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“小花——”對面的唐納用手在嘴邊擴(kuò)成喇叭狀,喊話道,“你怎么眼睛紅紅的呀——” “……”莫黎抿著嘴,有些不好意思,搖了搖頭。 “我都看到啦——” “……” “你等我一下——” “嗯?” 莫黎重新抬頭,看見對面窗子的小孩跑沒影,不知去做什么了。 過一小會,窗邊元氣滿滿的小孩再次出現(xiàn),手中拿著什么,掄著胳膊轉(zhuǎn),準(zhǔn)備往這邊扔什么東西。 “小花——接著——” 沒等莫黎反應(yīng)過來,對窗的小孩直接拋擲過來一個杯狀的東西。 莫黎下意識抬手去接,那東西正好穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)自己的手中。 定睛一看,莫黎只見,手中是一個黏了橡皮泥的紙杯,底部被打了個小洞,用毛線連接到對面。 順著毛線看過去,莫黎看到對方的手中,也拿著與自己手中一模一樣的紙杯。 兩個杯子用毛線連通著,又同時把兩個窗子連通起來。 莫黎心里有種錯覺,就好像,這一條線,把兩家之間的距離,都消除了。 “小花——” “嗯?”莫黎指著那個紙杯,“這是什么?” 對窗的小孩指了指紙杯,又示意著貼近自己的耳朵。 莫黎看到對方這么做,也就學(xué)著照做,把紙杯貼在了耳朵上。 隨后,對面將毛線繃直,把紙杯罩在了嘴上。 莫黎聽見原本紙杯中嗚嗚的類似風(fēng)聲的噪音上,清晰地回旋起對窗小孩有些悶悶的奇怪聲音。 “小花小花,聽到請回答!” “哦!” 通過紙杯聽到的聲音,與莫黎平日熟悉的有些不一樣,嚇了他一跳。 他將紙杯放在面前打量許久,才試探著也對紙杯說話。 對面的小孩側(cè)耳歪頭,耳朵貼著紙杯,似乎聽得很認(rèn)真。 當(dāng)聽到莫黎說“好奇怪的聲音”的時候,對面那個愛笑的小孩,又露出了標(biāo)志性的、感染力十足的笑容。 “這是紙杯電話哦!” “為什么能聽見???” “因為我們平時聽到的聲音都是通過空氣傳播的?。嶋H上,聲音通過固體會傳播得更快更清晰哦!用這樣的方式聽到的聲音,會和平時不一樣。不過,用這樣的方法,我們就不用大喊大叫啦!” “哇……”莫黎終于牽起了嘴角,露出今天第一個算得上是笑的表情,“納納好厲害?!?/br> 兩個崽子,就通過這樣簡單的方式,你一言我一語地聊了起來。 “你怎么眼睛紅紅的呀?今天哭哭了嗎?” “……沒有?!?/br> “哎呀,只有我能聽到你的聲音哦!告訴我也沒關(guān)系的!” “……唔,就是沒有。” “嘿嘿?!币娔杈髲?qiáng),唐納也不勉強(qiáng),笑著問,“那你今天怎么沒有去挑小學(xué)呀?” “……”似乎這件事戳到了莫黎的心事,小孩低著頭,又是沒有回應(yīng)。 在唐納的視角里,從幼兒園畢業(yè)后,小學(xué)、初中、高中,他和莫黎都是同班同學(xué),所以他知道莫黎會在哪所小學(xué)上課。 但看到小竹馬這樣的表情,唐納還是會有些不安。 “小花沒去挑學(xué)校,怎么不來找我玩,還在這個房間發(fā)呆呀?” 聽到唐納的問話,莫黎側(cè)開身子,讓他看到里面的擺設(shè),“我換房間了?!?/br> “啊?你換到這邊來了嗎?” “嗯?!?/br> “這樣很好??!”唐納很高興,“這樣你不就每天都可以通過窗戶看到我們家了?” “嗯。”莫黎點頭應(yīng)著,但表情看起來依舊興致缺缺。 “你怎么還是不高興呀?”唐納問,“天天都能看到我們,不好嗎?” “……”莫黎終于有了說話的意思,“很好。但是……” “嗯!我在聽!”唐納鼓勵對方把話說完。 莫黎百般糾結(jié),還是說道:“最近開學(xué)季總找不到我,我mama生氣了。她把我關(guān)起來,不讓我出門了?!?/br> “?。磕悄憧梢愿忉屢幌?,說你就在隔壁跟我玩呀!” “她不知道我在跟你們玩。我想告訴她,但她更生氣了,說我話好多……” 話好多?! 誰?莫黎?! 講個天方夜譚—— 莫黎話多。 與其說是嫌棄莫黎話多,不如說是嫌棄莫黎本身。 畢竟討厭的人,哪怕只是吱一聲,話也是多的。 “怎么這樣!”唐納為小竹馬鳴不平,“那你都不能出來玩了嗎?” “嗯?!蹦椟c頭,“管家叔叔說,可以幫我把房間換到這邊,這樣,我至少可以看到你們。” “啊……小花……” “沒關(guān)系的,納納。你不要難過?!?/br> 唐納皺著眉頭,還是忍不住難過。 與此同時,他也意識到哪里不對勁了—— 重生之前,莫黎房間的位置,也變化過。 不過那是在他們都上了初中,關(guān)系變得好起來了的時候。 換房間其實是一個信號,是莫黎一方接受唐納作為好朋友的信號。 畢竟在那之前,一直都是唐納單方面“糾纏”莫黎的。 而這一次,搬房間的時間提前到了幼兒園畢業(yè)后的暑假。 這證明,在莫黎心中,接受唐納的時間大大提前了。 --