“不會(huì)打擾你午休吧？”莫英才開(kāi)口問(wèn)道，對(duì)象是景青夏。

    “沒(méi)事，你們聊你們的，我不會(huì)受影響。”景青夏說(shuō)著拿出一堆練習(xí)冊(cè)，都是鐘老師布置的作業(yè)呀。

    莫英才點(diǎn)點(diǎn)頭，想要繼續(xù)說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)鐘茗雪的視線(xiàn)還在景青夏身上，只能無(wú)奈地等著。

    好一會(huì)兒才看到鐘茗雪將黏在景青夏身上的視線(xiàn)收回來(lái)。

    鐘茗雪這一回頭就迎上莫英才復(fù)雜的眼神，意識(shí)到剛才發(fā)生了什么。

    她自己都不清楚為什么現(xiàn)在對(duì)于景青夏身上的一切變化都這么感興趣。

    “抱歉，你剛才說(shuō)到哪兒了？”

    面色不變，語(yǔ)氣不變，只有耳朵悄悄紅透。

    “我說(shuō)，需要采買(mǎi)的東西我已經(jīng)聯(lián)系上負(fù)責(zé)的老師。但是這次的時(shí)間安排還需要跟體育組的老師們確定一下，你得安排人去說(shuō)，或者你自己跑一趟。”莫英才重述道。

    鐘茗雪在筆記本上快速記錄，但有些猶豫：“體育組的老師每次行蹤都飄忽不定的，你能跟其他組的老師要聯(lián)系方式嗎？”

    莫英才沉默了兩秒。

    和鐘茗雪的幾次合作中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

    鐘茗雪這人做事總是游刃有余，提前做好準(zhǔn)備，遇事也不驚慌，但是在社交能力上還是存在欠缺。

    基礎(chǔ)性地社交禮節(jié)她都把握的很好，但是一旦要和不熟的人第一次合作，就會(huì)暴露一些問(wèn)題。

    總結(jié)來(lái)說(shuō)，鐘茗雪在沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備的社交上，輕微社恐。

    看來(lái)讓她去找陌生老師這件事情太為難她了。

    莫英才正準(zhǔn)備給她換個(gè)任務(wù)。

    一旁景青夏合上了練習(xí)冊(cè)：“體育組嗎？我可以幫你們找啊，我最擅長(zhǎng)找體育老師了。找我們自己班的體育老師可以嗎？我能找到他，如果需要其他老師幫忙，也可以丟給他轉(zhuǎn)達(dá)?！?/br>
    “你愿意幫忙？”莫英才有些驚喜。

    “當(dāng)然啦，我現(xiàn)在也就是沒(méi)個(gè)名分，怎么說(shuō)也是半個(gè)學(xué)生會(huì)的人啊，會(huì)長(zhǎng)。你在辦公室里都給我留了座位了，我不得出出力？”景青夏笑著說(shuō)道。

    “那行，你能找到體育老師的話(huà)，不如我陪你走一趟吧?！蹦⒉劈c(diǎn)頭，主動(dòng)攬活。

    鐘茗雪聽(tīng)完兩個(gè)人的對(duì)話(huà)，頓時(shí)抬頭放下筆，為什么突然這件任務(wù)的執(zhí)行者就從自己變成這兩個(gè)人了？

    她視線(xiàn)在景青夏和莫英才之間游走。

    景青夏起身正要和莫英才離開(kāi)，鐘茗雪卻一把抓住了她的手。

    “等一下，你在學(xué)生會(huì)也不是沒(méi)有名分。”

    “嗯？”景青夏沒(méi)明白，怎么突然說(shuō)這個(gè)。

    鐘茗雪憋了一會(huì)兒，才繼續(xù)說(shuō)道：“你是家屬，你忘了嗎？”

    說(shuō)完，平時(shí)帶點(diǎn)冰涼的手都開(kāi)始發(fā)燙了。

    景青夏見(jiàn)鐘茗雪說(shuō)得這么認(rèn)真說(shuō)出這種話(huà)，忍不住笑得眼睛彎彎：“是是是，我是家屬。所以才在學(xué)生會(huì)辦公室又一席之地?，F(xiàn)在家屬要幫你跑腿去了?！?/br>
    看到景青夏這燦爛的笑容，鐘茗雪卻嚴(yán)肅得真像個(gè)鐘老師：“你不是要復(fù)習(xí)嗎？這么空，還幫忙？”

    莫英才心中“嘶”了一聲，現(xiàn)在這個(gè)情況有點(diǎn)不對(duì)勁啊，為什么這么酸？鐘茗雪的信息素只是帶著檸檬香而不是醋吧？

    景青夏也擰著眉頭，心想，為什么感覺(jué)鐘茗雪生氣了？

    是怕我期中考考不好不能跟她繼續(xù)做同桌，不能罩著她了嗎？

    “放心吧，只是一個(gè)午休不會(huì)影響到我成績(jī)的，找到體育老師我就回來(lái)?！本扒嘞恼f(shuō)著晃了晃手。

    鐘茗雪握著她手腕的手也跟著晃了晃。

    沒(méi)松開(kāi)，甚至主動(dòng)用力，又晃了晃。

    景青夏感覺(jué)到她的小動(dòng)作彎了彎嘴角。

    “那我跟你一起去吧，”鐘茗雪低聲說(shuō)著，又看向莫英才，“會(huì)長(zhǎng)，這本來(lái)就是我的工作，我自己來(lái)，沒(méi)問(wèn)題吧？”

    “嗯？好，你自己來(lái)。那你們忙吧，我先回去了?！蹦⒉虐筒坏迷琰c(diǎn)走，走的時(shí)候甚至有些同手同腳。

    他緊張。

    是的，莫名其妙就緊張了。

    等他回到班級(jí)，坐在自己座位上的時(shí)候還有些想不通。

    為什么鐘茗雪對(duì)我好像有敵意？

    就因?yàn)槲抑鲃?dòng)要求和景青夏一起去找體育老師嗎？

    可我只是擔(dān)心她的輕微社恐呀。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    莫英才：我不理解。

    不虛：小情侶的事情你別管。

    景青夏：（狀況外）你們看，鐘茗雪的手晃來(lái)晃去的樣子好可愛(ài)。

    莫英才：我真的不理解！

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    第32章

    景青夏和鐘茗雪并肩走在走廊上, 過(guò)堂風(fēng)吹得正舒服，兩個(gè)人同時(shí)瞇起了眼睛。

    她們兩個(gè)人并肩而行的畫(huà)面很養(yǎng)眼，而且在校園里早就已經(jīng)不是什么罕見(jiàn)場(chǎng)面。

    但中午一起漫步倒是少見(jiàn)，引來(lái)不少路過(guò)的學(xué)生側(cè)目, 甚至還有偷偷拍照的。

    二人泰然處之。

    片刻之后, 順著一樓的過(guò)道, 走到盡頭，就看到蹲在墻角的體育老師, 正叼著煙，手里拿著手機(jī)玩游戲。

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