劉果橙和吳教練觀察過(guò)沈梧云的基本情況，都一致認(rèn)為比賽前著重增加體力是最有效的。

    基地里除了滑板場(chǎng)，還配有跑道和相關(guān)鍛煉裝置。

    吳教練領(lǐng)著沈梧云來(lái)到50米跑道，這是進(jìn)行30米計(jì)時(shí)測(cè)速，只有足夠健壯有力的腿部肌rou，才能更好控制腳下的滑板。

    吳教練和劉果橙的訓(xùn)練方案是逐步減少30米跑步時(shí)間，達(dá)不到就加一輪，總共是十輪。

    訓(xùn)練結(jié)束，沈梧云準(zhǔn)備回房休息時(shí)，于小飛腳步匆忙地跑過(guò)來(lái)，大喘著氣，還沒(méi)給自己順勻就連忙開(kāi)口道，壞了，剛剛國(guó)際輪滑會(huì)那邊突然告知男子街式中國(guó)隊(duì)要減一個(gè)人。

    于小飛有些無(wú)措的看著吳教練和劉果橙，他也是第一次遇到這樣的情況，實(shí)在不知如何處理。

    吳教練皺眉，一定要減少嗎?

    于小飛點(diǎn)頭，對(duì)，那邊說(shuō)這次參賽人數(shù)突然改動(dòng)，我們這邊街式報(bào)名的多了一個(gè)，而碗池的少了一個(gè)。

    意思是把街式換成碗池?

    對(duì)，那邊就是這個(gè)意思。

    吳教練憋著一口氣，仰起頭，心情復(fù)雜難以抉擇，中國(guó)水平頂尖的三名滑手一直都是滑街式，換誰(shuí)滑碗池都非常困難，畢竟碗池也不是一兩天就能練好。

    我換吧。沈梧云主動(dòng)開(kāi)口。

    吳教練一驚，他下意識(shí)想讓沈梧云收回這句話(huà)，但又馬上頓住了。

    畢竟如果一定要在三個(gè)人中選一個(gè)，沈梧云肯定是天賦最高的，那么相對(duì)的學(xué)會(huì)碗池的時(shí)間可能也會(huì)縮短。

    沈梧云瞧見(jiàn)吳教練神色復(fù)雜，補(bǔ)充道，我滑碗池也可以。

    前世的他恃才傲物，也滑過(guò)碗池，但沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，只能說(shuō)不算精通，但還是會(huì)一些基礎(chǔ)招式。

    吳教練考慮半天，終于松口，好吧，這是最可能的選擇。

    這天一整套訓(xùn)練下來(lái)，沈梧云回到基地房間時(shí)，腳步十分不穩(wěn)當(dāng)。

    沈梧云躺在床上，閉眼小憩了一會(huì)兒，就鏈接系統(tǒng)進(jìn)入了訓(xùn)練場(chǎng)。

    這次的場(chǎng)景不再是巴黎高飄遠(yuǎn)板場(chǎng)，而是系統(tǒng)根據(jù)沈梧云的訓(xùn)練課程情況，合成的一個(gè)虛擬板場(chǎng)。

    這里由街式場(chǎng)景轉(zhuǎn)換成一個(gè)巨大的碗池。

    沈梧云站在碗池上端，前面的火山口上一個(gè)身影背對(duì)著他，男子提著滑板，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。

    沈梧云看著他，神色一凜，老師。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    萊蒙這個(gè)蠢狗勾，我替大家教訓(xùn)他!

    然后其實(shí)帕特和萊蒙還沒(méi)有正式戀愛(ài)啦【對(duì)手指】

    明天會(huì)短小，因?yàn)橐k開(kāi)學(xué)典禮【sad】

    第32章 碗池練習(xí)1

    滑過(guò)碗池嗎?老師抬起下巴，　　指了指碗池。

    滑過(guò)?；^(guò)就只是滑過(guò)。

    老師嗤笑一聲，倒是比我好點(diǎn)。

    他收斂起笑，說(shuō)，那你就應(yīng)該知道碗池的一些基本招式。

    沈梧云：知道一些。

    碗池最開(kāi)始是由游泳池演變過(guò)來(lái)的，有深池也有淺池，結(jié)合一些碗池內(nèi)的道具形成較完整的比賽場(chǎng)地。碗池里有一些比較經(jīng)典的與街式不同的道具，比如火山、人字脊、情人沙發(fā)和猛獸坡。

    老師嘴角輕扯，右眉上揚(yáng)，你要試試嗎，就像上次那樣。

    沈梧云看著老師，想到第一次進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，自己從U池直接滑下，重心不穩(wěn)摔在地上。

    你在我這里還不夠格!老師自上而下凝視著他。

    眼前老師的身影和過(guò)去的身影的逐漸重合。

    沈梧云回過(guò)神，笑道，我想試試。

    老師沒(méi)再說(shuō)話(huà)，而是從火山上滑下來(lái)，順著碗池的弧線徑直滑到碗池上方，直接讓出整個(gè)碗池。

    老師一腳踩在板尾，將滑板整個(gè)向上翹起，板頭接近右手時(shí)，一把抓住板頭，滑板也順勢(shì)停在了他手里。

    他手拿滑板，側(cè)著身子面對(duì)沈梧云，好像在示意他是時(shí)候滑下去了。

    沈梧云盯著下方的碗池，沒(méi)有多猶豫就腳踩滑板掉了下去。

    前面掉入U(xiǎn)池的訓(xùn)練給他奠定了良好的基礎(chǔ)，他知道重心應(yīng)該放在哪，腳部抓板足夠穩(wěn)當(dāng)才能保持身體平衡。

    與滑雪的風(fēng)感不同，　　從碗池底部滑下去，是柔和有勁的，沒(méi)那么剛硬與冰冽。

    沈梧云緊緊盯著前面的火山，火山的高度和碗池上端高度平齊，形狀和火山口很像。

    他沒(méi)控制速度，順著滑下碗池弧度的速度繼續(xù)向前，由著慣性，他腳踩滑板直接滑上火山，在火山口的位置騰空躍起。

    沈梧云在滑上火山時(shí)便蹲下身，等到在火山口一躍而起，便順勢(shì)用手抓住滑板前端。

    跳起的高度夠高，斜向下的板尾離火山口還有一定距離。

    沈梧云整個(gè)人飛躍火山口后，他立即將重心放低，身體前傾，滑板沿著火山巖壁向下滑。

    粗糙的水泥鑄成的道具，一些細(xì)小的顆粒對(duì)滑手們的顛簸感很明顯。

    沈梧云將腳踩實(shí)在滑板上，對(duì)腳下的滑板強(qiáng)有力的控制力讓他能忽略這細(xì)小的顛簸感。

    也就幾十秒的時(shí)間，沈梧云就溜過(guò)火山。

    順勢(shì)沿著碗池內(nèi)部的弧線走，前方是人字脊。

    人字脊，顧名思義便是從天空俯瞰，整個(gè)道具就像人字一樣，但又像背脊一般弧度向兩邊延展。

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