蕭青云的第二位對手是一個黝黑干瘦的少年，面目清秀，一身異域風(fēng)情的勁裝，在腦后扎著撮小辮。

    小辮少年一站定，便沖她像模像樣地作了個輯，隨后神情一變，雙手成拳，從左側(cè)猛地向她撞來。

    他很快。

    步法干凈利落，幾個轉(zhuǎn)瞬便到她面前。

    蕭青云不禁瞇了瞇眼，在這種能選擇木倉炮等熱武器、刀劍等冷兵器的比賽里，敢赤手空拳上陣的，必是將體術(shù)修煉到了極致，一拳一腳皆可比擬刀光劍影。

    這種人比寸頭那種兵器小有所成的要可怕的多。

    他不借助外力，身輕腳快拳頭硬，裹挾著勁風(fēng)向她襲來。

    蕭青云不敢輕敵，飛快地調(diào)動身體躲避。

    小辮男出拳很快，密密麻麻的拳影幾乎在眼前形成了巨大的網(wǎng)。

    她連連閃躲，暗自心驚，好有力道的老拳，幾乎在空氣中擊出了爆破音。

    可以想見一拳下去會是什么樣。

    蕭青云不敢硬接，抓住一個躲閃的空隙，發(fā)動了精神編碼。

    碧藍色的數(shù)據(jù)流在空氣中舞動，她神念一轉(zhuǎn)，便形成了一個與自己一般無二的數(shù)據(jù)。

    小辮少年呆了。

    她會分身！

    只見眼前的女生竟一分為二，成了兩個一模一樣的人，兩道身影各自散開，同時拉弓搭箭向他攻來。

    兩道離弦的箭呼嘯而來。

    在空氣中拉出了兩道刺眼的白光。

    分不清到底哪個才是真的，少年只得連連躲閃，好不狼狽。

    也正是這一刻起，場面的形式徹底逆轉(zhuǎn)。

    原本被壓著打的少女，逐漸掌握cao控權(quán)，似乎對手的生死僅在她的一念之間。

    拉弓身寸滿，箭支猶如設(shè)定好的程序般，直直射向少年的眉心。

    這一箭，前所未有的快。

    裹挾著志在必得的殺意劃過空中，拉出一條優(yōu)美的線。

    被射穿眉心的瞬間，他甚至沒有反應(yīng)過來。

    太快了，跟剛剛完全不一樣。

    意識消散前，少年喃喃啟唇。

    “你……是不是……”藏拙了。

    最初兩人你來我往的交鋒時，還能聽見有老師贊賞雙方的敏捷身手，尤其夸獎了方嘉樂。

    “可以，基礎(chǔ)很扎實，身法輕盈，拳腳功夫靈而不虛。”

    “要是我的學(xué)生都能像他這樣，我也就不會愁得掉頭發(fā)了！”

    “風(fēng)格銳利，手段有效，不給對手一絲喘息的機會。我覺得可以不用看了，勝負已分，饒是蕭青云再靈巧，也無力回天了?！?/br>
    然而話音未落，異變突生，電流涌動間場上突然出現(xiàn)了兩個同樣的身影。

    監(jiān)控室內(nèi)陷入了無言的寂靜。

    良久，有人震驚出聲：“我沒看錯吧？！”

    “看身手以為是機甲科預(yù)備考生，沒想到…”

    “小陸，你這次挖到不得了的人了啊?！?/br>
    “精神編碼可以輔助精神力cao控機甲，不錯，可以選我的精神力機甲方向?！?/br>
    “不行，人家身手敏捷，動態(tài)視力好，射擊準(zhǔn)頭佳，當(dāng)然要來我們手cao機甲方向?！?/br>
    ……

    大量討論聲嘈雜地響起，像一滴油濺如沸水般炸開了鍋。

    負責(zé)調(diào)設(shè)備的普通科老師不禁震撼道：“cao控數(shù)據(jù)達到□□效果，不僅需要高等級的精神力做基礎(chǔ)，熟練掌握精神編碼，讓數(shù)據(jù)聽她的，還需要非?？斓姆磻?yīng)速度，那一瞬間就要想好，用哪些數(shù)據(jù)，怎么做…小小年紀(jì)了不得??！”

    “如果加以培養(yǎng)訓(xùn)練……假以時日，此子必成大事！”幾乎將蕭青云未來四年的培養(yǎng)方案都規(guī)劃好了，該老師激動地踱步，一拳拍在自己掌心上，滿眼放光，“終于等到了，這就是生來該進我們普通科的技術(shù)天才！”

    “哈？”本來正激烈討論她到底是適合精神力cao控機甲方向，還是手cao機甲的機甲科老師頓時不爭了，紛紛看向他，“有你們普通科什么事？”

    不怪機甲科老師這么說，自從蕭梓晴離世后，聯(lián)邦技術(shù)人才漸漸凋零，精神編碼地位一落千丈，早已不是曾經(jīng)與機甲cao控齊頭并進的頂級職業(yè)。

    連帶著大學(xué)內(nèi)的普通科生源也越來越差，但凡能過精神力測試的，都會選擇機甲科，而過不了精神力測試的，無法學(xué)習(xí)精神編碼，只能進入普通科的普通編碼方向。

    達到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生不愿來，愿意來的達不到標(biāo)準(zhǔn)，這就是當(dāng)今精神編碼專業(yè)的招生困境。

    導(dǎo)致他們普通科的精神編碼方向，每屆人數(shù)不超過五個，去年甚至只招到一名。很多人甚至不知道他們學(xué)校還有這個專業(yè)，一提到普通科，就以為是普通編碼專業(yè)。

    他想到這眼淚都要下來了。

    “可憐可憐老頭子，把她讓給我們吧，再招不到學(xué)生我們專業(yè)就要倒閉了…”

    機甲科老師：“哦，那正好，合并進我們機甲科吧?！?/br>
    普通科老師：嗚嗚嗚，你沒有心。

    第7章 不識廬山07

    后面的挑戰(zhàn)者再沒有過像方嘉樂這種水平的，甚至不需要蕭青云用出精神編碼，僅靠體術(shù)就能甩他們一大截，箭箭爆頭，小積分夸夸地漲。

    后面排隊的選手也逐漸發(fā)現(xiàn)，1號守擂的并不像想象中那樣弱小，不由紛紛離去，尋找別的機會。

    一時間，1號擂臺前空無一人，荒涼非常。

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