姜恒聞言保持了沉默：皇上昨晚閑談時候還提起來，今年到圓明園晚了，三個阿哥沒趕上割麥子，甚為可惜。

    “雖如此，卻也不能叫他們覺得，這回是來消暑游玩來了。朕明日就要考考他們近來的功課?！被噬险f到這兒頓了頓，心算了一下，然后道：“說來也已經(jīng)十日未考了。只怕他們憊懶了?！?/br>
    姜恒當(dāng)時的感覺就是：一些被周考月考支配的恐懼記憶復(fù)蘇了，正在攻擊她。

    心中都浮現(xiàn)出弘晝小嘴下撇的樣子，嘆息道：孩子童年有限，給孩子放個暑假吧。

    因不知皇上的打算，太后這番孫子陪著游園的美夢還在做著，還在皇后等人告辭時，太后特意把姜恒留下來。

    先問了敏敏起居如何：“驟然到了這圓明園，哀家住的又是這樣大的院落，山山水水的，若不讓人再盯著收拾一遍，倒不好接敏敏來。這兩三日不見，真是想得慌?！?/br>
    又問起敏敏到圓明園來，驟然換了地方，有沒有吃不下，有沒有不舒服，有沒有睡不著的。

    說起睡不著，姜恒就把昨兒皇上陪女兒，女兒一頭睡下的故事，并皇上告訴她敏敏睡在十三爺身上的故事都講給太后聽。

    太后聽得又樂又納悶。

    “敏敏生的像極了皇上，但這性子倒是不大像?！?/br>
    太后就說起皇上小時候很難帶——按說月子里的孩子根本看不見分不清人的，但他就是很固執(zhí)，只認(rèn)親額娘抱，再就是一個從開頭就抱過他的乳母抱才行。

    只是皇上三個月后，是否還這么固執(zhí)認(rèn)人，太后娘娘就不知道了，之后皇上就歸了孝懿仁皇后養(yǎng)育。

    當(dāng)時皇上被抱走她真的難受的要命，這樣認(rèn)人的孩子，到了陌生宮里怎么睡呢。

    這點敏敏跟皇上一點兒也不像，敏敏就是那種誰抱都很開心的小甜餅。

    姜恒回到素心堂后，先坐下喝了一杯枸櫞茶。

    到圓明園有一件不好處，上下班的通勤時間明顯變長：原本她去給皇后請安簡直不要太方便，相當(dāng)于工作單位就在家門口步行五分鐘的距離。

    可現(xiàn)在不一樣了，皇后的同樂院離她頗遠(yuǎn)。

    圓明園的路還講究些意境，不是紫禁城里四平八穩(wěn)的大路，而是追求那種曲徑通幽的婉約美感。

    問題是有的路不是曲徑通幽感，而就是通幽了，走著走著沒路了。

    還有的路是‘柳暗花明又一村’，跟漁人進了桃花源似的，不知道什么時候轉(zhuǎn)角遇到愛，忽然就是哪一座院子出現(xiàn)在眼前，是否又誤入了錯誤的路線。

    姜恒又要記路又要走路，就比在宮里累多了。

    于是，回來喝了一杯茶后，她才去看女兒。

    這一看，就發(fā)現(xiàn)了一個很重要的問題。

    現(xiàn)代的教育方式，是要激發(fā)孩子的興趣，讓她多活動來促進生長發(fā)育。所以姜恒帶著永和宮的人，做了許多色彩豐富的繡球，內(nèi)務(wù)府也送來許多公主的玩具，有清脆的金鈴鐺，皮革做的皮球等各種玩器。

    姜恒弄這些東西來的本意，是要讓女兒多活動，從坐引得她爬，引著她走路，總之是讓她自己動起來的。

    可她發(fā)現(xiàn)，乳母們似乎領(lǐng)會錯了她的意思。

    孩子喜歡顏色鮮亮動靜清脆的東西，敏敏也不例外。

    可乳娘們的理解就是：公主喜歡看球動起來哎，她們就表演給公主看！

    敏敏喜歡看繡球滾來滾去，但她自己人小力弱推不多遠(yuǎn)，于是兩個乳母就開始互相推球，見公主看的高興，她們就推得更勤快了，甚至還自發(fā)練習(xí)了空中拋球接球，屋里跟新年時候的舞獅會似的熱鬧。

    姜恒弄清現(xiàn)狀后就無奈了：我不是想讓敏敏看表演，是想讓她自己感興趣，努力動起來。

    尤其是于嬤嬤說過，接下來兩三個月，正是孩子開始學(xué)爬的時候，這樣什么都替她做了，她指著哪兒就有人抱到哪兒，甚至連球都不用自己推自己找，孩子肯定不愛動。

    姜恒就從試著不讓乳母抱著哄敏敏睡覺開始。

    剛開始敏敏是有些不習(xí)慣的，她躺在悠車?yán)?，小小一團挪動著，看起來分外可憐而茫然，似乎不明白，怎么忽然沒有了各種軟軟的懷抱，自己的世界整個橫過來了。

    原本她幾乎都是在抱抱里睡著了才被放下。

    但敏敏也沒有哭鬧，只是抽了抽小鼻子，小腦袋往邊上靠了靠，靠到了悠車邊緣墊著厚厚棉布的地方，似乎就尋到了些安慰滿足了似的，就閉上了眼睛自己睡過去了。只有雙手還做出無意識伸著做出要人抱一抱的舉動。

    姜恒瞬間覺得滿宮里目光都變得有點隱晦指責(zé)并痛心疾首。

    而在敏敏醒了，姜恒拿著球不停逗她往前，敏敏一直夠不到以至于重心不穩(wěn)趴在了墊子上后，秋雪實在忍不住了，簡直帶著哭腔：“娘娘何苦折騰公主呢，公主還這么小?！?/br>
    就連于嬤嬤都私下里問道：“娘娘這是要引著公主趕緊學(xué)會爬和走路？”

    再想想信嬪每日都會口中不停跟公主說話，甚至生產(chǎn)前就在給公主念典故。就再問到：“娘娘還要現(xiàn)在就教公主說話甚至背書？這是不是也太早了些個，宮里皇子們也是三歲才啟蒙，上書房時也要六歲呢。”

    她越發(fā)說開了：“奴婢覺得娘娘一貫都是以公主安康為由的，何苦這會子要這般辛苦公主，讓公主早學(xué)會爬，走路和說話呢？”

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