根據(jù)之前的日記內(nèi)容來(lái)看，特魯?shù)蠎?yīng)該是生下了一對(duì)連體嬰兒。哥哥和弟弟的身體連在一起，弟弟的臉黏在哥哥的后腦勺上。

    雙胞胎的父親辛克萊是個(gè)醫(yī)生，為了挽救連體嬰兒的生命，他在家中進(jìn)行手術(shù)，將哥哥和弟弟的身體分離。

    根據(jù)日記中記載的時(shí)間來(lái)看，這一切都發(fā)生在四十幾年前。

    幾十年前，這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，風(fēng)氣淳樸，但沒有普及科教知識(shí)，也并不開放。

    父親動(dòng)手術(shù)后，分離了兄弟倆的身體。

    從此，哥哥頭上多了張臉，弟弟則少了張臉。

    面部殘缺的嬰兒一定十分駭人，在當(dāng)年，落后的小鎮(zhèn)中，特魯?shù)稀⑿量巳R夫婦遭受不少非議，一直承擔(dān)著壓力，盡心盡力扶養(yǎng)兩位孩子長(zhǎng)大。

    直到孩子們都到了上學(xué)的年齡。

    哥哥頭上的疤痕在腦后，隔著濃密頭發(fā)，倒也不影響他生活。但他的弟弟，因?yàn)榉煮w手術(shù)而失去了臉，臉上全部是撕裂出來(lái)的血rou。

    這般恐怖的畸形相貌，自然不會(huì)受到孩子們和鎮(zhèn)上人的青睞。

    心疼孩子的特魯?shù)咸匾鉃榈艿苤谱髁讼炛泼婢?，因?yàn)橄炏褚讐模瑫r(shí)常隔天便要更換。

    但特魯?shù)蠍圩有那?，從未不耐，一直用溫柔的愛意包裹弟弟。辛克萊也一直默默支持她，用行動(dòng)保護(hù)妻子和畸形的孩子。

    小鎮(zhèn)上的人雖然因?yàn)閷?duì)特魯?shù)?、辛克萊夫婦二人極高的聲望和信任而暫且接受了這對(duì)他們認(rèn)為是不祥的怪胎。

    但這份容忍有限度。

    看上去和常人無(wú)異的哥哥，很快被小鎮(zhèn)所接受，融入了鎮(zhèn)上，和學(xué)校里的孩子們玩做一團(tuán)。

    但常年帶著蠟制面具的弟弟，待遇便遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么好。

    他在學(xué)校被人孤立、欺凌，哪怕戴上面具，也會(huì)被人撕下來(lái)。頑皮的孩子撕下他的面具，被他可怕的臉嚇得哇哇大哭，卻不會(huì)認(rèn)為是自己的錯(cuò)。

    其他孩子、老師和鎮(zhèn)上大人們也往往站在調(diào)皮的孩子那一邊，但他們不會(huì)橫加指責(zé)弟弟，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為弟弟是不祥的象征，不愿與他多加接觸。

    在這樣反復(fù)幾次的暴力行徑下，特魯?shù)虾芸觳煊X到小兒子在學(xué)校里受到了欺負(fù)，但鎮(zhèn)上的人們?nèi)硕鄤?shì)眾，無(wú)奈之下，她只能接回弟弟，在家中親自教導(dǎo)他學(xué)習(xí)認(rèn)字。

    也教他要做一個(gè)好人。

    【雖然孩子受到欺凌，但我知道他已經(jīng)盡力和那些人相處?？粗麄兛珊薜淖炷槪抑荒芨杏X到無(wú)力的悲哀，但我不能讓我的孩子也成為那種人?！?/br>
    【他雖然生在陰溝下，卻也有仰望太陽(yáng)的權(quán)利?！?/br>
    這個(gè)母親在日記中寫道。

    她心性堅(jiān)韌，也經(jīng)過(guò)多年高素質(zhì)教育。把弟弟從公共學(xué)校接回家后，從不斥罵、譴責(zé)他，只是犧牲一部分雕刻蠟像的時(shí)間，抽空來(lái)教弟弟學(xué)習(xí)。

    然而，看似幸福和諧的日子，在弟弟被退學(xué)不久后，便被打破了。

    鎮(zhèn)上開始出現(xiàn)怪事。

    最開始，是貓死了。

    帶頭欺凌過(guò)弟弟的那個(gè)小孩兒家養(yǎng)了一條貓，一只狗，有一天夜里，那家的女主人起夜，透過(guò)窗戶無(wú)意中看了眼院子，發(fā)現(xiàn)滿庭院都是血，自己家的貓被割開了肚皮，拖著半截細(xì)細(xì)的腸子，在院中艱難的爬動(dòng)。

    后來(lái)這家人查看貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)貓嘴里的舌頭被人拔走，兇手先是拔了貓舌，然后對(duì)它進(jìn)行慘無(wú)人道的凌虐，最后把半死不活的貓扔回了院中。

    貓瀕死前，還拖著痛苦的身軀試圖爬回主人家中。

    這是第一起怪事。

    然后，是一個(gè)小孩兒的耳朵被割掉了。

    據(jù)這個(gè)孩子所說(shuō)，他是和朋友們出去玩兒，在一條小河邊尿尿時(shí)，突然被人蒙上了眼睛，他以為是有人和他鬧著玩，便沒有在意。誰(shuí)知下一刻，一把小刀就割掉了他一只耳朵。

    理所當(dāng)然，這個(gè)孩子也和弟弟有怨仇，或者說(shuō)

    他是單方面欺凌畸形弟弟的孩子之一。

    這是第二起怪事。

    這件事發(fā)生后，小鎮(zhèn)上的人們?nèi)诵幕袒?，終日不可安眠。鎮(zhèn)子就這么大，他們很快找到死了貓和被割耳朵的人家擁有的共同之處

    他們的孩子都欺負(fù)過(guò)特魯?shù)霞夷莻€(gè)畸形的小兒子。

    此時(shí)，已經(jīng)有人上門鬧事，試圖讓特魯?shù)纤麄兘o出一個(gè)解釋，他們認(rèn)為是特魯?shù)霞业牟幌樽魉睢?/br>
    特魯?shù)鲜謶嵟惺艿搅宋耆?，?duì)弟弟的指責(zé)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是在否定她的教育。她據(jù)理力爭(zhēng)，認(rèn)為一個(gè)八九歲的小孩兒不可能做到這些，然而，那些人只是說(shuō)

    如果燒死那個(gè)孩子就好了。

    幸而大部分人還是清醒的。

    直到第三件怪事的發(fā)生。

    鎮(zhèn)子里，有一具尸體憑空消失了。

    這具尸體，是曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)弟弟的，那個(gè)偏袒調(diào)皮孩子的老師死去的父親，本該在三天后下葬，卻在葬禮前意外消失。

    空蕩蕩的棺木擺在大路中間，那個(gè)老師帶著棺材過(guò)來(lái)哭訴。

    誰(shuí)也不知道尸體去了哪里，但人們知道，連著發(fā)生的三件怪事都和特魯?shù)霞矣嘘P(guān)系。

    人們終于激憤起來(lái)，他們要求特魯?shù)蠎土P那個(gè)代表著不祥的戴著蠟像面具的孩子。

    眾人一致認(rèn)為，這些事情都是弟弟出于報(bào)復(fù)心理，對(duì)那些人進(jìn)行了詛咒。

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