沒(méi)有勇氣將自己暴露在全校師生面前，只好等待散場(chǎng)。

    等待對(duì)方靠近、蹲下，顧景舉起了手中的玫瑰：“你還站在臺(tái)上，不算晚?！?/br>
    停頓了幾秒后，沈齊摘下玫瑰，湊近鼻尖輕嗅：“就這一支？”

    從這個(gè)角度，顧景看到沈齊的臉被遮擋了一些，態(tài)度也顯得朦朧。

    “有什么想問(wèn)的嗎？”沈齊順勢(shì)坐在舞臺(tái)邊緣，手中的玫瑰敲在顧景頭頂，“給你一次機(jī)會(huì)，想問(wèn)什么都行。”

    他還真有想問(wèn)的，但從哪個(gè)地方問(wèn)起呢。顧景思索了一會(huì)兒，仰起頭問(wèn)：“你討厭我嗎？”

    沈齊回答得干脆：“不討厭。”

    “那第一次在補(bǔ)習(xí)班遇見，你為什么說(shuō)不認(rèn)識(shí)我?！?/br>
    第二個(gè)問(wèn)題就問(wèn)到了尷尬的，沈齊頓了頓，說(shuō)：“因?yàn)橄胍阒鲃?dòng)跟我搭話?！?/br>
    顧景就不是個(gè)主動(dòng)的人，這個(gè)回答他聽著有點(diǎn)意外：“好吧。第三個(gè)問(wèn)題，那次參加升旗儀式，你為什么故意撞我。”

    萬(wàn)事開頭難，但即使開了頭，這個(gè)問(wèn)題還是讓沈齊怔住了十幾秒：“……因?yàn)橄胍阒鲃?dòng)來(lái)找我?！?/br>
    又是主動(dòng)？顧景看著他：“第四個(gè)問(wèn)題，你為什么——”

    “因?yàn)槲蚁敫阏f(shuō)話?！鄙螨R已經(jīng)學(xué)會(huì)搶答了，“但我不想主動(dòng)，就想辦法讓你主動(dòng)，就是這么簡(jiǎn)單?！?/br>
    顧景不理解：“所以為什么一定要我主動(dòng)?！?/br>
    “因?yàn)槲沂巧螨R?！彼p松躍下舞臺(tái)，平穩(wěn)地踩在地面上，看著顧景說(shuō)，“像我這樣的人，怎么可能需要主動(dòng)?！?/br>
    “你……”話到嘴邊，顧景換了個(gè)說(shuō)法，“你想跟我說(shuō)話，是想跟我做朋友？”

    回想起那次在沈齊家觀星房的對(duì)話，他補(bǔ)充道：“真心的，不是開玩笑？”

    一句又一句，在沈齊那顆驕傲的心上反復(fù)碾壓，他突然一笑：“拜托，交個(gè)朋友而已，用得著這樣確認(rèn)嗎？好像你找的是另一半似的?！?/br>
    顧景“哦”了一聲，轉(zhuǎn)身道：“那我先走了。”

    步子還沒(méi)邁出去，就聽見身后的人拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“是……”

    短短一個(gè)音，滿滿的都是無(wú)奈，顧景回頭問(wèn)：“是什么？”

    沈齊把腦袋偏到一邊不看他，鼻尖作癢揉了揉，很快速地說(shuō)：“是真心?！?/br>
    顧景忽然覺(jué)得自己讀懂了沈齊，他笑了笑：“有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，你這個(gè)人挺別扭的?！?/br>
    今日份的臉已經(jīng)丟完了，沈齊自己都不想再聽自己的聲音，嘴硬說(shuō)：“我怎么樣用不著你管?！?/br>
    “朋友之間提建議是可以的?！鳖櫨罢f(shuō)。

    沈齊心說(shuō)，朋友就是害我不再驕傲的。

    等等，他說(shuō)朋友……

    “你好，沈齊。”這句是方言，上次沈齊想聽的，顧景說(shuō)完走到他面前，“這樣可以嗎。你要我主動(dòng)，這樣可以嗎？”

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    作者有話要說(shuō)：

    逼人家主動(dòng)，可真有你的，小子，你的驕傲即將永遠(yuǎn)跟你說(shuō)再見。

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    第11章 緣來(lái)竹馬

    從禮堂出來(lái)之后，他們一前一后走在回教學(xué)樓的路上。

    可能是剛剛突破了陌生人的界限，對(duì)彼此朋友的身份不太適應(yīng)。

    當(dāng)然還有一種可能，顧景猜測(cè)，沈齊是不是又在等他主動(dòng)？

    可惜這段路不夠長(zhǎng)，沒(méi)等顧景想明白，他們就已經(jīng)到達(dá)了目的地。走在前面的沈齊沒(méi)有頓步的意思，拾級(jí)而上，背影即將消失。

    沈齊的教室在三樓，而顧景的教室只在一樓，他沒(méi)有必要跟著上樓梯。

    那么作為朋友，就目送一下吧。

    這么想著，他不自覺(jué)數(shù)起了沈齊所踩下的臺(tái)階。

    一級(jí)、兩級(jí)、三級(jí)……

    結(jié)束了目送，顧景轉(zhuǎn)身往自己的教室走。

    “喂，你待會(huì)兒怎么回去？”

    聞聲扭頭，顧景看見沈齊一只手搭在扶手上，人站在轉(zhuǎn)角處。

    他怎么又退回來(lái)了？

    顧景想了想，說(shuō)：“我可能坐公交?！?/br>
    平時(shí)父母沒(méi)空接他的時(shí)候，公交和出租車是他最常選擇的交通方式。

    沈齊不止一次看見顧景從出租車上下來(lái)的場(chǎng)景，故而有此一問(wèn)。

    得到回復(fù)后，他“嗯”了聲：“收拾完書包在教室等我?！?/br>
    這是要一起回家的意思？

    也只能是這個(gè)意思了。

    端午假期不長(zhǎng)，就三天，老師布置的作業(yè)倒不少，黑板上各種顏色、各種筆跡寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。顧景收拾完又對(duì)照了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后拉上拉鏈，坐在教室里等沈齊。

    顧景的座位靠近窗邊，夏天最熱的時(shí)候，他的半邊臉頰經(jīng)常被曬得又紅又燙，顧青許建議他跟班主任說(shuō)調(diào)座位，他拒絕了。

    一是這個(gè)位置總要有人坐，二是他喜歡。

    他喜歡抬頭就能看見天空，也喜歡低頭在書頁(yè)間捕捉落日晚風(fēng)。

    “想什么呢？”過(guò)來(lái)看見發(fā)呆的他，沈齊抬手叩了兩下窗。

    顧景背上書包：“沒(méi)什么，走吧?！?/br>
    早知道沈齊上下學(xué)有司機(jī)接送，但他從沒(méi)想過(guò)，有一天他會(huì)以朋友的身份跟沈齊坐在一起。

    世間萬(wàn)物總是如此玄妙，兩個(gè)毫無(wú)話題可聊的人，明知道這么相處會(huì)尷尬，卻還是選擇了一起回家。

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