就這樣過了一年，孩子的力氣大了，更好動(dòng)了，在椅子上很不安分，總是哭著想下來，但是外婆不許，把她系得更緊了。

    終于有天，一位老人看不下去，把孩子要了過來帶在身邊。

    老人老了，抱不住孩子到處走，每天就念書給她聽，或是指著書本一字一句教孩子念。

    孩子對(duì)這些好像很感興趣，總是安靜的聽著，有時(shí)牙牙學(xué)語，含糊不清跟著念，逗得老人捋著胡子直笑，孩子也開心的笑。

    孩子開口喊的第一個(gè)人不是從未見過面的爸爸mama，也不是不多看她一眼的外公外婆，是隔了一代又一代的：“太公?！?/br>
    太公教她讀書識(shí)字，教她做人，會(huì)帶她出去游山玩水，會(huì)給她留著在外婆家吃不到的東西，雖然她嘗不到一點(diǎn)味道。

    孩子很喜歡太公，喜歡太公對(duì)她的溫柔、愛護(hù)，喜歡跟著太公一起上山采藥、一起劃船去釣魚、去下水，喜歡聽太公講故事，最喜歡聽的故事是太公和太婆的相識(shí)、相知、相愛。

    那是孩子最幸福的時(shí)光。

    轉(zhuǎn)眼，孩子七歲了，在她七歲的暑假，外婆家來了一對(duì)陌生的夫妻和一個(gè)小男孩。

    太公說：“他們是你父母。”

    孩子問太公：“父母是什么？”

    太公沉默了好久，才告訴她什么是父母。

    是生她、養(yǎng)她的人，是她血脈相連的人，最親近的人。

    太公將孩子帶到她父母面前，并將她留在他們身邊。

    父親是個(gè)嚴(yán)肅的人，從表情到口氣，沒有一處讓孩子感到親切。

    母親是個(gè)完全的陌生人，看了孩子一眼，就沒再看她，抱著男孩和外婆家長(zhǎng)里短。

    太公走了，留下孩子迷茫的站在大人們的邊緣。

    第二天，孩子反駁太公，說太公騙人，他們和外婆一樣，一點(diǎn)也不親近她。

    太公再次沉默。

    也在當(dāng)天，父親走了，留下母親和小男孩。

    在他們留住在外婆家的日子里，孩子沒去看過他們，更是抗拒，太公沒有強(qiáng)求，一如既往教她讀書寫字、帶她坐船去鎮(zhèn)上、去山邊。

    直到有天，母親突然跑來太公家摘掉了孩子手里的筆，把她帶到外婆家，讓她照看弟弟，自己和一幫老姐妹嘮嗑去了。

    孩子對(duì)弟弟很陌生，她不想跟她母親一樣抱著弟弟，但又不能不管不顧，就在弟弟一口一個(gè)jiejie的稱呼下，他要什么她給拿什么，直到她拿了冰，表哥藏在外婆家的冰箱里的冰棍。

    弟弟吃的很開心，她覺得自己做到了照顧，但是母親不這么認(rèn)為。

    當(dāng)天下午，弟弟鬧肚子了，一直鬧到晚上鬧到發(fā)燒被送去掛點(diǎn)滴，直到半夜才回來。

    一回來，她就把被留在外婆家過夜的孩子拉出被窩，狠狠的扔在地上，一邊罵她為什么要害她兒子、咒罵她害人精，一邊用棍子打她、用腳踹她，發(fā)泄她心中的恐慌。

    她不吭聲，不敢吭聲。

    咒罵引來了其他人，舅舅把人拉開，太公把她帶走，鬧劇才拉下帷幕。

    故事說到這就沉默了，溫隨云轉(zhuǎn)過頭問：“mama，孩子恨她母親嗎？”

    “恨，后來就不恨了。”

    “為什么？”

    “因?yàn)槟赣H……也是個(gè)被封建思想迫害的可憐女人?！睖厮肩鞯Φ溃S而又繼續(xù)將故事講述下去。

    離開外婆家后，孩子哭著問太公，他們是不是討厭她。

    太公猶豫了好久說：“……會(huì)喜歡的，沒有人會(huì)不喜歡乖巧的孩子?！?/br>
    之后的日子，母親沒再來找孩子，每次見到，她就像只老鼠一樣頭也不回就低著頭大步走了。

    直到暑假即將結(jié)束，父親再次來到外婆家，母親才再次站到面前，背對(duì)著她把她的衣服收拾起來。

    太公說她該去南城了，那座父親生活的大城市。

    孩子不想去，不想離開太公。

    太公呵呵笑著對(duì)她描繪大城市的美好，描繪以前對(duì)她描繪過的光怪陸離的世界。

    太公說，魚兒只有跟著水一起去了，才能看到大海的壯闊、美麗。

    但是啊，生活在淡水里的魚怎能融入是咸水的海，除非，她死了。

    孩子天真的向往了，她信了。

    孩子懷揣著對(duì)太公描繪的世界的向往，跟著父母去了南城。

    一開始，孩子確實(shí)被南城的繁華驚艷了心中世界，后來她漸漸發(fā)現(xiàn)，南城其實(shí)是座充滿了繁華謊言的巨大囚牢。

    孩子每天在囚牢里過著重復(fù)、單調(diào)且枯燥的生活，如若一具牽線傀儡。

    太公又騙了她。

    孩子想離開南城回去小鎮(zhèn)，但是父母不許，父親虎著臉要她好好學(xué)習(xí)不要總想著和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，母親委婉的給她灌輸女人只有學(xué)習(xí)好才能站起來、才能獨(dú)立自主。

    可笑的是，他們對(duì)孩子的成績(jī)的關(guān)心遠(yuǎn)不如上幼兒園的弟弟在乎。成績(jī)好了，只有一句繼續(xù)努力；成績(jī)差了，輕則質(zhì)問，重則挨打。

    漸漸的，孩子對(duì)這個(gè)家失去渴望，愈發(fā)想回到他們口中落后的小鎮(zhèn)，回到太公身邊。

    終于有天，她如愿了。

    一個(gè)電話從小鎮(zhèn)上打來，她們一家都回去了她出生的小鎮(zhèn)，回到教養(yǎng)她長(zhǎng)大的太公身邊。

    太公躺在床上，奄奄一息。

    他們說，他快走了。

    開始她不明白他們的意思，很快她明白了。

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