要說(shuō)有什么其他特殊感覺(jué)他就真沒(méi)感覺(jué)到了，查爾斯意猶未盡的舔了舔上顎，總體來(lái)說(shuō)算是個(gè)比較新奇的體驗(yàn)。

    克洛伊見(jiàn)他一直沒(méi)說(shuō)話(huà)有些焦急了：[怎么樣怎么樣?有效果嗎?]

    查爾斯點(diǎn)了點(diǎn)頭認(rèn)真說(shuō)道：我覺(jué)得我的大腦一下子清醒了，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，非常感謝你，克洛伊。

    一聽(tīng)他的描述，她卻是失落的聳拉下葉片，怎么只有清醒大腦的作用呢?

    系統(tǒng)突然開(kāi)口解釋?zhuān)篬剛開(kāi)始的時(shí)候作用都不會(huì)太明顯的，你需要給人一個(gè)緩沖期，之后的效果就會(huì)越來(lái)越好的。]

    克洛伊表示了解：[那就好，那就一直堅(jiān)持吧。]

    查爾斯為她澆了些水后，便向克洛伊打了聲招呼說(shuō)自己要去吃早飯然后上課了。

    好了，我又要開(kāi)始今天的日光浴了，克洛伊甚至有點(diǎn)想搞個(gè)墨鏡戴戴，當(dāng)然讓一朵薔薇花戴上墨鏡是不太可能的。

    經(jīng)過(guò)了好幾天澤維爾教授的知識(shí)教導(dǎo)，克洛伊感覺(jué)自己都得枯萎了，雖然查爾斯人美聲音好聽(tīng)，但是這也改變不了學(xué)習(xí)的枯燥，最讓人崩潰的是他說(shuō)教基本常識(shí)還真就是基本常識(shí)。

    克洛伊：感覺(jué)自己被當(dāng)成智障兒童了，我覺(jué)得自己好像不是來(lái)談戀愛(ài)的，而是來(lái)學(xué)習(xí)的。

    系統(tǒng)幸災(zāi)樂(lè)禍：[學(xué)習(xí)使你快樂(lè)，你愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)愛(ài)你，加油克洛伊~]

    她面無(wú)表情：[閉嘴。]

    正在兢兢業(yè)業(yè)講課的查爾斯忽然一愣，眼中浮上怪異，克洛伊剛剛......是不是說(shuō)了句閉嘴?

    小薔薇注意到了他的視線(xiàn)，馬上乖巧的晃了晃腦袋，他看著輕輕笑了笑，剛才應(yīng)該只是錯(cuò)覺(jué)吧。

    好了，克洛伊，只要你把我這幾天說(shuō)的都記住了你的知識(shí)面就和小學(xué)生一樣了哦。

    哇哦，那可真是讓人無(wú)比高興呢，克洛伊內(nèi)心冷漠臉。

    [好的，謝謝你查爾斯!你先去休息吧，一件不早了。]她擔(dān)憂(yōu)的催促著查爾斯快去休息，不要再把她當(dāng)成小朋友了啊喂。

    嗯，晚安克洛伊。

    晚安好夢(mèng)。

    凌晨，在萬(wàn)物沉睡，世界寂靜無(wú)聲的時(shí)候，克洛伊突然猛的在腦海中尖叫了一聲：

    [嗷 ! ! 系統(tǒng)，我開(kāi)花了 ! 我開(kāi)花了 ! !我終于開(kāi)花了 ! ! ! ]

    系統(tǒng)被她嚇了一跳，理解清她話(huà)里的意思后看了看克洛伊的花苞，確實(shí)已經(jīng)完全盛開(kāi)了，漂亮又粉嫩的花瓣一片又一片的簇?fù)碇?，看著格外賞心悅目。

    它不咸不淡的回應(yīng)：[那真是恭喜了......]話(huà)沒(méi)說(shuō)完，克洛伊興奮的打斷了它：[我終于可以擁有人類(lèi)的身體了 ! 快變快變 !]

    系統(tǒng)頓時(shí)一僵，仿佛已經(jīng)預(yù)料到自己被噴的慘不忍睹的模樣，趕緊默不作聲裝作已下線(xiàn)。

    砰的一聲，白霧散去，薔薇花沒(méi)有半分消失，只是它的身邊多了一個(gè)大小不過(guò)半個(gè)掌心的小姑娘。

    克洛伊懵逼的看了一眼自己的三頭身身體，又看了一眼自己胖嘟嘟的手，最后捏了一把自己的肥臉，六七厘米高的小姑娘一副失魂落魄承受不住的模樣跌坐到了泥土上。

    臥槽?臥槽!臥槽......

    為什么她變成了一個(gè)拇指姑娘???

    粉色的小團(tuán)團(tuán)臉上一片呆滯：一定是她變身的方式出現(xiàn)了問(wèn)題。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    夏懟懟我也想寫(xiě)啊 但是修羅場(chǎng)預(yù)定就是文案上的人了 再加角色的話(huà)只會(huì)當(dāng)做番外世界寫(xiě) 不會(huì)放入修羅場(chǎng)里 因?yàn)楦杏X(jué)自己的文筆支撐不了我寫(xiě)那么多人的修羅場(chǎng)QAQ

    第59章 X教授X小薔薇4

    根據(jù)以上種種研究調(diào)查我們可以分析出人類(lèi)的心理是無(wú)比復(fù)雜的，那么琴，你可以回答一下我剛才的問(wèn)題嗎?

    被叫到名字的高挑女孩自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)：當(dāng)然，教授，我想答案應(yīng)該是......

    查爾斯的心思沒(méi)有放在琴的回答上，他緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的輪椅，讓自己能夠看清四周每一個(gè)學(xué)生的表情，然后他又總覺(jué)得缺少了什么似的皺起了眉頭。

    缺少了什么呢?

    教授，我回答的不對(duì)嗎?琴注意到教授好像并不滿(mǎn)意的皺起眉，不太確定的問(wèn)了一句。

    查爾斯回過(guò)神來(lái)，對(duì)著神情不解的琴笑了笑：不，你回答的很好，就是這樣。

    于是琴放下了心坐回到自己的位置上，查爾斯忽然心頭一動(dòng)，啊，對(duì)了，他今天上了這么久的課都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)克洛伊的聲音。

    要知道一直以來(lái)由于一株花待著太無(wú)聊的緣故，克洛伊總會(huì)和他在上課時(shí)抽空聊上幾句，下課就更不用說(shuō)了，不過(guò)今天早上的時(shí)候她好像就提醒了一句記得喝花露就沒(méi)有下文了，他以為克洛伊有些累也沒(méi)有多想。

    他的眼底不禁蒙上一層疑惑：克洛伊今天是怎么了?

    查爾斯猶豫了一會(huì)兒，但是想想克洛伊一直待在房間里沒(méi)有人可以陪她說(shuō)話(huà)，總會(huì)讓人感到孤獨(dú)又難熬的吧，所以等到下課鈴響起的時(shí)候，他還是主動(dòng)聯(lián)系了她：[克洛伊，你在做什么呢?]

    話(huà)一出口，他有些后悔，克洛伊還能做什么呢，大概只有看風(fēng)景曬太陽(yáng)了吧。

    腦海中安靜了一會(huì)兒，才有一道隱隱蘊(yùn)含著低落的女孩聲音磨磨蹭蹭的傳來(lái)：[啊，查爾斯......我在曬太陽(yáng)啊。]

    查爾斯幾乎是立刻就意識(shí)到了她的情緒不太對(duì)勁，他放軟嗓音，希望可以知道她是怎么了：[一直那樣不無(wú)聊嗎?你怎么不和我聊一聊了?我也很想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)。]

    --