彈幕：【好卡!不愧是流量密碼曜總?！?/br>
    【CP粉報(bào)到!我輕輕老婆呢?】

    【來(lái)了來(lái)了!我們吞寶在哪里?快讓mamamua! (*╯3╰)】

    等待許久，直播間畫(huà)面終于亮起。

    行駛的汽車(chē)內(nèi)，程景曜駕車(chē)，葉云輕坐在后排，旁邊是坐在安全座椅上搖晃著小腳，哼唱主題曲的吞吞。

    雖然從星期一就開(kāi)始盼望星期五的他剛剛得知今天不能去游樂(lè)園，但即將前往的地方依舊讓他很興奮。

    他穿著印有小恐龍的白色T恤，嫩綠色背帶褲，兩只鞋子畫(huà)有綠色仙人球，跟隨他歌唱的節(jié)奏搖搖晃晃。

    程景曜穿著淺綠色T恤配白色牛仔褲，葉云輕則是淺綠色襯衫加白色西裝褲，領(lǐng)口解開(kāi)兩顆扣子，兩片鎖骨中間往下一指長(zhǎng)的位置，一顆紅色小痣若隱若現(xiàn)。

    彈幕：【啊啊啊啊吞寶今天好嫩好可愛(ài)!】

    【輕輕老婆好美!好像舔他胸口那顆痣斯哈斯哈(流口水)】

    【這是親子裝吧，第一次見(jiàn)曜總穿這么嫩的顏色，胸前還印著小恐龍哈哈哈哈哈】

    【快說(shuō)，一家人穿得這么綠是要去干嘛?】

    副駕駛座上，負(fù)責(zé)跟拍的攝像與網(wǎng)友心有靈犀，葉老師可以跟大家分享一下今天的行程嗎?

    葉云輕看向鏡頭：今天帶吞吞去上興趣班，然后去吞吞奶奶家里玩。

    吞吞點(diǎn)著小腦袋附和：嗯嗯!

    原本好好的彈幕卻突然涌出一些不太好的言論：

    【興趣班?這么小的孩子上什么興趣班?】

    【都放暑假了，就不能讓孩子休息一下?】

    【還以為太子爺家會(huì)不一樣，沒(méi)想到和其他幾個(gè)家庭一樣雞娃?！?/br>
    【我這是造了什么孽?周二看昊哥直播寫(xiě)暑假作業(yè)，周三看音音上午練鋼琴下午拉小提琴，周四看小星嘉做心算和數(shù)獨(dú)，周五還要再吞吞上興趣班!能不能整點(diǎn)小朋友的陽(yáng)間活動(dòng)?】

    【昊哥都上初中了，確實(shí)該好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    【趙音是音樂(lè)小才女，從小培養(yǎng)沒(méi)毛病?！?/br>
    【小星嘉那是天生的，爹媽放養(yǎng)，但人家就是記性佳、邏輯強(qiáng)，喜歡數(shù)學(xué)的天才兒童。】

    【他說(shuō)放養(yǎng)你就信?天真!】

    【不管怎么說(shuō)，吞吞才四歲，發(fā)展太多興趣會(huì)不會(huì)壓力太大了?國(guó)家都號(hào)召減負(fù)呢。】

    【就你們咸吃蘿卜淡cao心，人家可是世耀集團(tuán)未來(lái)的繼承人，可不得從小就學(xué)十八般武藝。】

    【一個(gè)養(yǎng)子而已，曜總還有一個(gè)親哥哥，人家有兒子，那才是正兒八經(jīng)皇太孫?！?/br>
    【那吞吞不得更努力一點(diǎn)?不然哪有競(jìng)爭(zhēng)力?！?/br>
    彈幕吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，觀眾突然聽(tīng)見(jiàn)程景曜的聲音。

    吞吞。

    程景曜有意和吞吞互動(dòng)，讓他多表達(dá)，能不能告訴大家，你去興趣班做什么?

    崽崽停下唱歌，扭扭小身子十分興奮，眼睛炯炯發(fā)亮地看向鏡頭：去玩樂(lè)高，還有卡丁車(chē)車(chē)!

    彈幕：【???】

    【小丑竟然是我自己?】

    【別人家的孩子：鋼琴，心算，暑假作業(yè)。曜總家的孩子：樂(lè)高和卡丁車(chē)車(chē)?】

    【我酸了!我狠狠的酸了!】

    【爸爸!你們還缺兒子嗎?】

    父子倆無(wú)意間的互動(dòng)，四兩撥千斤地化解了這波節(jié)奏。但黑粉水軍又開(kāi)始挑刺程景曜和葉云輕不負(fù)責(zé)任，縱容孩子玩物喪志。

    這回不需要程景曜開(kāi)口，觀眾就把黑粉懟了回去：【說(shuō)雞娃的是你，說(shuō)玩物喪志的也是你，把大家當(dāng)傻子耍?】

    【你爸媽對(duì)你就是欠教育，才縱容你在這里逼逼賴賴。】

    【乖兒子，別看直播了，快去把暑假作業(yè)寫(xiě)了?！?/br>
    *

    吞吞參加的興趣班在一家會(huì)員制兒童成長(zhǎng)中心，獨(dú)立園區(qū)，安保做得很到位，為了避免打廣告之疑，直播中沒(méi)有透露該機(jī)構(gòu)的名稱和地址。

    葉云輕提前與成長(zhǎng)中心老師和孩子家長(zhǎng)打過(guò)招呼，征得他們同意，在吞吞參加的樂(lè)高班和兒童卡丁車(chē)班分別直播一會(huì)兒。

    雖然不能直接打廣告，但成長(zhǎng)中心能借此機(jī)會(huì)展示園區(qū)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)課程，自然求之不得。

    除了個(gè)別特別注重隱私的家長(zhǎng)，讓孩子帶了口罩或者干脆請(qǐng)假一天，其他家長(zhǎng)得知孩子會(huì)和明星一起直播，也欣然接受。

    樂(lè)高班有兩個(gè)和吞吞同一個(gè)幼兒園的小朋友，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，一見(jiàn)到吞吞就跑上來(lái)。

    吞吞!

    吞吞也小跑向小朋友：可樂(lè)!葡萄!

    還不忘回頭朝兩位爸爸揮揮手：爸爸再見(jiàn)!

    葉云輕和程景曜與他揮手道別，慢點(diǎn)，注意安全。

    葉云輕將吞吞的小書(shū)包和水壺遞給門(mén)口接小朋友的年輕老師，道：麻煩你了，彩虹老師。

    彩虹老師之前只見(jiàn)過(guò)葉云輕和接送吞吞的保姆，后來(lái)通過(guò)奇妙的月亮才知道吞吞的另一位家長(zhǎng)竟然是程景曜，此刻按捺著見(jiàn)到偶像的激動(dòng)心情，在鏡頭前努力維持著職業(yè)素養(yǎng)：不麻煩，照顧好孩子們是我們?cè)撟龅摹?/br>
    葉云輕：今天有節(jié)目組在，可能會(huì)增加你們的工作難度，我的助理和節(jié)目組的工作人員都會(huì)留在這里，有什么事及時(shí)溝通，也可以第一時(shí)間聯(lián)系我。

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