即使現(xiàn)在一切為零。

    但是韓教授的腦中已經(jīng)浮現(xiàn)出了城市中如果到處鋪上了帶有這種裝置的馬路后的景象。

    人們悠閑地坐在車子里，聊著天。

    而那些車子，大大小小，顏色不一，但是都整整齊齊地開在馬路上。

    平時(shí)幾乎已經(jīng)成為習(xí)慣的鳴笛聲再也沒有了，只剩下了時(shí)不時(shí)車子開始行駛，或者是到達(dá)目的地時(shí)發(fā)出的一聲短促鳴叫。

    那樣的景象簡(jiǎn)直是太美好了！

    就像是在夢(mèng)中一樣！

    韓教授看向少年。

    這么年輕，還這么聰明有天賦，未來絕對(duì)不可估量！

    再看看一邊的王教授。

    雖然頭有些禿，但是年紀(jì)比起他可年輕多了，如今不僅獲得了那么多的成就，更讓他嫉妒的是，從前不收學(xué)生也就罷了，一收起來居然收了這么一個(gè)天賦逆天，百年都不見得遇到幾個(gè)的天才。

    簡(jiǎn)直好事都被他王有德有一個(gè)人給占了。

    韓教授的心中默默冒著酸水！

    ……

    晏陵沒想到韓教授這么好說話，雖然馬路確實(shí)是他的重點(diǎn)，但是他真正引起王教授打電話的事情還沒有好好介紹一番呢。

    不過，還沒有等他說出口，王教授那邊再次開口了。

    “別急，還有！”

    “還有什么？”

    韓教授有些懵了！

    作者有話說：

    晚安！

    另等我以后多存稿，再給你們一次驚喜，哈哈哈！

    第30章 第一個(gè)養(yǎng)老世界【30】

    王教授把馬路上的迷你汽車拿起來遞給韓教授。

    “您再仔細(xì)看看?！?/br>
    王教授的臉上滿是認(rèn)真, 韓教授心中似乎有什么預(yù)感一般，他推了推自己的眼鏡，緊接著穩(wěn)穩(wěn)接過迷你小車。

    它的外表并沒有太讓人訝異的地方, 似乎制作者是一個(gè)比較較真的人，即使車子的外形只是堪堪像一個(gè)車子, 但是通剛才的自制馬路一樣，基本現(xiàn)實(shí)中有的, 在這輛車子上也是完全齊備的。

    鏡片微微反光。

    咦？

    怎么會(huì)！

    韓教授忍不住用手摸了模, 果然在他的指腹下車門開了, 而之后他又看向其它的地方，發(fā)現(xiàn)其中都有一些細(xì)小的間縫處。

    可是這些東西的開關(guān)呢？

    韓教授看向少年。

    晏陵沒想到這位韓教授瞬時(shí)就反應(yīng)過來，他適時(shí)地遞上cao作盤，然后告訴韓教授cao作盤上下面這些按鈕的代表的含義, 以及如何使用。

    隨著少年嘴中說出來的話, 韓教授越聽越覺得自己其實(shí)是不是根本沒有醒, 要不然從這個(gè)叫做晏陵的少年中說出來的話怎么那么玄幻呢。

    少年居然說, 這個(gè)車子在之前的cao作中根本不是用電來帶動(dòng)車子而行駛的, 它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全是縮小的現(xiàn)實(shí)中車子的配置, 像是車門，車窗，以及后備箱, 發(fā)動(dòng)機(jī)都是一一存在的，所以他剛剛輕輕一勾把手的位置，車門就“咔嚓”一小聲開了。

    可這都不是重點(diǎn)！

    緊接著——

    少年在cao作盤上按下了一個(gè)按鈕, 然后迷你汽車前面打開, 按照常識(shí), 這里就是發(fā)動(dòng)機(jī)存在的地方, 但是這里除了有一個(gè)類似于發(fā)動(dòng)機(jī)的東西以外，還有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的透明管子，應(yīng)該是閉合型的，其中一圈正好包圍在那個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)周圍，與發(fā)動(dòng)機(jī)那邊有一個(gè)端口連著。

    另外還有一個(gè)盒子一樣的東西，也是被橫插在管子的中間，像是一個(gè)短暫路過的通道一樣。

    少年把盒子打開。

    韓教授看到是一些白色粉末狀的東西。

    “這種東西是從植物中提取出來的，還算常見，為了方便，我把它暫時(shí)取名為YLS007。”

    韓教授沒說話。

    他覺得此時(shí)的他只要默默聽就行了。

    晏陵繼續(xù)說道，“這條管子幾乎是包圍在整個(gè)車子內(nèi)部的，現(xiàn)在我們看到的知識(shí)車子前面的部分管子，只是連接著發(fā)動(dòng)機(jī)，以及經(jīng)過這個(gè)盒子的通道，而后面的部分是直接通道原來應(yīng)該設(shè)定為排放尾氣，也就是廢棄能源釋放的位置，我另外在那里還加了一個(gè)類似的過濾盒子。”

    “而在它們中間。”晏陵拿了另一個(gè)小車作為示范，把它直接倒過來讓兩人觀看。

    “這里其實(shí)還有一個(gè)小盒子，里面裝的是壓縮過后的二氧化碳，總的來說，其實(shí)之前我說的那些都是為了配合這里面的東西而存在的?！?/br>
    晏陵直接用手指指著這條通道，“汽車在行駛的時(shí)候，這條管子就會(huì)開始工作，以壓縮CO2為起點(diǎn)，管子此處的閥門會(huì)開到一定程度，之后在氣壓流的作用下流入管子，到前端YLS007那邊，與粉末進(jìn)行化合作用，形成新的一種物質(zhì)能量，并帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)工作?！?/br>
    韓教授心中幾乎要麻木了！

    可是晏陵并沒有停止。

    “因?yàn)槲蚁胫械哪茉炊际怯杏玫模退闶菑U棄能源也不能浪費(fèi)，所以在廢棄能源出來后，并不會(huì)直接像是現(xiàn)在汽車的尾氣一樣排放到空氣之中，而是會(huì)繼續(xù)留在管子中，在經(jīng)過汽車后方過濾盒子的時(shí)候，再度與里面的東西經(jīng)過反應(yīng)，無用的東西會(huì)固化留在盒子里面，和有用的東西會(huì)繼續(xù)在管子中重復(fù)使用，直至最后同樣固化，到一定數(shù)量的時(shí)候，再一起拿出來?！?/br>
    “而另外的，我們只需要在YLS007以及壓縮CO2顯示存儲(chǔ)量不夠時(shí)，準(zhǔn)時(shí)加入，避免后期能源供應(yīng)不上?！?/br>
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