更讓他難受的是心理壓力，他已經(jīng)無法通過惡心的愛好來發(fā)泄心里的戾氣了。

    讓他想想，似乎是從寧辭來問他問題起，每當(dāng)他心生惡念想要對小動物下手時，就會變成很草木皆兵、疑神疑鬼，臉上的表情扭曲如青白惡鬼。然后那些蠢笨的小生靈就好像莫名開了靈智一樣，任他怎么騙也騙不到手了。

    到現(xiàn)在，他的精神狀態(tài)已經(jīng)岌岌可危，成績單還給了他最重的一擊。

    汪業(yè)成踏進吵鬧的教室，憋了一早上的怒火噴涌而出：吵什么吵!生怕別人不知道你們考得爛是不是?!

    但這次，八班的學(xué)生并沒有像之前那樣無視他，而是一個個眼含譏諷、似笑非笑地看過來，仿佛他不是一個老師，而是脫口秀演員。

    一個早上，他就沒有感覺到被人尊重過，汪業(yè)成怒不可遏。他掃了眼在位置上慘白著臉的蔣北清，道：你們看看人家成績好的，多么不驕不躁!再看看你們這群爛泥扶不上墻的，考成這個樣子還沒有一點羞愧之心!

    話畢，蔣北清像是被抽走了最后一絲生氣般，臉色白中帶青，比鬼還像鬼。

    這真的是蚌埠住了，教室里從三三兩兩的竊笑變成壓抑不住的大笑，汪業(yè)成不明所以，更是大怒。

    有什么好笑的?這些人一點臉皮都不要了??

    蔣北清只覺自己苦苦支撐的神經(jīng)終于崩斷了，突然從位置上暴起，不管不顧地沖向?qū)庌o，只不過半路就被樓爭渡給制住了。

    少年身量頎長高大，隆起的肌rou輪廓下是蓬勃的力量，鉗得蔣北清動彈不得，即使這樣他還要大喊道：都是你搶了我的成績!就是你!老師，他作弊了，他一定是作弊了，考場有人給他傳答案!

    俊美的少年沉著臉，眼神陰騭，鐵鉗一樣的手指使勁，頃刻便疼得人面目扭曲：你想好了再開口。

    汪業(yè)成被瞬息的變動駭?shù)媚樕甲兞?，一聽這話立刻道：什么?!

    考得差還不夠，還要做出這種讓他丟臉的事情?!

    那我去找主任，立刻取消他的考試成績!

    可這還不能夠讓蔣北清消恨，他的眼眶通紅，像一條喪失了理智的狂犬，神經(jīng)質(zhì)道：都是他，害得我已經(jīng)已經(jīng)快半個月沒有虐那群畜生了。就是從他來了以后，就是他害得我沒有辦法好好學(xué)習(xí)，我才會退步的，就是他，他在我身上不知道做了什么手腳?，F(xiàn)在不管是學(xué)校里的，還是學(xué)校外的，都沒有東西敢親近我。媽的!長得跟貓一樣，人也跟那些畜生一樣不知道好歹啊!

    樓爭渡許是覺得碰到他都嫌臟，于是直接將人搡開到地，嫌惡地看了他一眼。這一眼直接讓蔣北清破防，他大吼道：你不就是仗著你有錢欺負人嗎?

    全班人都被他突然的發(fā)瘋自曝震住了，包括汪業(yè)成，他難以置信地看著自己的得意門生，心里大罵他怎么可以講出來，這樣他就是想保他都保不了了。

    樓爭渡眼底陰云密布，一個身影裹挾著清甜的椰奶味就走上來了。

    他一怔，眉頭蹙起，擔(dān)心那瘋子會暴起傷人，這小粘糕哪兒哪兒都是軟的嫩的，萬一被磕碰到了指不定要哭鼻子。

    那到時候又讓這心機粘糕找到借口來撒嬌了，他一個直男，絕不能給他這種耍gay的機會，不然讓人誤會了可怎么辦?

    寧辭拉住他的手，輕晃一下，讓他安心。樓爭渡只覺得尾指被什么軟軟的東西一蹭，酥麻得他還沒回過神來，寧辭就走到他身前去了。

    少年的眼睛在光線下是驚人的漂亮，通透得像挪威森林貓的眸子，一切污穢在他的注視下都會自慚形穢。

    你覺得虐待動物是一件很無足輕重的事情嗎?少年的聲音清凌凌，像兩塊上好的玉石響擊發(fā)出的聲音。

    蔣北清嘲諷他虛偽：畜生不就是被人類豢養(yǎng)來吃的?古時候獻祭，動輒血流成河，你怎么又不說他們殘忍了。道貌岸然，別自我感動了，有本事你別吃rou。

    教室里傳來陣陣罵聲，有看不過眼的想上去揍他一頓。寧辭只輕飄飄的一眼，他們就靜下來了。

    蔣北清也有點怔愣，少年那雙漂亮的眸子里不含任何情感。沒有虛偽的同情、也沒有自以為是的憐憫，有種說不出來的神性。

    對，就是神性，好像人世間的恩怨于他而言都是不值一提的沙土，他的丑態(tài)于他而言也只是螻蟻的掙扎。

    《禮記.王制》有言：「諸侯無故不殺牛，大夫無故不殺羊，士無故不殺犬豕，庶人無故不食珍?！?/br>
    在科技落后的古代，人類尚且要畏懼自然，心懷感恩。所有人都要按照規(guī)定吃rou，連rou的種類都嚴(yán)格劃分，平民甚至沒有資格吃rou?？萍及l(fā)達使你實現(xiàn)吃rou自由，到你嘴里就成了動物是可以被人類隨便踐踏的生命

    雖然寧辭臉上一貫沒有表情，但淡漠的神色讓他看上去像一把出鞘的寒刃。

    你自豪于讀了那么多書，而我卻判斷不出來，你和奴隸制王朝下的周人相比誰更有文化一點。

    八班教室靜可聞針落，半晌無人開口。

    直到一串掌聲打斷這段靜默，一行人從前面進來，為首者是方禹，就是上次接到樓mama電話突然造訪一中調(diào)查校園惡性霸凌事件的教育局局長。

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