路寒神色漸漸柔和了些，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你也別有壓力，有什么進(jìn)展告訴我?！?/br>
    嚴(yán)憶竹嘴里答應(yīng)，心里卻想，能有什么進(jìn)展呢？不過是供人議論幾天，也就過去了。收拾了心情，再?zèng)]有關(guān)注，做自己的事情去了。

    接下來，這件事卻沒有如預(yù)料中一般走向沉寂，反而掀起了軒然大波。

    第二個(gè)帖子發(fā)出后，雖然不少認(rèn)識(shí)二人的同學(xué)紛紛出來發(fā)言，尤其是嚴(yán)憶竹的同學(xué)，都異口同聲地駁斥匿名貼主。但這種事本來也沒什么實(shí)錘，更談不上重要，不過是茶余飯后的八卦，很快就沒什么人關(guān)注了。嚴(yán)憶竹也悄悄松口氣，畢竟被人這樣討論還是很不舒服的。

    就在她以為這事能這么過去了的時(shí)候，竟然有一個(gè)寫八卦的自媒體賬號(hào)攢了篇漏洞百出的稿子，發(fā)在了微博和微信公眾號(hào)上。本來這個(gè)自媒體關(guān)注度也不算高，轉(zhuǎn)評(píng)都在幾十而已。偏偏有個(gè)媒體賬號(hào)進(jìn)行了轉(zhuǎn)載，還在微博上@了金陵大學(xué)的官方賬號(hào)。

    名校在社交媒體上本來就關(guān)注度比較高，這類八卦又暗合了公眾“這屆大學(xué)生不行”的心理，再加上標(biāo)題里所謂的“三角戀”、“同性戀”標(biāo)簽，以及跟前不久的地震扯上關(guān)系，一天下來，竟然轉(zhuǎn)評(píng)大幾百了。

    不少網(wǎng)友喊話金陵大學(xué)官方出來說明下情況，更有校友呈痛心疾首狀，呼吁早日給一個(gè)交代，還有那些反同恐同的，更是上躥下跳。原本捕風(fēng)捉影的感情私事，一下似乎變成了公共事件。

    嚴(yán)憶竹本來已經(jīng)在為開學(xué)做準(zhǔn)備了，沒想到這事發(fā)展到這個(gè)地步，正在發(fā)愁的時(shí)候，先后接到了輔導(dǎo)員和支教隊(duì)周老師的電話。

    兩個(gè)男人都支支吾吾的，其實(shí)都是奉命來了解情況的。嚴(yán)憶竹對(duì)兩人都只說了兩點(diǎn)：“第一，沒有介入他人感情，也沒有和團(tuán)隊(duì)里任何人發(fā)展或嘗試發(fā)展戀情；第二，支教期間沒有失職失責(zé)的行為?！?/br>
    周老師當(dāng)然是相信她的，對(duì)她和古林之間也多少是理解的，沒有多糾纏，反而安慰了她幾句。輔導(dǎo)員就沒那么好打發(fā)了，多問了些私人問題，嚴(yán)憶竹閉口不答，只說是私事，不想告知。最后輔導(dǎo)員只好悻悻地掛了電話。

    其他支教隊(duì)員也接到了相關(guān)電話詢問，各自說了些什么，嚴(yán)憶竹沒問，也不太關(guān)心。倒是董淑清主動(dòng)來跟她講了講，一再表明自己是“站在你這邊的”，又忍不住將這次風(fēng)波的矛頭指向了何彥喬和古林。嚴(yán)憶竹沒有太多附和，她從心底對(duì)這件事感到疲倦和厭惡，不想再牽涉其中。

    第二天，金陵大學(xué)官微發(fā)了個(gè)簡短聲明，說此前網(wǎng)傳信息經(jīng)查是虛假信息，支教隊(duì)員在當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)優(yōu)異，共同經(jīng)歷了地震等天災(zāi)，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。最后還提及，嚴(yán)憶竹的家人曾開車、租車把支教隊(duì)員和受傷村民等從大山里轉(zhuǎn)運(yùn)出來就醫(yī)，在聲明里鄭重表達(dá)了感謝。下面還配了九宮格，既有支教日常拍下的美好畫面，又有地震后宿舍被壓、隊(duì)員受傷的慘狀，還有路寒去接人那天學(xué)生相送的感人場面——最后一張照片里，路寒正在給當(dāng)?shù)卮迕瘢畲笊┖晚f忠義）遞礦泉水。

    圖片比傳言更有說服力，網(wǎng)友們又立即風(fēng)向大變，從憤怒質(zhì)疑到感動(dòng)、贊美：

    “真是造謠一張嘴，辟謠忙斷腿，看到這些照片，那些造謠的人不慚愧嗎！”

    “謝謝支教隊(duì)員們，你們是最美的?！?/br>
    “我就是紫蘭人，感謝你們來支教，也祝福你們，希望以后還能再來看看?！?/br>
    “學(xué)弟、學(xué)妹們好樣的，母校加油！”

    ……

    也有些微弱的質(zhì)疑的聲音：

    “這些也證明不了你們隊(duì)員關(guān)系不混亂啊，更何況還有女同性戀。”

    “官方還是想盡快把事兒壓下去……”

    但這些聲音馬上被其他正面的聲音淹沒了，沒有再翻出水花來。

    第69章 第六十九章

    這件不大不小的事眼看著在開學(xué)前走向了尾聲，各方都暗暗松了口氣。

    沒想到，第二天網(wǎng)上又有聲音指金陵大學(xué)官微作假，證據(jù)是配圖的第九張：

    “貴校作假也請(qǐng)用點(diǎn)心，這圖中給村民遞水的的老師明明是我們師大的，卻被你們拿來宣傳？”

    “就是，這不是師大著名的美女老師路寒嗎？我還選修過她的課。”

    下面又有好事的網(wǎng)友貼出了路寒上課的照片，不用比對(duì)，明眼人一看就知道是同一個(gè)人。馬上，各種公開活動(dòng)里的路寒也被扒了出來，照片、視頻、所謂的“金句”，還有翻譯作品、學(xué)術(shù)文章，甚至下學(xué)期上課的課表。

    評(píng)論區(qū)漸漸只有兩種聲音：

    “你金陵大學(xué)為什么盜用師大老師的圖？”

    “這是什么神仙老師，也太美太欲了！”

    事情的走向確實(shí)讓所有人意外。

    金陵大學(xué)作為全省高校的“扛把子”被質(zhì)疑要用其他學(xué)校老師的圖片來做宣傳，臉上有點(diǎn)掛不住，又是一番私下調(diào)查。

    周老師的電話打到嚴(yán)憶竹這里來的時(shí)候，她也才剛剛知道這新一輪的討論。

    “那個(gè)……小嚴(yán)，學(xué)校那邊的意思是，實(shí)事求是交代一下，讓我來跟你確認(rèn)，路老師是你的親戚嗎？”周老師支支吾吾的，總算是說明了來意。

    嚴(yán)憶竹犯難了。她本能地不想撒謊，尤其是這種事，撒謊很容易被網(wǎng)友找出破綻，到時(shí)候要么繼續(xù)撒謊，要么只能認(rèn)錯(cuò)道歉。但也沒必要交代私密關(guān)系——她更不想把這種私密關(guān)系變成公共話題的一部分。

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