié)局回頭看過(guò)去,就是一串連貫的多米諾骨牌,一個(gè)結(jié)果的發(fā)生往往有數(shù)個(gè)誘因,數(shù)個(gè)誘因又各自作為結(jié)果又會(huì)有自己的誘因,無(wú)數(shù)因果交織成一張鋪天蓋地的網(wǎng),沒(méi)有什么飛來(lái)橫禍或者天降橫財(cái),你站在那里,多米諾骨牌呼啦啦地倒下,一根從開端到結(jié)局的紅線清晰可見。 現(xiàn)在站在教室休息室的門口,柏云旗想起講家庭結(jié)構(gòu)的那節(jié)課上講到同性戀家庭時(shí)老師的語(yǔ)氣,提問(wèn)發(fā)言時(shí)故意加重語(yǔ)氣的點(diǎn)名,三次被打回去重做的課堂作業(yè),以及自己交卷時(shí)那人接過(guò)卷子時(shí)的眼神,一切最終匯集在他推開門時(shí),那副早有所料,洋洋自得的嘴臉上。 最后一塊骨牌倒下,那條線懸在空中。 “找我有什么事?”杜老師瞇著眼笑,“來(lái)坐?!?/br> 柏云旗微微驚訝:“呃……不是,是孔教授讓我在這里等他。” 正巧孔教授滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái),看見柏云旗更是笑得合不攏嘴,伸手拍拍他的肩膀,說(shuō):“很好很好,你剛剛課上提的那個(gè)問(wèn)題的確切入角度很新穎,可惜你是本科生知識(shí)儲(chǔ)備不夠,對(duì)于這個(gè)理論你不能只結(jié)合現(xiàn)有法條分析,追根溯源要到羅馬法甚至漢謨拉比法典上,這就是個(gè)大課題了,你畢業(yè)論文用都有些可惜,有興趣研究生的時(shí)候倒可以深入研究?!?/br> --