她從化妝包里拿出補(bǔ)妝用的口紅，對著鏡子中的自己，認(rèn)真地描畫著唇形。

    正巧身后廁所隔間門打開，汪喜用眼睛的余光看見是方才被她訓(xùn)斥的女孩。

    汪喜不知道她到底叫什么名字，也不想知道，跟在汪喜身邊有一段時間了。

    那女孩看見是汪喜，走到汪喜旁邊無人的洗手臺邊，打開水龍頭，對汪喜打著招呼：“好巧啊。”

    汪喜勾勒下唇的最后一筆，對著鏡子調(diào)整著唇形，輕聲“嗯”了一下。

    “你不會是打算要干什么吧？”女孩笑了笑，問道。

    “我還能做什么？”汪喜用指甲擦抹著唇邊涂抹出來的部分顏色。

    女孩由著從水龍頭里流淌出來的溫柔將手上的泡沫沖掉：“我只是提醒你一下，提醒你不要被打得太慘。”

    汪喜將口紅收回化妝包里，轉(zhuǎn)頭望向那個女孩，問道：“你叫什么名字？”

    女孩將水龍頭關(guān)閉，緩緩地說道：“看吧，我們真相似。你不知道我的名字，就好像張艾琳不知道你的名字一樣?！?/br>
    汪喜皺起眉頭，上下瞥了她一眼，正準(zhǔn)備離開。

    突然被她還沾滿水漬的手拉住胳膊。

    汪喜惱怒地?fù)]手，企圖甩開她：“你手上還有水沒干啊，有病嗎？”

    “你會被打的?！蹦桥⑦€是執(zhí)拗地不肯放手。

    又拉扯了掙扎兩下，汪喜掙脫了她的手掌，冷冰冰地說道：“關(guān)你什么事?！?/br>
    第76章

    那時候七八歲吧，或許更小，汪喜記不清了。

    當(dāng)時，“學(xué)院”里又被送來了一個和汪喜年齡差不多大的孩子。

    聽“醫(yī)生老師”們說，她叫張艾琳。

    張艾琳剛來的那天的時候，汪喜站在角落里望見她哭得好兇，掙扎的樣子比任何一個她見過的來到這里的孩子還要兇。

    但同時，她很高興。

    她幾乎是這里年齡最小的孩子，年齡大的孩子總是憑借著體魄的優(yōu)勢命令她做許多事?，F(xiàn)在如果來了一個同齡的孩子，那她總能幫自己分擔(dān)些。

    那個叫張艾琳的，好像不知道疲憊一樣，拼命地掙扎。汪喜打量著旁邊的“醫(yī)生老師”的表情，他們臉上已經(jīng)露出了極其不耐煩的神色。

    看到他們做出那副表情，汪喜本能地感到害怕，身體不由自主地向后退縮，盡管這次惹怒他們的不是自己。

    “怎么辦？這個孩子太鬧了?！?/br>
    這時候，“教導(dǎo)醫(yī)生”背著雙手走出來，咳嗽了兩聲，給旁邊這兩個年輕的醫(yī)生老師指明了道路，說道：“用鎮(zhèn)定劑?！?/br>
    汪喜知道，新來的這個孩子，要忍受醫(yī)生老師“特殊照顧”了。

    每個來到這里的孩子，都需要接受醫(yī)生老師的洗禮。

    方式五花八門，多種多樣，根據(jù)每個人的反抗程度來決定不同的方式。

    根本的目的是意識剝奪。

    汪喜回憶起來她剛被送進(jìn)來時候經(jīng)歷的一切，依舊感到毛骨悚然。

    身體不知道被注射了什么藥物，四肢無法動彈，大腦卻依舊保留著清醒的意識，她被繩索捆綁在一張沒有床墊的床板上，獨(dú)自一人被鎖在一件十分狹窄的房間里，狹窄到只能容納下一張床板。

    房間里沒有窗戶，除了自己的心跳，聽不見任何其他的聲音，頭頂上有一盞明亮得異常的白熾燈，部分晝夜地開放著。

    她整個人動也不能動，連最基本的生理活動也不被理會，她只能與那刺眼的燈光作對抗。

    對抗到她對醫(yī)生老師道歉，承認(rèn)她做錯了為止。

    從禁閉室里走出來，呼吸到新鮮空氣的那一瞬間，汪喜簡直要激動地落淚。

    醫(yī)生老師給她端來一碗早上剩下的冷飯，是已經(jīng)涼透了的米粥。

    汪喜顫抖著還沒有完全恢復(fù)肌rou力氣的手臂，狼吞虎咽，三下五除二的功夫就把那碗已經(jīng)冷了的飯吞咽下肚。

    她從來都沒有感覺到食物是這么甘甜的味道。

    “汪喜，告訴老師，你是不是覺得以前做的事情很不對？”醫(yī)生老師站在汪喜的身邊，將手放在汪喜的頭上撫摸。

    汪喜哭著點頭，雙手不斷地擦拭著流出來的熱淚。

    那一瞬間，有一種莫大的屈辱感將她吞噬，將她整個人原本的意識吞噬。

    從此，汪喜明白了一點，如果想要被當(dāng)做一個人來對待，就只能順從醫(yī)生老師的話，恭恭敬敬地順從。

    那所謂的醫(yī)生老師也在不斷對汪喜強(qiáng)化著這一點。

    尊敬長輩，友善兄弟，做個溫順乖巧的孩子，溫良恭儉讓。

    原本汪喜認(rèn)為新來的這個張艾琳，沒有幾天就會被馴服。

    可是她沒想到，都已經(jīng)過去了整整七天，張艾琳依舊還停留在醫(yī)生老師對她進(jìn)行意識剝奪的階段。

    “天哪，她被關(guān)禁閉整個人都要休克了，也不愿意認(rèn)錯！”一個孩子輕聲說道。

    “你怎么知道的？”另外一個孩子問道。

    “醫(yī)生老師讓我去打掃禁閉室，我偷偷從禁閉室鐵門的門縫里看到，幾個醫(yī)生老師在對她做什么，很焦急，言語之中透露出她昏死過去的事情?！?/br>
    “噓——你們可不要亂說話！溫良恭儉讓！”

    方才那個孩子連忙噤聲，嘴里念念有詞：“溫良恭儉讓，溫良恭儉讓，溫良恭儉讓?！?/br>
    從禁閉室里搶救過來之后，又被關(guān)了幾天的緊閉，具體的情況汪喜不得而知，但內(nèi)容總不會讓人聽到了之后心情舒暢。

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