老師給她開(kāi)了請(qǐng)假條——下午兩節(jié)自由活動(dòng)課。

    私心沒(méi)有叫斯琦。

    趙老師很器重她和斯琦。其一是他們成績(jī)優(yōu)異，其二他倆做事細(xì)致且毫無(wú)怨言，其叁他們對(duì)時(shí)間自有把握不擔(dān)心會(huì)耽擱。

    到了醫(yī)院。徐昭璃有意放慢步伐，暗自留意病房?jī)?nèi)病人，要是能遇上那小男孩也好，她是真想為他做點(diǎn)什么。

    仔細(xì)留意病房外座椅人們的閑談。抓關(guān)鍵詞，聽(tīng)到男孩，性侵，就讀中學(xué)名稱吻合便會(huì)假作無(wú)意同他們閑聊。

    終于問(wèn)出病房。

    買了一束包好的花，向老板借了紙筆，在花莖間藏便簽紙。在他父母上廁所的空當(dāng)，放置病床頭，離開(kāi)。

    深知這一切對(duì)他沒(méi)有任何意義。

    但他的家人同樣需要治愈。知道這世上還有微光，便不會(huì)放棄希望。

    接著是陳朝沅的病房。

    病房門被打開(kāi)。

    好奇來(lái)人，但身上筋骨痛，沒(méi)掀眼皮。

    她面上浮著溫柔的淺笑。

    “你來(lái)了?！彼琶ζ鹕碛铀縿?dòng)傷口，露出吃痛表情。

    “沒(méi)事，傷口痛就坐?！彼w諒道。

    她的笑容依舊，但不知為何，他心里沒(méi)來(lái)由心慌。他隱約預(yù)感徐昭璃將與他漸行漸遠(yuǎn)。

    濃烈的不安、愧疚與后悔高低交錯(cuò)。

    病房里，向來(lái)有恃無(wú)恐的他竟軟了半分，請(qǐng)求她原諒自己。

    徐昭璃眼色涼薄，笑得妖冶。

    表情漸而由溫和速添厭惡。

    一頭黑長(zhǎng)直猶如漫畫走出的少女，但秀氣的手掐住他喉嚨，一字一頓地念:  .“做、夢(mèng)、去、吧?！?/br>
    他無(wú)力反抗。窒息感太強(qiáng)，大腦有些缺氧了。她收緊手心，溫?zé)嵴菩馁N在他脖頸，無(wú)任何旖旎心思，有的只是劇烈的心死。

    好一會(huì)兒，她才紅著眼松開(kāi)他。

    笑道：“要是我膽子再大點(diǎn)就好了。真可惜。”

    束縛被松開(kāi)，他劇烈干咳。

    她厭惡瞥他一眼。離去。

    他緩了很久才緩過(guò)那股眩暈感。

    過(guò)往歲月像幻燈片。

    她是什么時(shí)候開(kāi)始討厭自己的呢。

    是那一次他自然地牽起她的手，她軟聲說(shuō)：“這樣好奇怪。”脫出他的手的時(shí)候嗎？

    他壓著心酸問(wèn)為什么。

    她搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。

    他心里酸脹。

    你的柔情小意，溫?zé)嵝奶紝儆谒麑?duì)嗎。

    想起江斯琦。

    講真。

    他看徐昭璃的眼神，真的算不得清白。

    她是有多鈍才沒(méi)感受到。另一方面又期盼她一直鈍下去，要是她知道江斯琦對(duì)她……他不敢想。

    他現(xiàn)在所擁有的一切——都將變作泡影。

    他一直都知道，如果不是他強(qiáng)制上了她，她這輩子都不會(huì)和他有更近一步的關(guān)系。他的幸福是偷來(lái)的，代價(jià)是有情人的錯(cuò)過(guò)與命運(yùn)軌跡的偏差。

    不愿再想。

    陳朝沅閉閉眼，回校后她還會(huì)理他嗎——他沒(méi)有把握。

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