2022年3月22日

    第一章·辦公室懲罰

    世界上至今還有幾個國家保留著鞭刑，她所在的國家就是其中的一個。

    大家都叫她欣老師，在該國大學畢業(yè)后就留在那里工作了，３０歲的她已經(jīng)在一所中學工作了６年多，憑借著自己的勤奮刻苦加上聰明的頭腦，現(xiàn)在已經(jīng)是學校的教導主任了，她在異國他鄉(xiāng)能做到這個位子實屬不易。

    從普通的英語教師，到年級組長，再到教導主任，一路走來，除了扎實的專業(yè)能力外，還有一個不為人知的竅門，那就是她經(jīng)常借鑒該國鞭刑的方式來督促自己，使自己不斷的進步，實踐證明，這個辦法對她是管用的，所以她始終堅信人要想進步就必須要用體罰的方式督促自己才行。

    這幾年的成長史都是伴隨著自我懲罰過來的。

    雖然該國保留著鞭刑，但鞭刑只是適用于少數(shù)的幾類犯罪，也不是濫用的，在學校里更沒有實行的可能性。

    老師們在開會的時候讓她分享教學經(jīng)驗，她曾經(jīng)多次的建議領導希望在學校引入體罰制度，并毫不隱晦的說自己就是經(jīng)常體罰自己，才能有如此的進步的，無奈其他老師都不相信，所以校長也就沒有討論這個事情。

    欣老師的決心是很堅定的，她決定這次改變策略，讓校長親自的懲罰下自己，讓校長也體會整個的過程，這樣或許校長會支持她，下午放學后，她手里拿著藤條，走進了校長的辦公室……校長是個４５歲的成熟女人，也和欣老師一樣早年留學并且留在這里工作，已經(jīng)加入了該國的國籍，她很欣賞欣老師的能力，因為她在該國的重點中學業(yè)務能力比賽中多次為學校增光。

    校長看到自己的得力干將手拿藤條進來后就知道她要干什么了，校長微微一笑，說道，欣老師，看來你是要讓我體罰你來說服我在全校推廣體罰嗎，欣老師誠懇的說，是的，每次大會小會，公開私下我都和您力薦過，您就是猶豫不決，其實我看得出來您是不拒絕的，只是其他老師的反對導致您還在猶豫，是不是。

    校長深情的望著她說，是的，你的成長我都看在心里，我個人也相信你說的這個方法是幫助你成功的重要武器。

    并且我也能感受到你是從內(nèi)心里希望我們學校好，我現(xiàn)在也在猶豫是不是可以在我們學校小范圍試一試，看看具體的效果。

    欣老師眼中瞬間露出了欣喜的樣子，高興的說，太好了，校長你看，我今天可是親自上門，讓你親身感受下這個過程，也做個見證，這樣你作為當事人的感覺就會更深刻了。

    校長的眼神示意她繼續(xù)說下去，欣老師接著說，我本周遲到了２次，按照我自己的規(guī)定，今天周末要責罰４０藤條，今天這４０藤條就不在家執(zhí)行了。

    校長接著說，你自己如何完成懲罰呢，欣老師靠在校長的耳邊說，我去年就買了一套體罰機，可以執(zhí)行專業(yè)的體罰過程。

    校長輕嘆了一口氣，哎，你也是用心良苦啊。

    欣老師說，這下更相信我的決心和誠意了吧，今天您親自執(zhí)法完后，我肯定下周都不會遲到了。

    校長看了看表，晚上六點了，其他老師都回家了，整棟樓里就校長辦公室的燈還亮著，雖然沒人，校長還是把門反鎖了，欣老師也會意的拉上了窗簾。

    校長說，欣老師，我確實被你感動到了，我也決定了好好配合你，看看效果如何。

    欣老師回復道，校長，我不會讓你失望的。

    校長說，我這里沒有你家專業(yè)的體罰機，怎么辦呢，欣老師微笑著把校長桌上的文件整理到一邊，瞧，這不就是最好的體罰機嗎，說實話，我每次在家受罰的時候幻想的執(zhí)行對象就是校長您，今天終于可以現(xiàn)實的體會一次了。

    校長驚訝的張大了嘴，啊，這樣啊……

    其實校長對該國的鞭刑過程并不陌生，２年前，她因為容留簽證過期的親戚而被判鞭刑２４下，至今臀部還留有恥辱的鞭痕，這是埋在她心里的不能揭開的秘密，誰也不知道，但是有一次的懲戒所對外開放活動日，欣老師在懲戒所的宣傳圖片中看到了校長被鞭笞的照片，當時她很吃驚，自己的頂頭上司，成熟干練的女校長也會被狠狠的鞭笞。

    欣老師對校長說，校長，我在懲戒所看到過您的照片，您對鞭笞應該有所了解的哦。

    校長眼神突然慌亂起來，結(jié)結(jié)巴巴的說，欣老師，你千萬別說出去啊，我不想讓人知道我過去還有這么一段，欣老師笑著說，放心，我不會說的，只是您剛才把自己藏的很深，裝作不了解鞭笞的程序，我才想到這些的。

    校長如釋重負的長嘆了一口氣，笑著說，好的，我就用標準的懲戒所的程序來懲罰你。

    欣老師滿懷期待的說，好啊，那我們開始吧。

    二位成熟的女性都熟知懲戒所的流程，校長反而先進入了角色，只見她坐在辦公桌的后面，拿過一張紙和筆，準備認真的記錄。

    姓名，欣然。

    性別，女。

    年齡，３０周歲。

    職務，教導主任。

    受罰理由，本周遲到２次。

    受罰工具，大號藤條。

    受罰部位，臀部。

    受罰數(shù)量，４０。

    簽字，欣老師接過校長手中的筆，

    看到校長果真什么都寫上去了，就差自己的簽名了，她感到了威嚴的儀式感，緊張的簽下了自己的芳名。

    校長收回資料夾，放在一邊，伸手拿起長近１米的拇指粗的藤條，緩緩的走到欣老師的身后，高跟鞋的咯咯聲在安靜的辦公室中顯得格外的清脆，也一下下敲打著受罰者的心靈。

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    只聽藤條在空中劃過空氣發(fā)出的呼呼聲響起。

    接著一個嚴肅的聲音命令到，準備受罰。

    欣老師大聲的說，是。

    只見欣老師雙腿并攏站直，上半身平趴在桌子上，雙手緊緊的抓住辦公桌的邊緣。

    這樣的姿勢讓她高高的噘起了受罰的部位。

    校長嚴厲的說，欣老師，受罰時要保持姿勢，亂動一下加罰１０藤條，你可知道，欣然知道。

    受罰時不許低頭，數(shù)錯一次加罰１０下你可知道，欣然知道。

    嗯。

    校長故意在等欣老師的請罰，欣然當然知道，只見她深吸了一口氣，大聲的說，請校長懲罰欣然。

    掀裙，是。

    欣然緩緩的拉起自己的黑色紗裙，雙手又回到了抓住桌子邊緣的姿勢，抬起了頭，等待著恥辱的一幕。

    果然，沒多久，欣然感到自己身后一涼，受罰部位完全暴露在空氣中，校長已經(jīng)把rou色褲襪褪到了膝蓋，雖然幻想了自己被校長懲罰無數(shù)次，但是真正到來的時候欣老師還是羞紅了臉，只見欣老師用手把擋在額前的長發(fā)整理到耳后，抬起嬌羞的臉大聲的說，請校長嚴厲的責罰欣然。

    校長并沒有急于動手，而是拿著藤條緩緩的走到欣老師面前，用手抬起下巴，眼神正視著準備受罰的女教師，只見欣老師的臉更紅了，在自己的頂頭上司面前，從來沒這樣羞恥過，她只能用力的夾緊雙腿，高高噘起受罰部位，再次大聲的說，請校長狠狠的懲罰欣然吧。

    校長滿意的點點頭，再次走到欣老師的側(cè)面，只聽呼呼兩聲藤條劃過空氣的聲音，欣老師緊張的只能用腳趾用力的扣著高跟鞋，等待著懲罰的到來。

    校長右手拿著藤條，掄圓了胳膊，啪……

    清脆的響聲在安靜的辦公室顯得格外的響亮。

    過了將近五秒鐘，才聽到緩緩的呼氣聲，能感覺到受罰者是在盡量的保持著氣息的平穩(wěn)，只見用力抓住桌邊的雙手緩緩的舒展了開來，一，受罰女教師的報數(shù)聲堅定而平穩(wěn)，沒有聽出氣流的急促和慌張。

    校長心里開始敬佩起自己的下屬來，我用盡全力了竟然沒有把她的氣息打亂，她還能鎮(zhèn)定自若，看來欣老師果真是一個不甘平凡的女人。

    而從欣老師自己的角度看，那聲脆響想過后，憑她的經(jīng)驗她就能感受到校長絕對是認真對待這次懲罰的，那也就說明校長她是真的有考慮要推廣體罰了。

    那我今天一定要好好表現(xiàn)，讓她滿意，也讓自己滿意。

    但瞬間的疼痛迅速充滿了自己的大腦，這一鞭的力度在家里應該是自己承受的最極限的程度。

    在家里她早就情不自禁的大聲呼喊來緩解疼痛了，但是現(xiàn)在是在校長面前，她還是極力的忍受著藤條帶來的痛苦。

    隨著脆響的結(jié)束，疼痛迅速從受罰部位開始緩緩的向外擴散到全身，她早就想喊出來，但是理智告訴她只能雙手用力僅僅的扣住桌邊來釋放自己的痛苦。

    同時用了盡五秒鐘時間才把到了嗓子眼的吶喊憋回去，換做緩緩的氣流輕輕的突出，這一鞭整體來看，女教師保持住了自己教導主任該有的一絲尊嚴，氣息平穩(wěn)，姿勢正常，神態(tài)自若，５秒后，一切像是沒發(fā)生過。

    校長很想看看欣老師現(xiàn)在的表情，是強裝的鎮(zhèn)定還是本來就是鎮(zhèn)定的。

    于是校長緩步的走到欣老師面前，聽到高跟鞋聲從后面逐步靠近前面，欣老師趕緊雙腿夾緊，雙手伸直，彎腰平趴，讓自己的姿勢更加標準，抬起頭來迎接著校長的目光，校長從欣老師的目光中沒有看出慌亂，反而看出了堅定和執(zhí)著。

    校長向欣老師微微一笑，欣老師也堅定的點了點頭。

    當校長再次走到身后的時候，受罰部位的殘余疼痛還絲絲的傳來，欣老師不得不用腳掌緊緊的扣住高跟鞋來緩解這第一鞭帶來的攻擊。

    隨著這一鞭的結(jié)束，女校長的思緒也彷佛回到了２年前的懲戒所，還記得當時自己挨第一鞭的時候就已經(jīng)嚎啕大哭了起來，比起剛才的欣老師，自己真的是自愧不如，雖然當時執(zhí)行的是專業(yè)的執(zhí)法人員，力度肯定不她大，但是從堅韌的毅力上來說，校長還是覺得欣老師確實在自己之上，校長不由得再一次敬佩起自己的下屬來。

    而欣老師也從剛才校長微笑的表情中看出了校長對自己的鼓勵和肯定，她更加堅定了自己繼續(xù)說服校長的決心，互相的敬佩，理解，讓兩個成熟的女人的心從此緊密的聯(lián)系在了一起。

    校長輕聲的說，欣然，我很佩服你，欣老師也回頭微笑的說，謝謝紅姐。

    校長心里暗想，我今天只有扮演好最完美的執(zhí)法者才能體現(xiàn)出對她的尊重，而欣老師也同時想，今天我要表現(xiàn)出最完美的受罰者的一面來堅定校長的信心。

    兩個人彼此在為對方著想，那今天的懲罰一定會是個完美的過程。

    欣老師大聲的說，謝謝校長的責罰。

    只見欣老師又悄悄的深吸了一口氣，繼續(xù)說，請校長繼續(xù)懲罰欣然。

    女校長欣慰的點了點頭，再次掄圓了手中的藤條。