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“啊……行吧?!蹦悄泻⑷恿耸掷锏那?,擦了擦臉上的汗,行為舉止不似一個(gè)六年級(jí)的小孩,說話做事都蠻有一套,別說,這群人里程硯最喜歡這個(gè)小朋友。 竇耀耀再小也能意識(shí)到程硯是喜歡他的,他還喜歡跟程硯屁股后面混,以前就喜歡跟,可程硯三天不著家的野壓根沒給他多少機(jī)會(huì)跟著,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了竇耀耀又長(zhǎng)大了,起碼懂得了什么叫厭煩,他怕程硯對(duì)他是那樣的態(tài)度,于是保持著一個(gè)若即若離的狀態(tài)。 思想超前,頗有遠(yuǎn)見,絕對(duì)比黏著程硯的那群沒頭腦的小屁孩要成熟多了,竇耀耀一直這么認(rèn)為。 他坐在程硯的旁邊,抬腳踩上長(zhǎng)椅,系著鞋帶,不經(jīng)意地問:“哥,你跟宋御分手啦?” 程硯一度以為自己耳聾了,突然來了勁,轉(zhuǎn)回頭看旁邊的小屁孩認(rèn)真的樣子,他笑道:“你說什么?” 竇耀耀道:“我猜的,應(yīng)該是準(zhǔn)的吧?” 程硯對(duì)他的用詞非常疑惑:“分手?” 竇耀耀解釋說:“差不多吧,就是不來往的意思,你應(yīng)該懂的吧?!?/br> 他還能不懂什么叫分手?可你見過兩個(gè)爺們說分手的嗎?還是一小孩嘴里,程硯被驚地不由得放大瞳孔:“誰教你這破詞的?” 竇耀耀甩手道:“我自己領(lǐng)悟的,就跟杰子和思琪一樣,他倆分手了就不說話了,都不在一塊兒玩了。” 程硯突然覺得格外有趣,忍著不笑,順著竇耀耀的話說:“杰子和思琪是誰?” 竇耀耀道:“我們班的,你不認(rèn)識(shí)的,他倆談戀愛了,思琪壞的要死,我都不知道杰子怎么看上她的?!?/br> 竇耀耀洋洋得意,小孩子的自負(fù)與自戀,說話時(shí)有著莫名的優(yōu)越感,這感覺相當(dāng)cao蛋,程硯在一邊忍俊不禁。 “你懂什么叫談戀愛嗎?”程硯發(fā)起來自靈魂深處的疑問,兩個(gè)六年級(jí)的小朋友,竟然大搖大擺地談起了戀愛,他想起自己六年級(jí)的時(shí)候,連Q_Q都不知道是什么,現(xiàn)在竟然有一個(gè)六年級(jí)的小屁孩跟他講所謂的愛情故事? 是他跟不上時(shí)代了?他那個(gè)時(shí)候看電視上的親密橋段還要被捂眼睛的,現(xiàn)在的小朋友就算是早熟,也不帶熟的這么透徹的吧。 竇耀耀談及興奮,臉上全無羞澀,甚至是做出了大張旗鼓要和程硯探討的姿態(tài):“誰不知道,談戀愛不就拉手親嘴兒?jiǎn)?,就是爸媽不讓干的那些事?!?/br> 總結(jié)的很到位,程硯刷新三觀,聲音自覺地調(diào)低,“你挺懂啊,是不是也在學(xué)校里干什么壞事了?” “不是我,是杰子和思琪,他倆干壞事了,還被老師抓到了,他們爸媽都來學(xué)校了,笑死我了,他倆怎么可能?!?/br> 程硯在一邊聽的不知道怎么回話了,竇耀耀還在笑,貌似很樂意談這些禁忌的話題,對(duì)于他這個(gè)年紀(jì)來說未免過早,但他們已經(jīng)涉及到了這些再去阻止實(shí)屬亡羊補(bǔ)牢,程硯沒這么好心,不會(huì)教育他該如何,那是他老師和爹媽的事。 他只覺得樂呵,果然,禁忌是永遠(yuǎn)充滿樂趣的話題。 “我剛說你和宋御的,哥,你倆就跟杰子和思琪一樣,都不往來了,我都好久沒見過他了?!?/br> 程硯輕慢道:“嗯,分手了啊。” 竇耀耀道:“真的假的,為什么???” 他還是沒那么懂,他只知道分手這個(gè)詞是不再往來的意思,卻并不懂用在男生之間有什么怪異,而程硯也沒有想去解釋的意思,一開始他以為竇耀耀精明到能看出他和宋御的貓膩,后來發(fā)現(xiàn)只是單純好奇他們的不再往來罷了,是他自己多想了。 “玩不到一塊,就散伙了?!背坛幯院?jiǎn)意賅,多說那么一個(gè)字都覺得多余,和六年級(jí)的小朋友沒什么可細(xì)說的,這事對(duì)于一些身邊的朋友和爸媽都不能張口,竇耀耀更不會(huì)是那個(gè)例外。 竇耀耀并不相信這樣的答案,抱著存疑的態(tài)度說:“不可能,你倆這么好。” 程硯看向球場(chǎng)上還在瘋跑的孩子們,一顆球成為全體的目標(biāo),在幾個(gè)男孩手里飛來飛去,最后砸在籃網(wǎng)邊,開始新一輪的角逐。 “沒這么好。”程硯淡然地說。 “肯定比白爺好?!备]耀耀說。 “跟白爺最好?!背坛帗?jù)理力爭(zhēng)。 竇耀耀睜著不置信的雙眼,他雖然知道程硯和趙一白往來的最多,而且離得近,幾步路的距離,但他還是堅(jiān)持己見,思考著,猶豫著說:“我不覺得哎?!?/br> 程硯挑眉:“有問題?” 竇耀耀抱著腿說:“反正我覺得你跟宋御玩得最好,肯定是不在一起玩了才這么說。” 程硯扭了扭手腕,低著頭玩著自己的手指,堅(jiān)持道:“我跟趙一白一起長(zhǎng)大的,而且這么多年沒分開過,學(xué)也是一起上的,跟誰玩得最好明擺著的,你跟我抬什么杠?” 程硯不該跟一個(gè)小學(xué)沒畢業(yè)的人扯這些有的沒的,可因?yàn)樗劦剿斡?,他就偶爾想?zhēng)辯一下,在宋御身上,能分得清的感情和說得清的話題,他希望貫徹到底,不希望身邊人再有什么疑惑,以及自己再有什么糊涂。 盡管是一個(gè)沒必要的小屁孩,他也想跟他理論清楚,迫不及待地去劃清這個(gè)界限。 只是他說了那么多,固執(zhí)的小朋友還是否定了他,竇耀耀說:“不是的吧,我跟杰子也是一起上的學(xué),一個(gè)班一個(gè)年齡,一直都在一塊玩,后來認(rèn)識(shí)了小龍,我自己覺得和小龍比較好。” --