她知道指望不上尉遲衍什么，他已經(jīng)被孟清出的數(shù)學(xué)題給困出了。但與其讓江遇時“獨(dú)享”婉婉，不如來更多的人直接攪亂“戰(zhàn)局”。

    許瑤瑤聰明的腦子不是擺設(shè)，一切也如同她所料，十來分鐘，門外腳步聲便響起。

    宋之禮從前門走了進(jìn)來，他的手上拿著個記錄表，道:“怎么是你們？這么晚了燈還亮著，學(xué)生會的人都和我反應(yīng)了?！?/br>
    后門也被推開。

    謝厭“奇怪”看著他們:“你們大晚上在這開會呢？”

    說完，謝厭便走到了自己的位置上，從抽屜里翻出來了一本筆記，說:“果然是落這了?！?/br>
    嗯，兩個不同的借口，都讓他們合理的出現(xiàn)在了這里。

    孟清沒想到自己好不容易把江遇時帶過來，怎么半路又殺出來了兩個人，這好好的氛圍全都被攪和沒了。

    許瑤瑤則是勾唇一笑，深藏功與名。

    夏婉看了看在場的人，實(shí)在有些無法理解。

    現(xiàn)在“老師”都比學(xué)生多幾倍了，真的有必要這么多人嗎？

    然而在聽見夏婉每天都會輔導(dǎo)尉遲衍和陸越的時候，宋之禮作為學(xué)生會長，自然為所有的同學(xué)考慮，又提議道:“尉遲爺爺上周還在說同學(xué)之間建立學(xué)習(xí)互助小組的事情，不如從我們開始嘗試，以他們倆的水平，月考一本線以下的同學(xué)都可以來這里，有不懂的題目我們也都可以盡力幫忙?！?/br>
    謝厭也笑瞇瞇道:“是啊，大家共同進(jìn)步，我們很樂意的?！?/br>
    夏婉想了想，覺得好像也是一件好事，便也就答應(yīng)了。

    于是當(dāng)天晚上，宋之禮便用學(xué)生會官方的賬號發(fā)表了這則通知，立刻收到了很多報名的評論。

    看著通知的許瑤瑤＆孟清:“……”

    她們倆折騰到現(xiàn)在到底圖什么？

    兩個人同時在心里想著——

    尉遲衍／江遇時！太不爭氣了！?。?/br>
    ＊

    然而這個學(xué)習(xí)組居然真的成立了，還舉辦的不錯。

    因?yàn)樗麄儗γ刻炜梢詠磉@里的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，首先是分?jǐn)?shù)線的控制，為了□□學(xué)，成績太好的就沒必要來。來了更重要的也是態(tài)度，明顯心思不在學(xué)習(xí)上而是“別有用心”的，自然被直接取消資格。

    因?yàn)樗沃Y在這里，所以學(xué)生會成績優(yōu)秀的同學(xué)們也有不少主動來幫忙的。

    短短一個星期過去，愿意來這里“加課”并且最后能夠被留下的同學(xué)就湊成了整整一個特殊的班級。

    夏婉宋之禮等人，他們晚上輪流教課，這樣一周下來壓力并不大，也不需要占據(jù)太多自己的時間。

    他們所有人，就像一個臨時組成的班級似的，宋之禮是班主任，夏婉江遇時許瑤瑤都是班上的老師，孟清韓月以及學(xué)生會的其它人是助教，剩下的則都是學(xué)生。

    晚上。

    許瑤瑤、韓月和孟清一起坐在后門臺階上。

    韓月批改完試卷覺得有些疲憊，問道:“所以為什么會變成這樣？”

    她根本不知道之前發(fā)生了什么，就是天天看不見許瑤瑤和孟清，自然也就跟過來一起幫忙了。

    許瑤瑤:“怪她！”

    孟清:“怪她！”

    韓月只覺得頭痛，說:“怪我，怪我好吧，你們倆別吵了。”

    “哼?！泵锨謇浜吡艘宦暋?/br>
    許瑤瑤也揚(yáng)起下巴。

    在得知兩個人是因?yàn)猷镜腃P不同在置氣的才導(dǎo)致這個結(jié)果之后，韓月笑得眼睛彎彎:“無論最初的原因是什么，我們現(xiàn)在在一起做很有意義的事情，不是嗎？”

    她說著伸出兩只胳膊搭上了許瑤瑤和孟清的肩膀，將她們攬得近了一些，說:“好了，別鬧別扭了，聽我說啊，今天晚上是婉婉講課，我們?nèi)ソo她買點(diǎn)潤喉糖，再煮一壺冰糖雪梨好不好？走了走了，要不然來不及了。”

    許瑤瑤站了起來，說:“那我去煮冰糖雪梨，孟清的手藝太差了！”

    孟清冷笑一聲，說:“那我去買潤喉糖，許瑤瑤走路那么慢，等她買回來藥店都關(guān)門了！”

    兩個人話音落下，腦袋都各自挨了韓月一巴掌，于是同時看向韓月，也就對上了視線。

    兩個人不滿對視，但最后又都沒憋住笑出聲來，冷戰(zhàn)結(jié)束。

    ＊

    今天晚上，前半節(jié)課是夏婉講的，前面進(jìn)度一直很順利，然而遇到了一道題，她講了兩遍卻還是有很多同學(xué)沒聽懂。

    宋之禮走了過來，壓低聲音說:“這個公式還要單獨(dú)拿出來說一下，找兩個例子，否則他們未必能理解?！?/br>
    但是因?yàn)檫@個公式對于夏婉來說實(shí)在是太簡單了，她腦袋短暫空白了一下，問道:“這要怎么講？”

    宋之禮從她手中拿過了粉筆，說:“你先休息吧，我來給他們講。”

    “好。”夏婉應(yīng)了一聲，走到教室外，卻意外在拐角處看見了一個身影。

    那人在被發(fā)現(xiàn)之后，立刻轉(zhuǎn)身，甚至有幾分倉促地想離開。

    夏婉連忙喊他的名字:“蘇啟？”

    那人腳步頓住，顯然是了。

    夏婉走了過去，問道:“你怎么來了，是想加入我們嗎？”

    蘇啟回頭看向她，又看了一眼教室內(nèi)的宋之禮，態(tài)度很明顯了。

    夏婉立刻道:“如果你想加入，我想宋之禮會歡迎的。”

    畢竟對于他們來說，很需要像蘇啟這樣對于各科知識點(diǎn)基礎(chǔ)極其扎實(shí)的學(xué)霸，這樣更方便教課。

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