“大概就是說，你們班主任給他題目的時候，也沒說這三道大題就是選拔考試原題，只說讓他帶回去做，考前練習(xí)，方文澤坐在考場拿到試卷，才知道自己被泄題了。”

    “就那個賬號，大家都說那是方文澤的小號，說是他在給自己洗白呢！聽說成績已經(jīng)出來了，他這次排名第一，是真的抄了吧？”

    宋柏楊沉默片刻，“能給我看看嗎？”

    “喏。”室友把手機遞到宋柏楊眼前。

    【284樓】【匿名用戶】為了洗脫自己的責(zé)任，就把責(zé)任全部推卸給老師是吧？

    【285樓】【匿名用戶】笑死了，今年聽到的最好笑的笑話，孫要是知道她幫的學(xué)生轉(zhuǎn)頭賣了她，那得多傷心啊哈哈哈哈

    【286樓】【匿名用戶】哎呦，說的多無辜哦，考場看到那三道題的時候怎么不直接空著不寫，考試結(jié)束怎么不直接向考場老師舉報，現(xiàn)在知道給自己洗了

    【287樓】【匿名用戶】就是就是，不想作弊，當(dāng)初孫某給資料的時候直接拒收啊，又當(dāng)又立，方表子，惡心死我了

    ……

    【308樓】【匿名用戶】家人們，成績出來了，方考了第一，超過第二名10分/流汗黃豆/

    【309樓】【匿名用戶】我也是競賽班的，給大家科普一下，10分是什么概念？第二名和第三面差0.5分，第三名和第四名差1分，能考到前幾的都是大佬中的大佬，水平相當(dāng)，然后第一名甩了第二名10分

    【310樓】【匿名用戶】第四名實慘

    【311樓】【匿名用戶】信息素事件就能看出來人品不行了，和這種人有什么好說的，直接舉報，嘔

    ……

    就在宋柏楊看室友手機的這幾分鐘里，帖子又蓋了好幾層樓。

    這次的考試排名，方文澤奇高的分數(shù)，其他學(xué)生的見之憤怒幾乎是必然的。

    猜疑既然已經(jīng)出現(xiàn)了，就不會輕易消失，往往只會愈演愈烈。

    有那么一瞬間，宋柏楊的大腦一片空白，他什么也想不起來，是非，對錯，因果，舉措，他什么都不知道，只是感覺自己思想被亂七八糟的、攪在一起的事件線給纏住了，只好被迫停止。

    他緩緩地坐到自己的凳子上，仍由自己雙目放空，怔怔的失神。

    下一秒，手邊的老人機連帶桌面開始振動。

    拿起手機，卻發(fā)現(xiàn)屏幕是顯示的是“孫老師”三個字。

    A中沒有剝奪住宿生帶手機的權(quán)利，高中生活本就辛苦且壓抑，學(xué)生有心事也可以打電話和家里傾訴，以便及時緩解心理壓力。

    所以孫惠蕓知道宋柏楊身邊有手機。

    宋柏楊猛地驚醒過來，手機放到耳邊，按下接聽鍵。

    明顯焦灼的聲音傳來，孫惠蕓的語速很快，她好像是邊走邊說話，也可能在跑，所以有些氣喘吁吁，“宋柏楊，你放學(xué)后有沒有見過方文澤！”

    “沒有?！彼伟貤顔?，“怎么了老師？”

    “方文澤的mama說他放學(xué)后一直都沒有回家！”

    “老師，我和你一起去找吧?！?/br>
    宋柏楊拿著手機正大步朝宿舍門走去，電話那頭又傳來孫惠蕓的聲音。

    “你不用找了?！?/br>
    聲音顫抖得厲害。

    “……找到了。”

    “老師？”

    電話被掛斷了。

    很快，宋柏楊隔著厚厚的宿舍樓墻壁，聽到校園里響起120救護車的聲音。

    第66章 “你去哪了？”

    “昨晚發(fā)生了什么？”

    “有人跳樓自殺了?！?/br>
    “誰??？”

    同學(xué)抿了抿唇，似乎對直接說出那個同學(xué)的名字的做法有所顧忌，所以他只是朝某個方向使了一個眼色，盡可能的壓低聲音，“你看那個位置現(xiàn)在已經(jīng)空了，桌子和板凳都被搬走了?！?/br>
    周池嶼聞言，停下了手中的筆。

    從今天早上開始，高二一班就被這種莫名壓抑的氛圍所籠罩著，謠言奔波輾轉(zhuǎn)于同學(xué)們的口中。

    周池嶼朝宋柏楊的方向看了一眼。

    他身旁的位置確實已經(jīng)空了，桌子椅子都不在了。

    遺物可能是被學(xué)校相關(guān)部門帶走保管，也可能是用于警察取證，周池嶼不太懂這些，也只是推測。

    就像謠言最開始，往往起于推測。

    周池嶼想離開座位，找宋柏楊說幾句話，可惜晚了一步，上課鈴響了。

    只能等到第二節(jié) 課下課。

    門口沒有響起沒有響起熟悉的、急促的、愈來愈大的高跟鞋敲在水泥地上的聲音。

    來的人是老劉。

    他站在講臺上，平常和藹可親的面龐之中多出幾分肅穆與鄭重，“我會暫時代理咱們班班主任，大家安心學(xué)習(xí)，正常上課，不要被其他事情所影響，從而耽誤自己的學(xué)業(yè)?！?/br>
    他看著下面的學(xué)生，看著他們手邊摞得高高的課本，看著他們壓在胳膊肘下幾沓厚厚的試卷，唇瓣翕動，似乎想說什么，最后盡數(shù)、全部無聲地咽下了，化作一聲若有似無的嘆息。

    “這節(jié)課本身就不是我的課，大家自習(xí)吧?！彼f。

    老劉將兩只手背在身后，慢慢地往教室門口走去，就即將踏出門檻的那刻，突然間想起來什么，又轉(zhuǎn)頭，面向同學(xué)們，“這件事想必大家都已經(jīng)知道了，關(guān)于這件事，大家在網(wǎng)上發(fā)表言論的時候要謹慎言行，不要添油加醋，不確定的事情不要瞎說。”

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