第28頁
她決定把這個給楊茹,這樣做呢,也是經(jīng)過深思熟慮的。作為自己磕的cp,一個人擁有另一個人上課睡覺的簡筆畫,嘖,想想都不要太好磕。 另一方面,江怡輕輕松松說了幾句話道歉成功,但是自己一個被連累的人,現(xiàn)在還沒被原諒1,這讓師希有點心理不平衡。她要向楊茹揭露這個人的真面目。 但是天大地大,磕糖最大!師希淚流滿面,寶寶太苦了!所以為了防止兩人真的生氣,她就畫了漫畫,既生動形象,又十分有情趣!捂嘴笑! 最后、姑且算是一種賠禮吧! 其實這些都是師希胡扯的,她就是單單純純想搞事情而已。不愧是她! 師希把自己畫的東西放到了楊茹的桌子上,余光瞥到了地上的空水杯,撓了撓腦袋, 她記得楊茹挺喜歡喝水來著,反正自己也要接水喝,順便給她接一個吧! 她回自己的座位上拿了水杯,接好水后又給楊茹送了過去。 楊茹吃完飯回來就發(fā)現(xiàn)了自己桌子上的小漫畫了,她饒有興趣的拿了起來。 看了之后,她瞅了瞅畫,害,完了,自從套上江怡的臉之后,幾個簡筆畫小人竟然也變得眉清目秀起來了。 漫畫活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了江怡的情態(tài),上面的小人有支著腦袋睡覺的,還有跟大爺似的,靠著椅背低垂的腦袋睡的,然后就是坐姿端正,但腦袋低垂,眼睛緊閉的睡法。還有一只手托在腦后,一只手墊在胸前,腦袋耷拉在胳膊上的睡法,然后也有兩個手交叉在一起,然后腦袋鐵在兩只手上的睡法,然后還有把書擋在身前,然后腦袋墊在桌子上的。其中最不引人注意的可能就是老老實實趴伏在桌子上的睡法了吧? 楊茹看完以后心情復雜,她覺得她已經(jīng)不能再直視江怡了,這家伙怎么回事?怎么這么能睡?然后竟然還被畫成了漫畫!這也太搞笑了吧? 想到江怡經(jīng)常跟自己說,師希很會畫漫畫,楊茹,感覺這次可能就是師希干的了,但是她不明白實習為什么把這個給自己,不應該給江怡嗎?現(xiàn)在楊茹小小的腦袋有大大的問號! 不明白師希是什么意思?但是,如果她僅僅是想靠這個就來讓自己原諒她的話,那不可能!雖然也不是什么大事?但是她就是看師希不爽,不想原諒她! 而且她還打算把這個圖給江怡讓她看看,看她整天夸的人在背后干了什么,不過有一點江怡說的確實沒錯,這個人畫畫確實挺好看的!不能否認,這點值得表揚!所以這幅畫她并不打算再還給師希了! 如果她還回去的話,才搞笑呢,管他三七二十一送到自己手里的東西,那就是自己的! 但是那邊師希早在江怡回來,坐到座位上的一瞬間都告訴了江怡自己畫了什么,江怡感興趣的表示自己想看一下,但是師希遺憾的告訴她,她把那幅畫送給了楊茹。 看了看時間,江怡打消了過去楊茹座位上瞅瞅的想法,那邊楊茹準備接個水時卻發(fā)現(xiàn)自己的杯子是滿的,拿手試了試,水溫剛好可以喝。 難道這也是師希給自己接的嗎? 雖然平時江怡也會給自己接水,但是晚上的話,她倆是一起去吃飯的,所以她根本就沒有時間來做這件事! 楊茹看看師希那個方向,那家伙現(xiàn)在埋著頭,可能在寫作業(yè)。她心情有點復雜,怎么說呢?這件事從頭到尾來就感覺很莫名其妙,很奇怪! 然后明明白白看起來又好像是自己在無理取鬧,就比如說江怡都感覺自己很奇怪,她不能理解自己為什么這樣! 所以可能真的跟周老師跟江怡說的那樣,自己這只是朋友間的吃醋,嫉妒師希能那么靠近江怡,師希能整天讓江怡夸她,但是自己卻從來沒到江怡夸自己說自己多好多好。 但是仔細想想,這對師希來說其實是無妄之災。雖然她拿被老師收了,本子連累了江怡為借口,但這其實真的只是個意外,誰都沒有錯! 然后江怡整天夸師希,也只是因為師希是她的同桌,她對師希了解的很多,她這個人總覺得好像每個人都是優(yōu)秀的,每個人都比她優(yōu)秀,這自己不是早知道的嗎? 所以她仔細地反省了一下自己,她決定晚上回去,在球球上跟師希聊一下,然后道一下歉。 但是那邊師希其實是在畫漫畫,就是畫能讓楊茹“開心”的求和漫畫。 漫畫的主題就是圍繞兩個小人展開的,一個小人看著比較強勢,但是矮矮的,頭上竄火能看出來是在生氣。這個是師希用來表示楊茹的。然后另一個小人兒有點弱勢,唯唯縮縮的,百般求饒。但是體格上還是很高的。 然后矮矮的小人看著很潑辣,又是擰高高的小人的臉,又是踩高高的小人的腳,然后還有一個小方框里,她還拿出來鞭子抽打高高的小人。 然后高高的小人被打得很慘,跪地求饒。最后矮矮的小人說給我唱征服,我就原諒你。 高高的小人就唱起來了征服。 然后師希又添了幾個字,“這個是我的求和漫畫。你讓江怡告訴我,我讓你開心的話,你就接受我的求和。然后我就想著我惹你生氣了,讓你打我一頓的話,你應該會開心的吧?但是現(xiàn)在是法治社會,而且我們還在校園里面,如果你打我的話,可能會違反紀律,所以我就在漫畫里把這個實現(xiàn)了。希望你可以開心一點!” --