“規(guī)劃好自己的時(shí)間，OK？”

    “我覺得你們首先應(yīng)該做出來的，就是第二天需要的。不要管他收不收好吧？”

    “對(duì)，一天確實(shí)是很多課，但是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這些基本上每天都要上的課，都差不多能占一上午了吧？”

    “每天都要上那就意味著作業(yè)要及時(shí)寫出來啊！其他的副科，你們看那個(gè)要的急再寫那個(gè)?！?/br>
    “如果說要我給你們推薦一個(gè)做題順序的話。我覺得你們首先需要寫的是英語(yǔ)，然后數(shù)學(xué)，然后是一些其他副科的作業(yè)，最后的話可以寫下語(yǔ)文?！?/br>
    “因?yàn)檎Z(yǔ)文這種東西，其實(shí)你們做題的話，對(duì)你沒效果并不太明顯。這主要就是看自己語(yǔ)文素養(yǎng)了，然后就是背背東西，甚至一些題目答題模板都有的，就是背的問題。”

    “當(dāng)然，僅屬個(gè)人愚見，也別跟其他老師說?！?/br>
    “跟你們說這么多，就是想你們仔細(xì)想想，做一下取舍，有些時(shí)候你浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)得很直，有些時(shí)候你浪費(fèi)時(shí)間，只是做了無用功。”

    “就這樣吧，你們把下面的卷子寫一下吧！”

    “江怡，發(fā)一下今天作業(yè)。你們寫完的同學(xué)就可以寫今天的作業(yè)，像這個(gè)情況，我會(huì)跟組里面報(bào)備一下，商量一下對(duì)策的?！?/br>
    作者有話要說：

    對(duì)不起，沒碼字沒放新文文案，但是我劇追完了，到昨天晚上三點(diǎn)（狗頭保命）emmm，今天開始給你們補(bǔ)，然后我發(fā)現(xiàn)有人給我澆營(yíng)養(yǎng)液，我也不知道那是弄啥的，看到說是養(yǎng)樹的，emmm還是不太懂，不過還是謝謝小可愛了，然后專欄也有人收藏，也謝謝收藏的大家，愛你們。昨天我把專欄整了一下，可以看看有興趣的點(diǎn)波收藏

    第51章 不想放假

    下課之后，周青就去找了他們組長(zhǎng)反應(yīng)了一下這個(gè)問題，他們組長(zhǎng)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師了，從教二十多年了。

    周揚(yáng)這節(jié)也沒課，看見周青，還是跟個(gè)狗皮膏藥一樣也圍了過來。

    “組長(zhǎng)，就是不知道你發(fā)現(xiàn)沒有這些學(xué)生最近卷子什么的，好像就不太能來得及做完的樣子?！?/br>
    “嗯？什么意思？卷子寫不完？”

    “這我倒沒怎么注意？因?yàn)槠綍r(shí)上課都是直接在講臺(tái)上面講題，然后前面的學(xué)生都寫的挺好的??！”

    埋頭整理資料的老教師抬頭，扶了下眼鏡，這，周青說的問題，他還真沒怎么注意呢！

    “我之前也是看我們班第一排的學(xué)生做的挺好的，然后我以為他們都寫得很好的，但是今天就轉(zhuǎn)了一下班級(jí)，發(fā)現(xiàn)大概也只有1/3的人把作業(yè)給寫完了的樣子?！?/br>
    組長(zhǎng)皺了下眉頭，他思考了片刻“他們?yōu)槭裁礇]寫完？因?yàn)槠渌频淖鳂I(yè)么？”

    “沒寫完你的作業(yè)不還是不重視數(shù)學(xué)嗎？這有什么好問的。管他們呢，愛寫不寫！你就講你的不就得了?！?/br>
    “周揚(yáng)，我覺得我跟組長(zhǎng)交流的這件事好像跟你沒多大關(guān)系吧？還有你覺得作為一個(gè)老師，你說這樣的話負(fù)責(zé)任嗎？”

    “小揚(yáng)啊，你還是太年輕了。這種話可真的太不負(fù)責(zé)任了。你去忙你的吧，我這邊跟青青交流一下。”

    “那本來就是這嘛，強(qiáng)買強(qiáng)賣也得人家同意不是？”

    倆人都沒有搭理周揚(yáng)，他自己自討沒趣就又離開了。

    “確實(shí)是因?yàn)槠渌n的作業(yè)。”周青兩個(gè)人又繼續(xù)之前的話題。

    “嗯，我詢問過某些學(xué)生的意思，就是說作業(yè)多，而且數(shù)學(xué)費(fèi)腦子費(fèi)時(shí)間，寫的太慢了?！?/br>
    “嗯，”組長(zhǎng)低頭想了一會(huì)“這樣吧，你去再觀察一下十班的情況，如果你覺得有必要的話，然后就如果一天有兩節(jié)課的話，就拿出來一節(jié)課，讓他們?nèi)懽鳂I(yè)，這樣好吧？”

    “我這邊也觀察一下，我教的班級(jí)，如果像這樣的話，我們就具體再商量一下對(duì)策?！?/br>
    “總之就是既然他們說他們課下沒時(shí)間寫作業(yè)，那我們就把課上的時(shí)間拿出來讓他去寫，這樣不就好了嗎？”

    周青點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的，那我待會(huì)上課看一下吧！”

    “好，有問題及時(shí)溝通?！苯M長(zhǎng)叮囑了一句，又埋首忙了起來。

    雖然要期末了，但這時(shí)候正是最忙的時(shí)候啊！

    下面周青又觀察了一下，她發(fā)現(xiàn)十班也是這樣的情況。

    于是她就按照組長(zhǎng)說的那樣，讓他們用上課時(shí)間來寫題。

    當(dāng)天組長(zhǎng)集-合老師說了一下這個(gè)情況，得到了不少老師的附和，于是這種方案就大致定了下來。

    現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候了，也不求他們能做多少道題了，做一道掌握一道吧！

    復(fù)習(xí)時(shí)間也就過的很快，馬上就是期末考試了。

    這天開始考試的前一天晚上，周青把江怡叫了出來。

    “周老師，怎么了？”江怡這時(shí)候正在班里面看錯(cuò)題呢，突然被叫出來了也是很蒙圈。

    “也沒啥大事，就是你這次是哪個(gè)考場(chǎng)?。俊?/br>
    “我這次是七考場(chǎng)，也不知道怎么回事，之前明明都在一考場(chǎng)的?！?/br>
    “那好吧，”周青遺憾地笑了一下“本來還想著能不能再監(jiān)考你呢？我這次是四考場(chǎng)的監(jiān)考老師。”

    “那行吧，明天好好考試哦。諾?！彼咽謾C(jī)的東西遞了出去。

    “棒棒糖？”

    之前周青把手背在身后，江怡也沒怎么注意，直到她把手伸出來，江怡這才發(fā)現(xiàn)周青手上拿了一串棒棒糖。

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