童一淮這段時(shí)間幾乎天天給陳頌上課，自覺對(duì)他還是挺了解的，聽到他答應(yīng)，就放心地忙去了。

    沒辦法，因?yàn)檎缑到艿氖虑?，而陳頌的能力又還欠缺，童一淮現(xiàn)在承擔(dān)的工作就更多的，每天忙得幾乎連休息的時(shí)間都沒有。

    而陳頌也開始忙碌了起來，因?yàn)榧尤肓苏n題組的緣故，他放棄了大部分的課程，主要是專業(yè)課，反倒是公共課因?yàn)樗麤]有提前學(xué)習(xí)所以不得不上。

    而有唐院士那邊的溝通，教授們因?yàn)闀r(shí)常和他交流答疑了解他的進(jìn)度，也沒有給他設(shè)置障礙，只是要求他作業(yè)必須完成。

    第045章 初步解封 終于可以出門啦，雖然也沒空出門!

    童一淮給他發(fā)過來的資料非常多, 內(nèi)容涉及面相對(duì)于陳頌現(xiàn)在的水平來說也非常廣，而且閱讀的時(shí)候還必須完全理解不能敷衍，饒是以陳頌的閱讀理解速度, 他也是一整天除了吃法喝水，都撲在這些資料上了。

    對(duì)此，陳新雨表示喜聞樂見, 她哥沒空，她補(bǔ)作業(yè)的進(jìn)度不就可以緩一緩了?

    沒錯(cuò)，陳新雨的寒假作業(yè)至今沒有補(bǔ)完，因?yàn)樗缫蟊容^高, 即便每次都被陳新雨迷茫的眼神氣吐血，也不肯放松, 而陳新雨理科又確實(shí)不是很好, 也沒那個(gè)領(lǐng)悟力。

    相對(duì)來說, 陳新雨的文科要好一些, 畢竟文科的很多東西雖然給人一種含含糊糊靠感覺的印象, 可是只要你能夠展開想象的翅膀多寫幾個(gè)字，多少還是能夠有點(diǎn)分的。

    而且中小學(xué)階段文科答題有套路啊, 只要把一些東西背一背，然后往上套一套, 很可能就套中了!

    而理科, 簡(jiǎn)單題還好說，難題只能說, 不會(huì)就是真的不會(huì), 編都不知道該怎么編。

    一直到深夜時(shí)分, 陳頌揉了揉腦袋, 終于把所有資料過了一遍, 然后把其中一些感覺理解不透徹的單獨(dú)列出來，打算再看一遍。

    也是這個(gè)時(shí)候，同樣剛剛忙完的童一淮，終于有空來關(guān)注一下剛剛加入課題組的陳頌了。

    童一淮：小學(xué)弟，怎么樣?資料看完了嗎?有沒有什么問題?

    陳頌把剛剛挪開的手又放回了鍵盤上，童學(xué)長(zhǎng)，我看看看完資料，還有幾個(gè)點(diǎn)理解地不是很明白。

    童一淮：哪幾個(gè)點(diǎn)?

    陳頌本來感覺有些困了，現(xiàn)在突然又精神了起來，手指飛快敲擊鍵盤，第一個(gè)是關(guān)于任意子統(tǒng)計(jì)

    陳頌詳詳細(xì)細(xì)地把自己感到不太理解的地方講清楚，童一淮也一一給他解答，中間為了節(jié)約時(shí)間，兩人換成了視頻通話的模式。

    理論上語音也當(dāng)然也可以，但是因?yàn)橛行┕接谜f的說不清楚，所以童一淮都拉出了一本稿紙?jiān)谏厦鎸懶┕剑奖汴愴灷斫狻?/br>
    雖然問題不少，但童一淮概括能力教學(xué)能力都挺強(qiáng)，畢竟他也沒少幫自家老板去給本科生上課，另外陳頌的學(xué)習(xí)能力也比他教過的那些本科生強(qiáng)，所以這場(chǎng)一對(duì)一線上教學(xué)活動(dòng)在天亮之前就結(jié)束了。

    童一淮看了眼時(shí)間，說道：去睡一覺吧，早上不急著起來。課題組是每周一次例行組會(huì)，會(huì)上需要報(bào)告各個(gè)小組的工作進(jìn)展。而在例行組會(huì)之前，你們需要把自己的任務(wù)提交給我進(jìn)行匯總。這次因?yàn)檎绮┦康氖虑?，所以例行組會(huì)的時(shí)間推遲了，你還有五天時(shí)間，只要在組會(huì)之前把工作完成就行，不必太著急。

    這話要是換一個(gè)人聽到，估計(jì)想要罵人。

    聽聽，還有五天時(shí)間!

    這是人話嗎?

    即便陳頌并不需要完全接受甄玫杰原先的工作，但對(duì)一個(gè)大一本科生來說，他們這周需要完成的計(jì)算量，依然不可承受之重。

    換一個(gè)大一學(xué)生，哦，可能對(duì)方根本無從下手。

    而即便是換一個(gè)大四的學(xué)生來，雖然不至于找不到方向，但想要完成所有的工作，五天時(shí)間也需要大量加班，可能連睡覺的時(shí)間都不會(huì)有。

    但陳頌聽了卻覺得理所當(dāng)然，他點(diǎn)頭說道：我知道了童學(xué)長(zhǎng)，我起來后把內(nèi)容再系統(tǒng)得梳理一遍，就可以開始計(jì)算了。

    嗯。童一淮應(yīng)了一聲，隨即又似乎是想起了什么，叮囑道，不用一味求快，要仔細(xì)檢查一下計(jì)算的步驟有沒有問題。以前就出現(xiàn)過類似的問題，因?yàn)橐粋€(gè)步驟的錯(cuò)誤，導(dǎo)致整個(gè)結(jié)果的數(shù)據(jù)出錯(cuò)，最后實(shí)驗(yàn)不得不推到重來。

    陳頌表示明白，他一直就是個(gè)很細(xì)心的。

    雖然成績(jī)一直非常好，但不管是考試也好競(jìng)賽也好，有時(shí)間一定會(huì)多檢查即便，絕不過分自信。

    不得不說，這在科研上是個(gè)非常好的加分項(xiàng)，畢竟很多時(shí)候搞研究也是在一點(diǎn)點(diǎn)摳細(xì)節(jié)的過程。

    和童一淮互道晚安關(guān)了電腦之后，陳頌寫了一張便簽貼在自己的門外，讓父母不用準(zhǔn)備他的早餐，然后洗涮一番安心睡了。

    接下去的日子，陳頌的作息依然不是很規(guī)律，這可能也是科研人員們經(jīng)常會(huì)有的毛病，因?yàn)橛袝r(shí)候研究順利得時(shí)候就不想停，想要把這種順利保持下去，陳頌自己就是這種感覺。

    陳獻(xiàn)夫婦對(duì)此頗有些擔(dān)心，他們兒子還從來沒有生活不規(guī)律過，這幾天他們雖然生活在同一個(gè)屋檐下，可卻只有吃飯的時(shí)候才能見到陳頌，而且陳頌還有些日夜顛倒，早上幾乎都不起來吃早飯。

    而陳頌的努力也是有回報(bào)的，他順利提提早半天完成了任務(wù)，仔細(xì)檢查一遍確定沒有問題之后，他又稍微修改了一下格式，才把東西通過粒子發(fā)給童一淮，然后也總算是松一口氣。

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