第125章 IF番外十二

    高專(zhuān), 因?yàn)榫鸵_(kāi)始的姐妹校交流會(huì)，二年級(jí)的學(xué)生們紛紛回了學(xué)校，被安排和一年級(jí)的三人組一起訓(xùn)練。

    也因此, 一年級(jí)的學(xué)生們著實(shí)享受了一番來(lái)自前輩們的疼愛(ài)。

    當(dāng)然，打鬧是拉進(jìn)關(guān)系的最好渠道, 打過(guò)鬧過(guò)后, 一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生們頓時(shí)就熟悉了起來(lái)。

    訓(xùn)練完畢一起聚著吃飯時(shí), 學(xué)生們還能一起吐槽五條老師的幼稚不靠譜, 以及相對(duì)之下夏油老師有多成熟多靠譜等等。

    其間，雙胞胎姐妹菜菜子和美美子瘋狂地吹她們的監(jiān)護(hù)人兼老師夏油杰, 引來(lái)其他人或贊同或吐槽她們好像父控的言論。

    說(shuō)起來(lái)

    有著一頭粉色的尖刺短發(fā), 穿著連衫帽制服的少年停下了筷子, 有些疑惑地道。

    夏油老師和五條老師最近心情好像不怎么好, 大家知道是怎么回事嗎?

    頓時(shí), 其他人的目光都投向了他。

    禪院真希發(fā)出靈魂質(zhì)問(wèn)：夏油老師就算了，五條那個(gè)無(wú)良教師他有嗎?

    其他人頓時(shí)想到最近他們辛苦訓(xùn)練時(shí)，某個(gè)白毛教師在一旁吃著香噴噴的蛋糕還一邊嘲笑他們菜的場(chǎng)景，拳頭紛紛硬了。

    是啊, 夏油老師就算了, 五條老師那家伙真的會(huì)心情不好嗎?明明心情不好的從來(lái)都是別人好吧!

    只有熊貓還在試圖為他挽尊：那個(gè)，話(huà)不能這么說(shuō)，悟他其實(shí)也挺可憐的

    他只會(huì)讓別人變得可憐吧!釘崎野薔薇犀利地吐槽。

    枷場(chǎng)姐妹點(diǎn)頭表示贊同。

    雖然五條老師是她們監(jiān)護(hù)人的摯友，平時(shí)也有接受到對(duì)方的照顧，但同時(shí)她們受到來(lái)自對(duì)方的迫害也一點(diǎn)不少

    如果織夢(mèng)哥哥還在就好了。美美子放下手中的筷子，忍不住感嘆。

    哪怕已經(jīng)過(guò)去了很久, 但她還隱約記得, 幼時(shí)被五條老師逗弄時(shí), 織夢(mèng)哥哥如同救星一般從天而降并迅速鎮(zhèn)壓五條老師的身影。

    那個(gè)人會(huì)溫柔地安撫她們說(shuō)：不哭不哭，織夢(mèng)哥哥已經(jīng)把他解決了。悟，快來(lái)道歉

    可是，那樣的場(chǎng)景，從有一天起就再也見(jiàn)不到了。

    身為雙胞胎，菜菜子自然也想到了幼時(shí)發(fā)生的事。

    再想想現(xiàn)在變得輕浮不正經(jīng)還沒(méi)有自知之明，卻沒(méi)有人會(huì)再鎮(zhèn)壓他的五條老師，菜菜子突然不氣了，反倒是贊同了熊貓的話(huà)。

    熊貓說(shuō)的對(duì)，五條老師是挺可憐的。

    釘崎野薔薇：菜菜子前輩你變得太快了吧

    咦咦?美美子前輩你說(shuō)的那個(gè)織夢(mèng)哥哥是誰(shuí)啊!虎杖悠仁舉手發(fā)出疑問(wèn)。

    頓時(shí)，他再次吸引了所有人的目光。

    啊，說(shuō)起來(lái)，虎杖和釘崎還不知道呢。入學(xué)不久便被同學(xué)們科普過(guò)老師們?cè)?jīng)的乙骨憂(yōu)太，忍不住發(fā)出一聲嘆息。

    夏油老師和五條老師上次心情不好也是因?yàn)槟俏辉贫嗽贫颂丶?jí)吧。

    想了想，乙骨憂(yōu)太還是如此稱(chēng)呼道。

    狗卷棘點(diǎn)頭：鮭魚(yú)!

    禪院真希嘖了一聲：如果從這方面來(lái)說(shuō)，五條老師是挺可憐的。

    伏黑惠沉默著沒(méi)說(shuō)話(huà)，但腦中還是不自覺(jué)地想起長(zhǎng)發(fā)少年從逗他的五條老師口袋里掏出一把糖果，含笑遞給他時(shí)一旁的五條老師委屈又不滿(mǎn)，但也沒(méi)制止反而湊過(guò)去撒嬌的場(chǎng)景。

    但是之后，那個(gè)人就再也沒(méi)來(lái)看過(guò)他了。

    釘崎野薔薇放下了手中的杯子，問(wèn)道：所以那個(gè)織夢(mèng)是誰(shuí)啊?

    虎杖悠仁也連連點(diǎn)頭：是啊是誰(shuí)啊!

    就是悟和杰的摯友兼同期，云端織夢(mèng)于是，熊貓給還不知道的后輩們科普了一番老師們?cè)?jīng)絕美的愛(ài)情咳，是友情。

    熊貓是在夜蛾正道當(dāng)是校長(zhǎng)的那一年誕生的，他自然也是見(jiàn)過(guò)云端織夢(mèng)的。

    他的父親，夜蛾正道每每被五條悟和夏油杰那兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生氣到后，就會(huì)跟他感嘆果然還是織夢(mèng)最乖最聽(tīng)話(huà)，但是最近好像也被帶壞了之類(lèi)這些似是抱怨又是驕傲的話(huà)語(yǔ)。

    熊貓幼時(shí)也經(jīng)常收到云端織夢(mèng)每次任務(wù)回來(lái)后給大家?guī)У娜蝿?wù)地點(diǎn)的特產(chǎn)，或是他覺(jué)得很不錯(cuò)的各種美食，或是他覺(jué)得很漂亮的花朵。

    那個(gè)人來(lái)時(shí)，會(huì)撫摸著他的頭說(shuō)，熊貓好可愛(ài)啊，要快快長(zhǎng)大哦，說(shuō)不定以后我還會(huì)是熊貓的老師呢。

    然后，這么說(shuō)著的長(zhǎng)發(fā)少年卻再?zèng)]能實(shí)現(xiàn)他的諾言

    說(shuō)著說(shuō)著，熊貓的聲音低了下來(lái)。

    他雖然是咒骸，但他是擁有靈魂的咒骸，自然也是懂感情會(huì)難過(guò)的。

    而聽(tīng)眾們，或是見(jiàn)過(guò)云端織夢(mèng)明白內(nèi)情，或是被此時(shí)有些悲傷的氣氛所感染，都不自覺(jué)地安靜了下來(lái)。

    倒是得到了解惑的虎杖悠仁出聲，打破了突然沉默的氛圍：這么說(shuō)的話(huà)，能跟五條老師和夏油老師做朋友，那位云端老師肯定也很厲害吧!

    雖然織夢(mèng)是說(shuō)過(guò)以后要留在高專(zhuān)當(dāng)老師，但是說(shuō)到這里，熊貓嘆了口氣：算了，你這么叫也無(wú)所謂。

    虎杖悠仁立刻雙眼發(fā)亮地看著他：所以，熊貓前輩有云端老師的照片吧?可以給我看看嗎?

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