他覺(jué)得有趣。

    陳向晚微微瞇起眼睛的時(shí)候，就好像搶食沒(méi)搶過(guò)兄弟姐妹的失敗小胖龍，嗚圓嗚圓的眼睛扁扁一攤，看著仿佛極其委屈。

    他坐好了，看著那只張牙舞爪的小惡龍像模像樣的咳嗽一聲，然后打開(kāi)數(shù)學(xué)。

    陳向晚說(shuō)：“那我們就從數(shù)學(xué)開(kāi)始好不好？按照這個(gè)教材，捋一遍基礎(chǔ)知識(shí)和問(wèn)題。”

    陸知寒：“好?！?/br>
    陳向晚往他身側(cè)挪了挪。

    一到該認(rèn)真的時(shí)候，她滿(mǎn)腔心思都投入進(jìn)來(lái)。

    陳向晚抱著必須報(bào)答陸知寒的想法，每講一個(gè)單元，就停下來(lái)問(wèn)問(wèn)陸知寒有沒(méi)有不動(dòng)的地方。

    她微微仰頭，圓圓的眼睛也是肅穆的。

    哪怕是坐著，陸知寒也比她高了一個(gè)半頭的距離。

    他低著頭，左臂懶散撐著下頜，仿佛認(rèn)真似的聽(tīng)著小姑娘壓低聲音的“教學(xué)”。

    從側(cè)面看，就好像把小姑娘半環(huán)繞的擁抱著。

    “從單詞“e南uation”中取5個(gè)不同的字母排成?排，含有“南u”(其中“南u”相連且順序不變)的不同排法共有——”

    陳向晚頓住了。

    從陸知寒的角度，能看見(jiàn)她一瞬間緊擰起秀氣的眉頭。

    知識(shí)點(diǎn)是老師剛講的，教材上也有深度解析，但是在陳向晚眼里，還是和鬼畫(huà)符一樣。

    陳向晚不自覺(jué)的壓低了身體，幾乎趴在書(shū)桌上，她咬咬唇角，碳素筆在紙張上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

    五分鐘之后。

    蜷縮著的小惡龍低低嗚咽了一聲。

    她趴在桌面上，仰著頭，秀氣的眉毛苦惱又不好意思的緊皺在一起。

    “完蛋了，這道題我有點(diǎn)不太會(huì)噯?！?/br>
    話(huà)說(shuō)完了，陳向晚看著男生略帶笑意的視線，猛得反應(yīng)過(guò)來(lái)自己帶上了南方的軟糯口音，臉蛋轟的一下升溫。

    她無(wú)意識(shí)的擺弄著手里的筆，撇開(kāi)視線：“……等我去找老師問(wèn)問(wèn)，再來(lái)——”

    她呼吸停住。

    溫涼的體溫蹭過(guò)手背，手中的筆被人拿走了。

    陳向晚幾乎被半圈起來(lái)，她連呼吸都放緩了，就好像會(huì)打斷像夢(mèng)似的這一幕。

    筆尖在紙上劃著，公式躍然浮現(xiàn)在演算紙上。

    “是這樣嗎？”

    陸知寒放沒(méi)放下筆，他手指微抬，筆尾一頭對(duì)著陳向晚：“交給小陳老師批改批改。”

    他低著頭。

    仰頭時(shí)，

    陳向晚正好能看見(jiàn)他淺色深邃的眼睛。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    文中的題目引用自百度搜索

    第14章

    直到那雙眼睛沾上笑意，

    陳向晚猛地一個(gè)激靈，她欲蓋彌彰迅速抽出男生手中的筆，幾乎遮掩不住跳動(dòng)的聲音。

    “對(duì)---是對(duì)的。”

    她勉強(qiáng)把注意力放在題本上，和答案一一核對(duì)，陸知寒用的解題方法和詳解不同，但是都在基礎(chǔ)公式內(nèi)。

    陳向晚握著筆，冷靜下來(lái)，有些泄氣。

    她攥了攥筆桿：“不好意思，沒(méi)有幫到你---”

    反過(guò)來(lái)教的倒是變成了陸知寒。

    男生重新懶散支起手臂，道：“是小陳老師教得好?！?/br>
    懶卷低沉的嗓音，混著初春的風(fēng)意盤(pán)卷著。

    陳向晚耳尖紅了。

    她微微抬頭，“下次我一定做好全面的準(zhǔn)備?！?/br>
    圓圓的眼睛亮亮的。

    陸知寒低著頭，注視著那雙毫無(wú)躲閃、精氣神十足的雙眼，半晌，輕笑一聲。

    除了中間這一個(gè)小插曲，小陳老師第一天的教學(xué)還算勉強(qiáng)成功。

    陳向晚為了讓自己有用，后半截教學(xué)提起了全部心神，一絲不茍的把所有準(zhǔn)備好的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全講了一遍。

    直到下課鈴聲響起，她正好結(jié)束最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，緊繃的大腦放松下來(lái)。

    陳向晚合上書(shū)本，宣布結(jié)束：“完成任務(wù)?！?/br>
    她伸直手臂，習(xí)慣性的抻抻懶腰，手臂舉到一半，猛地想起來(lái)這次不是在教室，而是在圖書(shū)館，在他面前。

    惡龍伸展的四肢僵住了。

    她想抬頭，又窘迫的不知道該怎么辦。

    直到低沉的嗓音在頭頂響起：“都伸到一半了，就別忍了。”

    陳向晚幾乎紅成一片云。

    她在陸知寒的注視下，慢吞吞的完成整個(gè)動(dòng)作，像是完成任務(wù)似的，然后遮掩性的快速站起來(lái)，“今天就到這里，我們先離開(kāi)?！?/br>
    陸知寒懶散站起身，看她手忙腳亂的收拾書(shū)本，瞥過(guò)特殊的牛皮紙包裝，挑著眉，伸手去拿。

    陳向晚視線和那只骨節(jié)分明的大掌移過(guò)去，看見(jiàn)本子的瞬間，立刻僵住了。

    陸知寒察覺(jué)到她緊張，把書(shū)本拿高，那雙睜得圓溜溜的眼睛就一直跟著看上來(lái)。

    陸知寒忽然又涌起了作惡的心思。

    他漫不經(jīng)心的往左挪挪，作勢(shì)要打開(kāi)，道：“這是什么本？包裝看起來(lái)不錯(cuò)?！?/br>
    “是筆記本！”

    陳向晚幾乎是搶答。

    說(shuō)完，也覺(jué)得自己反應(yīng)不太對(duì)勁。

    陳向晚緊張窘迫的幾乎不知道該做什么反應(yīng)，她緊緊抓著書(shū)包帶子，抿住嘴巴。

    視野里書(shū)本突然出現(xiàn)。

    她低著頭，像是抱住彩寶的小龍一樣抱住日記本。

    陸知寒忍不住笑。

    陳向晚這才反應(yīng)過(guò)來(lái)他或許再逗自己。

    她抬頭，目光質(zhì)疑，卻盈著一層霧氣，連發(fā)旋都乖得一本正經(jīng)。

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