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不過這樣就夠了。 至少她有一個允許她抱著哭的納納。 不是每個人都能遇到這么好的納納。 也不是每個人,都能被納納熨貼每一寸不為人知的心情。 如果沒有,那也要想辦法,成為自己的納納。 …… 重生前的“球媽指責(zé)事件”后,第二天丁老師請了假,沒有來上班。 當(dāng)時(shí)的唐納不知道原因,如今想來,是當(dāng)時(shí)她的情緒沒得到及時(shí)疏導(dǎo),影響了身體。 這回,第二天一大早,唐納剛到幼兒園,就小跑去了辦公室。 確認(rèn)丁老師有出席,唐納才悄無聲息地跑回班級里,等著小隊(duì)成員到齊,繼續(xù)一整天的日常。 自己的介入,果然有讓丁老師振作起來! 唐納心想。 有些劇情線似乎是不可抗力,比如球媽指責(zé)。因?yàn)樘萍{從未干涉過球媽,所以她的性格從未改變過。 但丁老師被他干涉了,所以可以由她做主的劇情線,比如“今天來上班”,就被修正了! 所以,我還可以讓丁老師更開心一點(diǎn)! 讓她對這個世界更有希望,更有愛一點(diǎn)! 唐納心想。 做好這個決定之后,唐納就把目光投向了球球。 彼時(shí)球球剛進(jìn)入教室,腳步遲緩,磨磨蹭蹭不敢靠近小伙伴們,似乎還對昨天的事懸懸在念。 要讓丁老師更開心…… 首先就從眼前這個說謊的小崽子開始下手吧! 第37章 球球別別扭扭坐下, 書包都還沒來得及摘,視線就往唐納和莫黎的方向瞥。 唐納知道這崽子在等一個臺階,但做錯的事情崽子還沒有認(rèn)錯,自己不能這么快就翻篇, 便隨口跟球球打了聲招呼, “早!” 然后, 很快地扭過頭轉(zhuǎn)向莫黎,唐納語氣浮夸,“哎呀小花!我這一大早都還沒跟你打過招呼, 就先跟別人打招呼了。你難受嗎?” 莫黎沒懂自己的小同桌為何突然如此浮夸,還正經(jīng)解釋道:“你其實(shí)打過招呼……” “哎呀小花!”唐納一字一句,讀課文似的,重復(fù)道, “我這一大早都還沒跟你打過招呼,就先跟別人打招呼了。你難受嗎?” “……”沉吟片刻,莫黎了然, 面無表情道, “難受。” “對不起!小花!”唐納說得很大聲。 “沒關(guān)系。” 接著唐納捧著心, 像是故意說給誰聽, “原來做錯事也沒關(guān)系, 只要道歉了, 心情還是會很好呢!” 可可:“???” 瘦猴:“???” 莫黎:“……” 說完這番話, 唐納抬眼看向球球,像是在等對方的反應(yīng)。 球球一臉驚恐地眨眨眼。 如果球球年紀(jì)再大一點(diǎn),能明白唐納的所作所為的話, 心里一定會想: 這小子是不是在陰陽怪氣? 我是不是被內(nèi)涵了? …… 課間cao, 唐納在排隊(duì)的過程中, 突然彎腰,往身邊的莫黎鞋面上鋪了一層紙巾。 莫黎被嚇得當(dāng)場停在原地,不敢動彈。 然后唐納非常“自然”,非?!安唤?jīng)意”,非?!扒逍旅撍撞蛔鲎鳌钡?,“不小心”踩了莫黎一腳。 就是那種蜻蜓點(diǎn)水,生怕接觸到一樣地,“踩”了一腳。 “哎呀小花!我居然踩到你了!你是不是很難過?” 對于“哎呀小花”這樣的句式開始熟悉的莫黎了然道,“是的。” “對不起!小花!” “沒關(guān)系?!?/br> 隨后,在可可和瘦猴狐疑的眼神中,唐納與莫黎齊刷刷把視線投向球球。 而身后的球球面對二人期待的眼神,表情又慌張又無語。 …… 午休。榻榻米屋。 唐納把莫黎的床褥子鋪好,被子疊好,又往上重了自己的被子和枕頭。 親自跳上去確定柔軟度后,唐納才讓莫黎坐在邊上。 可可、瘦猴和球球就在一旁,非常習(xí)慣地看著唐納布置好這一切。 仿佛獵物站在獵人旁邊等他布置好陷阱。 仿佛車主眼看著車前的老人慢悠悠坐下再躺下,碰瓷前還正好了衣冠。 隨后,唐納非常溫柔地推了莫黎一把。 莫黎一開始還沒被推動,等唐納“哎呀”說出口之后,才演技“自然”地倒了下去。 “哎呀小花!我居然把你推倒了!摔倒的你一定很難過吧?” “是的?!蹦柩鄱疾徽!?/br> “對不起!小花!” “沒關(guān)系?!?/br> 隨后,可可、瘦猴、唐納、莫黎四人,齊刷刷把視線投往正坐在自己床褥上的球球。 雖然可可和瘦猴也不知道為什么要看球球,但按流程,這個時(shí)候就是要看球球的。 而被看無數(shù)遍的球球也一臉習(xí)以為常,終于get到唐納這一天尬演的目的,一臉看淡生死的豁達(dá),“放學(xué)的時(shí)候,我會找丁老師道歉的。” …… 球球說到做到。 放學(xué)的時(shí)候,他不僅沒有隨家長離開,甚至還拉著球媽,一起站在了老師的面前。 小孩一臉誠懇和自責(zé),“對不起老師。昨天我太害怕了,才沒有說出實(shí)話。明明是我自己想穿裙子,明明是我自己想演壞人。但是我沒有告訴我mama,讓她罵您了,對不起……” --