失去的分并不會因為吵架而回來，而士氣則會因為吵架降低，更重要的是影響心態(tài)，造成很多的不正常發(fā)揮。

    丁普的隊伍正在喜悅中，狀態(tài)輕盈，顧龍叮囑著：“老賈你待會把球直接傳普哥，普哥有機會就三分，沒機會就看我位置?！?/br>
    老賈點點頭，抬起手，比劃了一個數(shù)字，“我們打2！”

    程硯聽到他們的說話聲，原本也沒控制分貝，吼出來的，他有種不詳?shù)念A(yù)感，他知道這是一種戰(zhàn)術(shù)，但是不知道是哪一種。

    “注意一下，他們有戰(zhàn)術(shù)?！背坛幍吐曊f，幾人的臉色嚴肅起來。

    哨響之后，老賈持球，按照說好的那樣，把球傳給了丁普，丁普一旦碰球就讓人緊張，觀眾等待他制造奇跡，對手恐懼他超常發(fā)揮。

    程硯左右看看，丁普右側(cè)方有人，左側(cè)方也有人，他頓時明白了什么，高喊一聲：“籃板！”

    所有人立即奔向籃下，丁普將球傳給右側(cè)方的隊友，隊友幾個走位，再傳給前方的人，明顯的上籃氣勢，然而就當所有人緊張這個上籃球，圍追堵截籃下的球員時，距離籃下最近的那人忽一轉(zhuǎn)身，高高把球向回拋去！

    程硯和趙一白以及曲滔都回頭望去，那個位置是空的，無人防守的丁普順利接到球權(quán)，幾步找好距離，又是一記三分！

    “砰！”

    進球。

    “哇?。　?/br>
    底下徹底炸了，這默契的配合再次把氛圍推向了最熱，有人激動地從座位上跳起來，有人跺腳又舉手，高呼牛叉。

    甚至連校隊席都熱鬧了，韓倉微微一笑，“這個戰(zhàn)術(shù)不錯，很聰明?！?/br>
    旁邊的人也在認同：“打得對方措手不及。”

    “確實不好破，這個位置肯定得丟球了?！庇浄峙品瓌樱f話的校隊小組長提筆記下這一精彩瞬間。

    “你覺得呢？”韓倉轉(zhuǎn)頭看向車沉默的宋御。

    宋御目光嚴肅地盯著賽場中間，并沒有回應(yīng)，韓倉轉(zhuǎn)回頭去。

    場下有多燥熱，程硯的心情就有多灰敗，他完全是懵的，是他猜錯了動機，是他導(dǎo)致這一球的失誤。

    “他們有戰(zhàn)術(shù)不好打，”張騰小聲說：“這怎么辦？很被動啊這樣?！?/br>
    “程硯你剛剛為什么喊籃板？”廖陽說：“我以為他們要上籃，丁普都沒人防守了?！?/br>
    程硯低聲說：“抱歉?！?/br>
    氣氛太低迷，早已經(jīng)忘記了攝像頭，誰也沒法去顧及自己的形象，每個人的臉色都很差，他們的記分牌沒有翻動過，這是最失敗的開場。

    “別自責，還沒輸?！壁w一白說，推了下程硯，幾人重新回到中間。

    除了剛開始，他們再也沒碰到球，三班的同學看著也揪心，沈韻比自己上場還難過，老班也在，三班的觀眾區(qū)一片死寂。

    回到賽場中間，對方又高聲喊道：“4！”

    又是戰(zhàn)術(shù)。

    這次丁普持球，全場戒備，張騰和趙一白站位相近，負責攔截丁普的是曲滔，丁普快速傳球，壓力給到了此時持球方對面的程硯。

    程硯余光瞄了眼所有人的位置，籃下很空，他意識到了漏洞，同時對方也抓到了這個漏洞，每一局都會被上一局的結(jié)果影響，怕對方故技重施，而團團包圍對手，那么同時漏洞也會出現(xiàn)。

    是上籃。

    程硯這次沒有喊，他不知道對方是不是故技重施，再來一次假傳，為三分制造機會，程硯選擇了閉嘴，然而對方直直地把球傳出去，接球之后的球員沖向籃下，在兩分線外，高高跳起，廖陽沒能攔截成功，還因為攔球動作失誤而造成了一次罰球。

    裁判的哨聲響了。

    “成了！”對方擊了個掌，此戰(zhàn)術(shù)再次成功施行，來到罰球線，穩(wěn)定的發(fā)揮再為戰(zhàn)隊貢獻一分。

    記分牌已經(jīng)來到了11。

    這次是真上籃。

    因為贏球的頻率太高，觀眾的歡呼聲已經(jīng)不夠洶涌了，大家已經(jīng)從短短的時間里，認識到了一個事實，這是兩支水平相差極大的隊伍。

    就好像一個老辣的球員，對付新入行的菜鳥，想怎么虐就怎么虐。

    “太弱雞了吧?！?/br>
    “丁普太神了，戰(zhàn)術(shù)好漂亮，這都不用看了，對方直接投降好了。”

    “好歹是選拔賽，這么大，草率投降不丟臉死了？”

    “現(xiàn)在沒丟臉？”

    程硯他們沒有聽到場下的議論，但他知道他們會說什么，他們這支隊伍整體的士氣一蹶不振，甚至連贏球的欲望都沒了。

    然而對手并沒有給他們歇息的機會，下局即刻開始，甚至已經(jīng)迫不及待結(jié)束這沒有懸念的一局。

    “滔爺，程硯，加油！”

    來自曾經(jīng)血虐他們的二班同學的加油，高明也站在場外觀看著，給他比了個拳頭，鼓勵著他們。

    高明身為校隊人員，也曾帶隊血虐過三班，可是，程硯他們從未被剃過光頭，這一場不知道怎么回事，一整局都打得很迷惑。

    開始后，程硯防守丁普。

    丁普并沒有立刻把球傳出去，而是自己運球，看著面前緊張的程硯。

    “你能看出我們想打上籃的意思，已經(jīng)不簡單了，”丁普說：“可惜你們的配合不夠?！?/br>
    程硯突然聽他說話，有些意外，他不敢放松警惕，不知道丁普想干什么，他緊緊盯著丁普手里的球。

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