方文澤幾乎泣不成聲。

    。

    “我沒有想到，阻隔貼還有鄙視鏈?！?/br>
    周五的班會(huì)，孫惠蕓站在講臺(tái)上，厲聲厲色，“一個(gè)小小的阻隔貼竟然都能攀比？用五十塊錢的阻隔貼的同學(xué)就比用兩百塊錢的阻隔貼低人一等？”

    “別忘了你們是學(xué)生，三十年河?xùn)|三十年河西，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，未來誰混的比誰好還不知道呢，你們比的應(yīng)該是成績，而不是這種物質(zhì)上的虛榮！”

    孫惠蕓拔高嗓音，“阻隔貼的錢不是你賺的，是你的父母，你用兩百塊錢的阻隔貼，那是你投胎投的好，你的父母給你提供了優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這不是你用來看不起別的同學(xué)的理由！”

    “我真是納悶了?！睂O惠蕓義正嚴(yán)詞，“但凡是用在外面的東西，都要攀比是吧？”

    “阻隔貼的最終是隔絕信息素，而不是用來展示你家多有錢，只要能隔絕信息素，不管是便宜的阻隔貼，還是昂貴的阻隔貼，都不應(yīng)該被鄙視。買多少錢的阻隔貼，要根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)狀況量力而行，懂嗎？”

    “什么啊。”江君不明白孫惠蕓怎么會(huì)突然來這么一出，在底下和宋柏楊小聲抱怨，“我還以為她會(huì)說幾天前信息素的事情。而且，我覺得大家都挺友善的，我們班什么時(shí)候瞧不起用便宜的阻隔貼的同學(xué)了？”

    宋柏楊搖搖頭，在草稿紙上寫——確實(shí)挺莫名其妙的。

    江君也知道說話容易被孫惠蕓注意到，于是改成用筆頭寫——那信息素泄露的事情，孫惠蕓不追究了？不當(dāng)著大家的面對(duì)那個(gè)引發(fā)事故的方文澤好一頓數(shù)落批評(píng)？

    宋柏楊從辦公室回來之后，架不住江君的追問，告訴他自己從周池嶼那里得來的真相——泄露信息素的人是方文澤。所以江君才會(huì)知道。

    宋柏楊寫——牽扯到了方文澤，我覺得懸。

    江君不可置信地寫——就這么不了了之？

    江君想了想又唰唰唰地寫——你知道嗎？現(xiàn)在班里還有一大部分人以為這事是周池嶼干的呢，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人一下課就往辦公室走。

    講臺(tái)上，孫惠蕓的關(guān)于阻隔貼的慷慨發(fā)言暫時(shí)告一段落，“我從隔壁班聽說了這種現(xiàn)象，所以今天的班會(huì)課，我拿出來說一說，是希望我們班以后不會(huì)有這種情況?！?/br>
    話鋒一轉(zhuǎn)，孫惠蕓又開始了老生常談的話題，成績和排名。

    宋柏楊和江君兩個(gè)人坐在底下眼巴巴地盼著孫惠蕓說明信息素泄露的事情，時(shí)間在等待中悄然而逝，他們沒有等來孫惠蕓嚴(yán)厲的痛斥，反而先等來了下課鈴聲，以及一句“今天的班會(huì)課到此結(jié)束”。

    情理之外，意料之中。

    孫惠蕓后腳剛走，江君已經(jīng)開始?xì)獠贿^地和宋柏楊抱怨，罵罵咧咧，“不是，這事也太無語了吧！但凡換個(gè)人泄露信息素，以我對(duì)孫惠蕓脾氣的了解，她能罵完一整節(jié)班會(huì)課還不過癮，下課十分鐘繼續(xù)罵！”

    “我也很無語?！彼伟貤钅樕灿悬c(diǎn)難看，“信息素泄露，危及到同學(xué)們的人身安全，這可不是一件小事，她竟然提都沒提?！?/br>
    “一旦有什么事故關(guān)乎到方文澤，通常會(huì)變得無語?！彼伟貤畎櫭嫉耐瑫r(shí)不禁長嘆一口氣，“我果然還是低估了方文澤在孫惠蕓心中的地位?！?/br>
    第24章 “烤rou店?！?/br>
    信息素泄露的事情，可能因?yàn)楹椭艹貛Z有關(guān)，宋柏楊一直放在心上，但是很可惜，自那次班會(huì)課之后，孫惠蕓都沒有再提及相關(guān)的只言片語。

    反倒是有一天，他意外撞見孫惠蕓往教師講臺(tái)的抽屜里裝抑制藥丸。

    宋柏楊這才猛然意識(shí)到，這次雖然沒有造成什么太大的事故，但是還是有損失的——

    抽屜里的備用藥丸少了五十九顆。

    因?yàn)樽霭嚅L的緣故，宋柏楊對(duì)備用抑制藥丸的制度有所了解，每個(gè)學(xué)期開始前，學(xué)校會(huì)補(bǔ)齊藥丸數(shù)量，一個(gè)班七十顆，如果由于某些特殊原因使用藥丸，需要填寫相關(guān)說明，送給學(xué)校的財(cái)務(wù)處，學(xué)校才會(huì)幫忙補(bǔ)回最初的數(shù)量。

    但是填寫相關(guān)說明，也意味著這件事無法隱瞞下去，最后泄露信息素的同學(xué)至少也得在晨會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。

    但是上次晨會(huì)，方文澤并沒有受到批評(píng)。

    宋柏楊很快就想明白了。

    孫惠蕓應(yīng)該是把這件事瞞下來，并且自己掏錢補(bǔ)上五十九顆抑制藥丸。

    這次的信息素泄露，沒有造成什么太嚴(yán)重的后果，更像是虛驚一場，最后也漸漸被同學(xué)們淡忘，拋之腦后。

    畢竟人的精力只有那么一點(diǎn)，用在學(xué)習(xí)上已經(jīng)是吃力，再分心持續(xù)關(guān)注一件與自己關(guān)系不大的事情，大家都是冷靜的看客，興趣很難持續(xù)長久。

    然后同學(xué)們又恢復(fù)到被成堆的資料與試卷壓的喘不過氣的，平淡無趣的生活里，唯一關(guān)注的或許只有日歷，因?yàn)槎枷肟爝M(jìn)到放假的時(shí)候，在家好好地歇一歇。

    不過相比走讀生一個(gè)星期放一次假，住宿生就要慘一些，因?yàn)閷O惠蕓的明文規(guī)定，高二一班的住宿生，半個(gè)月才能回一次家。她這么做，是希望住宿生在周末能夠花費(fèi)盡可能多的時(shí)間留在教室里自習(xí)。

    宋柏楊不是那種戀家的人，但他對(duì)于學(xué)習(xí)也沒有熱愛到能為了學(xué)習(xí)連家都不回，從而達(dá)到沉迷學(xué)習(xí)無法自拔的狀態(tài)，他就是那種很普通的學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)不想家，但是享受放假。

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