“是的，我有一個(gè)基因工程組，研究如何治療漸凍癥的。選擇我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)體，不，我更愿意叫他偉大的志愿者，半年前死在了我的眼前?！?/br>
    她沉穩(wěn)的話響起，教室里陷入了一片靜謐，紀(jì)簡(jiǎn)定定看著那些震驚的同學(xué)。

    如此隨意說(shuō)出死亡，她神色說(shuō)不上柔和，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)嚴(yán)肅，但因?yàn)樗龢O美的長(zhǎng)相與走向平直的眼尾帶來(lái)的淡然，同學(xué)們沒(méi)有感到很害怕。

    “我就不透露他的名字了，但是我可以和你們講一講他的經(jīng)歷?！?/br>
    “他差不多是兩年前到了我的基因工程組，那時(shí)候我才剛獨(dú)挑大旗、試劑做得一團(tuán)亂、天天被老師罵，而他比我慘多了，我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候，他只有眼珠子能動(dòng)。”

    “?。磕遣痪褪前c瘓了？”底下同學(xué)嘀嘀咕咕討論。

    “漸凍癥患者晚期確實(shí)是渾身上下都不能動(dòng)彈的，他們前期還只是抽搐，后來(lái)慢慢看著自己一點(diǎn)點(diǎn)喪失行動(dòng)能力，最可憐的是根本就沒(méi)有治療這個(gè)絕癥的辦法?！绷硪粋€(gè)同學(xué)查了查手機(jī)道。

    紀(jì)簡(jiǎn)補(bǔ)充：“是的，一個(gè)正常的人類(lèi)，以癱瘓的形式等待命運(yùn)給他宣告死期，他們一點(diǎn)點(diǎn)放棄掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)放棄自己……”

    像是想到了什么，她停頓了一會(huì)兒，微笑，“但是，我的這個(gè)志愿者，他是一個(gè)不愿意服輸?shù)娜?，他有一股向死而生的狠勁兒。短短一年半，他就從癱瘓狀態(tài)變成了正常人?！?/br>
    “我們這里的同學(xué)應(yīng)該都是學(xué)與基因相關(guān)的專(zhuān)業(yè)吧，或許你們有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)《予月承諾》？”

    臨川是著名的知樂(lè)基因公司基地，能考來(lái)臨川大學(xué)的都是全球頂尖的學(xué)生，他們?cè)缭缌私獾竭@個(gè)行業(yè)相關(guān)的知識(shí)。

    有人搶答：“《予月承諾》是每個(gè)實(shí)驗(yàn)體做基因?qū)嶒?yàn)前都要簽署的一份承諾書(shū)，他們?cè)敢獍炎约旱纳瞰I(xiàn)給偉大的基因工程事業(yè)，他們?cè)敢庥米约旱纳鼡Q來(lái)其他人的重生！”

    背得還挺溜，紀(jì)簡(jiǎn)贊賞點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)道：“我的志愿者以癱瘓之軀，第一個(gè)同意簽署《予月承諾》，他死了，但他也為接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)打下了良好的基礎(chǔ)。”

    “漸凍癥患者全球分布，當(dāng)萬(wàn)千絕癥患者在我們眼前的時(shí)候，一個(gè)志愿者的死亡真的太微乎其微了。但只要我們手里有足夠的數(shù)據(jù)，我們就可以避免更多的傷亡?！?/br>
    “所以我可以很確定地和這位同學(xué)說(shuō)，死亡不止是優(yōu)勝劣汰，它還可以是偉大的奉獻(xiàn)?！?/br>
    紀(jì)簡(jiǎn)眼中閃露著堅(jiān)定的光彩，字字鏗鏘，教室里寂靜了幾秒鐘。

    那個(gè)女學(xué)生說(shuō)不出話來(lái)，她悻悻坐下，閉口不言。

    哄然，一片掌聲響起，底下的學(xué)生給予了熱烈的回應(yīng)。

    怪不得專(zhuān)業(yè)老師要求他們周六一大早必須來(lái)上這節(jié)課，紀(jì)簡(jiǎn)此人在基因工程領(lǐng)域名不見(jiàn)經(jīng)傳，她的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)都比學(xué)校老師來(lái)得新穎。

    他們把掌聲拍得更響了。

    教室一處偏僻的角落里坐了一個(gè)人，他身形偏瘦，穿著普通的衣服，只是隨意坐著，卻流露出一股年輕且神秘的氣質(zhì)。

    一個(gè)黑色的口罩把整張臉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他微微抬起頭來(lái)，那雙好看的黑眸從黑色鴨舌帽下露出來(lái)，直勾勾盯著臺(tái)上的紀(jì)簡(jiǎn)。

    他也隨著學(xué)生一起鼓掌，估計(jì)是覺(jué)得紀(jì)簡(jiǎn)那番言論太搞笑，他輕輕嗤笑。

    他無(wú)聲道：“原來(lái)在你眼里，我是偉大的奉獻(xiàn)啊，呵?！?/br>
    接下來(lái)的課上得很順利，只是紀(jì)簡(jiǎn)一直看著教室的兩側(cè)的門(mén)，都沒(méi)有看見(jiàn)解風(fēng)的出現(xiàn)。

    解答完學(xué)生的疑問(wèn)，下了課，她打開(kāi)手機(jī)，看到解風(fēng)給她發(fā)的消息才明白，原來(lái)這兩天老師一直泡在家中實(shí)驗(yàn)室里，所以才沒(méi)接她電話。

    紀(jì)簡(jiǎn)收拾了一番，準(zhǔn)備去解風(fēng)家中問(wèn)清楚李浩和長(zhǎng)安的事情。

    她開(kāi)著車(chē)行駛在學(xué)校的林蔭路上，猛地瞧見(jiàn)前面有一對(duì)男女慢悠悠走著。

    女生是上課咄咄逼人提問(wèn)的那個(gè)，男生卻穿了一身黑衣，戴了個(gè)黑色的鴨舌帽，側(cè)臉也被黑色口罩遮蓋住了，身形有點(diǎn)眼熟。

    紀(jì)簡(jiǎn)皺了皺眉，自己這是日有所思夜有所夢(mèng)，看誰(shuí)都像長(zhǎng)安。

    她收回視線專(zhuān)心開(kāi)車(chē)。

    *

    到了解風(fēng)家，是保姆來(lái)開(kāi)的門(mén)。

    “喲，紀(jì)小姐來(lái)啦?！北Ｄ窡崆榘阉?qǐng)進(jìn)來(lái)。

    里面跑出來(lái)一個(gè)七八歲的小男孩兒，開(kāi)心喊著：“紀(jì)jiejie！”

    紀(jì)簡(jiǎn)笑著把他抱起來(lái)，“小月，最近怎么樣呀？哎，好像又長(zhǎng)高了?！?/br>
    解月樂(lè)呵呵指了指餐廳，“爸爸在等jiejie?！?/br>
    紀(jì)簡(jiǎn)愣住，老師知道她要來(lái)？

    她摸摸解月的小腦袋，起身去餐廳。

    解風(fēng)正在吃飯，他仰起頭看了一眼紀(jì)簡(jiǎn)，筷子指了指桌上盛好的另一碗米飯。

    “剛上完課，累了吧，一起吃一點(diǎn)?！?/br>
    他渾厚的聲音里帶點(diǎn)沙啞，眼角流露出疲憊來(lái)，明明才四十出頭的年紀(jì)，頭發(fā)卻白了一半。

    不過(guò)他的白頭發(fā)對(duì)得起他研究的成果，解風(fēng)教授在基因工程行業(yè)可謂是一桿鮮明的旗幟，有很多實(shí)驗(yàn)都是借鑒他的研究成果而設(shè)立的。

    “老師?！奔o(jì)簡(jiǎn)禮貌地打了個(gè)招呼，以往到老師家里蹭飯的次數(shù)不少，她毫不客氣坐下，開(kāi)吃。

    吃著吃著，她停了下來(lái)。

    “不要搞欲言又止那一套，你今天來(lái)不就是要問(wèn)李浩的事情嗎？我聽(tīng)其他實(shí)驗(yàn)員說(shuō)，昨天押送李浩的時(shí)候讓你看到了。”解風(fēng)看著紀(jì)簡(jiǎn)。

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