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兒子有意繼承自己衣缽,大概是天下父母最樂意見到的事, 孟父自然也不例外。 所以,別的小孩七八歲剛上小學,正是靜不下來只想著玩的時候,孟汐辰已經(jīng)開始正兒八經(jīng)地有計劃地練字了。 趕巧,宮少那是住在外祖家,和孟汐辰是鄰居又剛好一個小學。 剛上小學的孩子還是單純又可愛的,一般老師喜歡的孩子,也會更受同學歡迎一些,宮少說,那時候孟汐辰可是香餑餑,誰都想和他一起玩。 可是孟汐辰不喜歡玩,他下課做作業(yè),回家臨字帖,反正不會有陪小屁孩的時間。 時間長了,大家都習慣了,但還是隱隱有點求而不得非要得到的感覺。別人想想就罷了,宮少想了就要做到,剛好住在隔壁,兩家的院子就只隔了一堵墻。 因為兩家的院子都算是做了復古設計的園林,為了美觀,兩院相接的地方墻體并不高,部分地方還有鏤空,這簡直就是在給宮少翻墻提供便利。 翻墻之后宮少做了什么,宮少就沒有細說了,他只大概說孟汐辰相當難被打動,他堅持不懈了兩年才勉強交上了朋友。 因為孟汐辰平時就看看書練練字,很少出門,也沒別的朋友,所以宮少死乞白賴和他交上朋友后,竟然成了他唯一的朋友。 看在朋友的面子上,他終于會偶爾出去玩玩。 所以一直以來,孟父孟母其實都不太待見宮少,一方面覺得宮少太鬧騰,怕孟汐辰受影響靜不下心來練字,另一方面,也是因為宮少的身份。 宮少出生的時候二胎政策還沒開放,雖然走了正規(guī)程序,交罰款上戶口,但宮家樹大招風,又有人從政,所以宮少小時候被送到了外祖家,避免有人拿這個做文章。 但畢竟不是宮少父母從政,后來政策開放,宮少回市中心的時候就比較多了。 隨著宮家的發(fā)展越來越好,那個燈紅酒綠的浮躁的世界,離宮少也越來越近。 孟父孟母怕孟汐辰跟著他學壞了。 對此,宮少給出的評價是: 笑死,孟汐辰根本學不壞。 宮少在文檔里寫到,孟汐辰一直很奇怪,雖然言語行為上沒有任何異于常人的地方,但是就是讓人覺得奇怪。 他說,小孩子其實是很沒有定性很容易被影響的存在,但是在他認識孟汐辰的前十五年,孟汐辰都像是拿了設定的演員。 聰明、專注、乖巧、熱愛學習。 他身上的標簽好像是貼上去就撕不下來的,不管宮少和他說了什么,帶他去了什么地方,對他來說都不會造成任何影響。 宮少用了一個很神奇的比喻:他就很像小說里那種男女主的孩子,很小的時候就懂事又聽話、聰明又全能,作為男女主愛情的結(jié)晶,他不需要男女主多費心,只需要起一個襯托作用。 說白了,就是背景板。 再加上孟父孟母一直恩愛得過分,且他們其實從來不像一般家長教導孟汐辰,所以宮少一直覺得怪怪的。 畢竟普通小孩哪可能四五歲就耐得住性子練毛筆字? 何易安作為飽讀霸總小說的選手,心中的感覺更是微妙。 因為正如宮少所說,普通小孩需要悉心教導,但眾所周知,主角的孩子不需要。 主角的孩子總是天生乖巧,從小就會哄父母開心,尤其是帶球跑那種劇本,三歲就能當黑客了。 孟汐辰雖然沒那么夸張,但他真的有內(nèi)味了。 按照宮少的描述,孟汐辰拿著固定屬性,絕不打擾父母,真的非常背景板。 何易安帶著思考繼續(xù)往下看。 宮少寫道:孟父孟母雖然不太喜歡我吧,但他們真的不會干涉汐辰的決定,所以汐辰跟我出去他們從來不攔著。 那時候我也沒有天天玩,反倒課程賊多,我甚至上過格斗課,就怕有人和我家利益沖突來對付我。 汐辰跟我出來玩,基本是蹭課,他天賦很高又熱愛學習,學什么都很快的。 雖然宮少沒明說,但何易安感受到了,這是伏筆。 果然,宮少緊接著就寫了孟汐辰上高中后的事。 當時宮少準備出國,孟汐辰則準備留在國內(nèi)讀書,他和孟汐辰本來就不是那種天天都要一起玩的朋友,所以,面對離別,兩人誰也沒不舍,孟汐辰當時只說網(wǎng)絡很方便,隨時聯(lián)系。 臨走前,宮少特地對孟汐辰說,“即使要保留你的乖乖仔人設,也可以有新意一點嘛。你的生活本來就很無趣了,我走了豈不是更無趣。” 孟汐辰聽了他的話,準備去讀私立學校。 宮少至今沒搞清楚其中的聯(lián)系,但重點高中的氛圍肯定比較死板沉悶,所以他覺得孟汐辰去讀私立也好。 只是他沒想到,孟汐辰?jīng)]以孟家的名義報名,反而去當特招生。 新意是有了,問題是麻煩不斷,老有人找孟汐辰的不痛快。 倒也不是不喜歡他或者看不順眼,就是覺得孟汐辰太乖了不想他那么乖,或者就是單純覺得他好欺負。 這事孟汐辰也和宮少說過,他說他覺得也不是多大事,最多是有點困擾,實在煩了他走轉(zhuǎn)學就是。 當時孟汐辰語氣輕松,宮少也沒當回事,可再聽到關于這事的消息時,說是有一群人圍毆孟汐辰,人已經(jīng)送進重癥監(jiān)護室了。 第74章 074 --