每個世界我都是大佬[快穿] 第44節(jié)
【烈焰術(shù)】和【屏障·水】。 從未構(gòu)建完成的法陣,江牧看出了兩人各自準(zhǔn)備釋放的魔法。 【烈焰術(shù)】能施放出十個火球,對群威力不錯,對單時會因?yàn)榛鹎蛩俣炔粔蚩於惠p易躲過。 右邊的學(xué)生雖然沒釋放出【屏障·水】,但只要多跑兩步就可以輕松跑出火球范圍。 江牧心念閃過,就見右邊學(xué)生竟呆愣愣地站在原地,等火球出現(xiàn)之后才大驚失色:“居然是【烈焰術(shù)】!” 擂臺下觀戰(zhàn)的參賽學(xué)生們也十分震驚,“【烈焰術(shù)】對精神力和魔力的要求極高,只有見習(xí)魔法師才能夠施展,這個四年級的學(xué)生是誰,居然能夠施展【烈焰術(shù)】!” 有一圍觀的學(xué)生十分自豪,“安東尼在上一周已經(jīng)成功晉級見習(xí)魔法師了。” “天哪!居然能有四年級的學(xué)生成為見習(xí)魔法師,真是優(yōu)秀!” 其他參賽的學(xué)生們紛紛議論開來,驚嘆安東尼的實(shí)力。 江牧聽完全程,對現(xiàn)在這些學(xué)生的實(shí)力總算是有了了解。 他以為這些學(xué)生們看到法陣圖像之后,便能自己構(gòu)建,就算構(gòu)建不了應(yīng)該也能認(rèn)出這是什么法陣,但是現(xiàn)在看樣子他們在魔法被施放出來之前,都不能從法陣上看出這是什么魔法。 不僅如此,一個四年級的學(xué)生勉強(qiáng)施放了一個低級的【烈焰術(shù)】都引得一片贊嘆,江牧不得不迅速回憶起了自己這段時間背下的無數(shù)法陣中最低級威力也最低的那一類。 本以為在比賽中用【風(fēng)卷】和【雷霆】還算合適,但現(xiàn)在看來這兩個魔法他要是用了,會被當(dāng)場當(dāng)成怪物。 畢竟【烈焰術(shù)】是低級魔法,【風(fēng)卷】和【雷霆】已經(jīng)是中級魔法了。 重新敲定了自己的比賽方案,臺上右邊的學(xué)生眼見著火球就要落在自己身上,終于頹然舉起手,示意自己認(rèn)輸。 一旁觀戰(zhàn)的教授迅速構(gòu)建法陣,一個【屏障·水】出現(xiàn)在學(xué)生的面前,將他保護(hù)了下來。 教授構(gòu)建法陣的速度行云流水,看得周圍的學(xué)生們眼中異彩連連。 “就算比賽輸了,這一回也不虛此行,能夠看到教授們親手施展魔法,這是多么難得的經(jīng)歷呀!” 江牧剛才掃了一眼教授的施法,構(gòu)建法陣的速度太慢,魔力的運(yùn)轉(zhuǎn)不夠流暢,導(dǎo)致釋放的屏障不夠均勻,如果有個火球蘊(yùn)含的魔力多一些,就能從薄弱處將屏障擊碎。 全是問題。 不過這也輪不到江牧上去說,現(xiàn)在臺上比賽的兩名同學(xué)已經(jīng)下場,輪到江牧比賽了。 “魔法學(xué)院第三場比賽,江牧對比爾!” 比爾從人群中走出,站上擂臺。 他視線在下方不斷移動,想要看看自己的對手是誰。 江牧走出,在一眾站立不動的學(xué)生中格外顯眼,比爾目光一頓,又四處尋找起來。 直到江牧站上擂臺,比爾才震驚地確認(rèn)他的對手真的是此人。 “三年級的學(xué)生和一年級的學(xué)生?”臺下的學(xué)生們也十分震驚,比爾身上三年級學(xué)生的制服讓人輕易看出他的年級,但江牧才一年級,這要怎么比! 一年級的學(xué)生現(xiàn)在還只會冥想吧! 但比賽已經(jīng)開始,容不得大家再多想。 臺上比爾收斂心神,面對一年級的學(xué)生,他推翻了之前自己打算施展的魔法,威力太大了。 重新選定方案,比爾手上馬上動了起來,一個法陣逐漸成型。 【火球·小】 江牧掃一眼,就知道了這個法陣對應(yīng)的魔法。 釋放一個威力不大,速度很慢的火球。 江牧手上沒有動作,施施然朝右走了一步。 下一瞬,比爾終于發(fā)出的火球就對著江牧之前的方向釋放出來,然后擊空。 “居然被他躲掉了,運(yùn)氣真好!”臺下的學(xué)生沒想到還能有這樣的cao作,十分驚奇。 “但是他一直躲的話就沒實(shí)現(xiàn)施展魔法了,還是會輸?shù)??!绷硪蝗藫u搖頭,覺得江牧放棄施法選擇躲避的方案不可行。 臺上比爾見江牧躲過了自己的魔法,又迅速構(gòu)建起了法陣。 江牧一看,又是【火球·小】。 他沒有再動,也站在原地構(gòu)建起了法陣。 “他怎么也在構(gòu)建法陣?比爾先構(gòu)建法陣,還是三年級的學(xué)生,構(gòu)建法陣的速度肯定會更快?。∷€不如不構(gòu)建法陣,接著躲呢!”臺下有學(xué)生著急,覺得江牧的做法十分莽撞。 擂臺被教授布下的法陣隔絕,聽不見外面的聲音,江牧手下動作不停,注意著比爾的速度,在比爾結(jié)束的時候,他也放下手。 法陣構(gòu)建結(jié)束。 【火球·小】釋放。 兩個火球出現(xiàn),分別朝著對面飛去。 火球在江牧眼中又輕又慢,他向左兩步,輕易地躲過了襲來的火球。 但在比爾眼中,火球一眨眼就到了自己面前,眼見著就要落在自己身上。 根本來不及舉手認(rèn)輸,比爾頹然地閉上了眼,等待著即將到來的劇痛。 “第三輪比賽結(jié)束,江牧勝!” 教授及時放出屏障,宣告了此輪比賽的結(jié)束。 第39章 魔法世界的王子(3) 等到下午, 今天的比賽就全部結(jié)束。 江牧一共參加了三輪比賽,全都靠【火球·小】成功晉級,惹得旁人一眾意外的目光。 到后來也終于有人認(rèn)出他便是王國三王子, 當(dāng)下更是驚訝。 “三王子竟有如此高的魔法造詣,真是少年英才?!?/br> “聽說三王子已經(jīng)曠課半個學(xué)期了......”有人想起這段時間有關(guān)江牧的傳言,有些遲疑。 “三王子如此厲害, 怎么會一直曠課?肯定是有人嫉妒三王子的優(yōu)秀,故意散播謠言!”這人已經(jīng)通過短短三局比賽, 成為了江牧的忠實(shí)粉絲。 第二日的比賽名單已經(jīng)出爐,今日獲勝的二十位學(xué)生將在明日再進(jìn)行比賽, 決出獲勝的十人。 這十人將和劍士學(xué)院的十名學(xué)生一起參加集訓(xùn),在這二十人中取優(yōu),選拔出最后以羅夏皇家學(xué)院之名去圣魔武學(xué)院比賽的十名學(xué)生。 去食堂吃完飯回來時間已經(jīng)不早,江牧就沒有再去圖書館,而是回了宿舍。 江無冥久違地那么早在宿舍看見江牧,覺得十分驚奇。 “你今天的比賽怎么樣?”當(dāng)時雖然提出了這個可以避開考試的方法,但江無冥并不覺得江牧能成功晉級。 雖然這次魔武大賽放寬了限制, 全校學(xué)生都可以報名,但是往年能夠代表學(xué)校出戰(zhàn)的最低都是四年級的學(xué)生, 江牧不過是一年級,怎么可能比得過那些多學(xué)習(xí)了三四年的學(xué)生呢? 讓他試過知道困難之后,就會發(fā)現(xiàn)還是學(xué)習(xí)比較簡單。然后收收心, 專心學(xué)習(xí)吧。 不求成績多好, 只要能畢業(yè)就行了。 這么想著,江無冥決定一會兒無論江牧的成績?nèi)绾? 他都一定要控制好表情, 不要太驚訝, 然后當(dāng)做平常事安慰就好了。 他這個弟弟可能因?yàn)閺男]有母親的關(guān)愛,整個人都比較敏感,十分脆弱。 “我晉級了,明天參加決賽?!苯撩撓律砩系耐馀?,掛在了門口的衣架上。 隨后就見江無冥僵硬著嘴角,艱難地吐出了一句話,“是嗎,挺不錯的。” “嗯,”江牧推開自己的房門,愉快地和江無冥道別“那我先休息啦。” 被留下江無冥在客廳中獨(dú)自震驚。 一夜好眠,第二日江牧掐著時間到了比賽場地。 今天圍觀的學(xué)生少了許多,畢竟今天參賽的學(xué)生只有二十個。 教授們坐在擂臺左側(cè),學(xué)生們站在下方,等待著宣讀規(guī)則。 “按照昨天的晉級順序,今天兩兩進(jìn)行對決?!?/br> “獲勝方組內(nèi)再進(jìn)行對決,勝者直接晉級,敗者等待下一輪對決?!?/br> “失敗方組內(nèi)對決,勝者進(jìn)行下一輪對決,敗者直接淘汰?!?/br> 宣讀完規(guī)則,江牧也大致算了一下,要想最快獲勝,他只需要贏兩場就好了。 而他第一輪的對手,就是昨天備受矚目的安東尼。 兩個擂臺分別進(jìn)行對決,很快就輪到了江牧。 教授念出名字之后,安東尼謹(jǐn)慎地走上擂臺。 經(jīng)過昨天一天的對決,再也不會有人敢小看這個才一年級的學(xué)生。 雖然每次比賽他用的都是【火球·小】,好像只掌握了這一個魔法的樣子,但是安東尼沒有錯過江牧嫻熟構(gòu)建法陣的手法,還有速度比其他人略快一些的火球。 就算只會一個魔法,但若是將這魔法研究到極致,也是相當(dāng)厲害的了。 不同于安東尼的戒備,江牧看起來十分放松,甚至還笑了兩下,開口安東尼輕松一些,不要太緊張了。 安東尼沉下臉,精神高度緊繃。 教授一聲令下,比賽開始。 安東尼立刻后退,站到擂臺邊緣,隨后構(gòu)建法陣,準(zhǔn)備釋放魔法。 江牧眼前一亮,沒想到這么久,經(jīng)過了這么多局比賽,終于有一個注意到魔法釋放距離的人了。 【火球·小】能夠釋放的距離很短,只要拉開和他的距離,火球就攻擊不到。 現(xiàn)在安東尼構(gòu)建的依然是【烈焰術(shù)】的法陣,十分復(fù)雜,他一邊緊張地看著江牧的動作,一邊努力提高自己的速度。 江牧沒有一直在等待,而是也構(gòu)建起了法陣。 但是他沒有一直停留在原地,而是向前走了起來! 安東尼心下大驚,怎么會有人能夠一邊移動,一邊構(gòu)建法陣! 對于魔法學(xué)徒和見習(xí)魔法師來說,因?yàn)榫窳湍ЯΦ牟蛔?,對法陣的不夠了解,通常釋放速度都會比較慢,同時還不能一心二用。 也就是說如果要施展魔法,必須專心致志沒有打擾地構(gòu)建法陣才行。