但房間很整潔，飄窗邊的書桌沒有一絲灰塵，蕭母應(yīng)該一直有打掃房間。相冊擺在摞起的書本最上方，很醒目，穆其信走到書桌旁剛拿起，底下沒迭穩(wěn)的書本們散落一地。他蹲下?lián)鞎?，余光卻瞥到桌底與墻壁的夾縫中有一張相片。

    穆其信猶豫了一下，還是探手去夠。照片上不是蕭隱清，是蕭母，確切地說，是年輕的蕭母和一位異性同伴，挽手立在湖畔柳樹下。這個異性當(dāng)然不是蕭父，穆其信僵在原地，不知道該作何反應(yīng)。

    那頭蕭母在問：“小穆，怎么了？”

    腳步聲靠近，穆其信飛快將這張相片揣進(jìn)衣服口袋中，“沒事阿姨，書掉了。”

    這張照片端正卡在夾縫里，沒有折角，保存得妥帖，色彩依然飽滿，不是遺落該有的樣子。這里是蕭隱清的房間，只有一個可能——是蕭隱清藏的。

    他想，他大概知道蕭隱清從未提及的過往了。

    坐在候機(jī)大廳時，穆其信終于下定決心要開口，不巧蕭隱清的電話響起，是刑研所的電話。

    電話那頭是趙所，蕭隱清不得不打起精神，提高些聲量，“所長，我已經(jīng)在機(jī)場，準(zhǔn)備啟程回關(guān)山了。”

    趙所否認(rèn)，“蕭老師你誤會了，不是催你回來的意思，你那邊事情要緊，所里是充分理解的?！?/br>
    蕭隱清松了口氣，才又問道：“那趙所找我是？”

    “是這樣的。”趙所緩緩道來：“你開學(xué)時候提交的那份課題研究，刑事法判研究，學(xué)術(shù)前沿性相當(dāng)高，這是所里當(dāng)時一致認(rèn)同的，立刻就報(bào)上去了。前些天學(xué)校里也批下經(jīng)費(fèi)了，要立為本學(xué)年的重點(diǎn)項(xiàng)目，還準(zhǔn)備報(bào)送司法部，只是這樣一來有些地方要再修改完善。”

    蕭隱清剛想回答她會很快著手修改，趙所卻沒有給她空隙，接著又說道：“理論研究時效性要求很高你也知道，學(xué)校的意思是先寫一份綜述，已經(jīng)聯(lián)系學(xué)術(shù)主刊刊發(fā)，你看你又是特殊情況，所以我找了南老師寫綜述。但你別說，南老師寫完后，也提出了些核心問題，現(xiàn)在的課題內(nèi)容關(guān)于基層實(shí)務(wù)這一塊比較薄弱，我認(rèn)為補(bǔ)充很有必要，南老師正在做這件事?！?/br>
    這段話的意味再明顯不過。高校自有一套關(guān)于學(xué)術(shù)資源的潛規(guī)則，蕭隱清博士在關(guān)大讀，但她是關(guān)門弟子，她剛畢業(yè)導(dǎo)師就退休，跟隨子女移居國外，含飴弄孫，給她留下的“人脈遺產(chǎn)”早已不夠用。

    關(guān)大的法律是在有了刑研所后才躋身一流，當(dāng)初組建刑研所不易，時任校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)幾乎用盡了所有人脈，才從政法系學(xué)校里挖到這些頂級大牛。刑研所在國內(nèi)刑法領(lǐng)域之所以領(lǐng)軍，是因?yàn)樾谭I(lǐng)域的領(lǐng)軍人物身在其中，刑研所每一個領(lǐng)導(dǎo)都是奠定國內(nèi)現(xiàn)行刑法理論的核心人物。作為刑研所的副教授，想積累學(xué)術(shù)成果，蕭隱清根本不可能繞得開刑研所特有的資源渠道。

    評為重點(diǎn)項(xiàng)目的代價，就是開學(xué)前悶頭一周完成的研究內(nèi)容，要與提供資源的人平分，這份研究要加上南珍的名字了。

    趙所的話點(diǎn)到為止，這種時候連短暫的沉默也會顯得蕭隱清不識趣。蕭隱清空出的另一只手攥得太緊，指甲嵌進(jìn)掌心，手隱隱發(fā)顫，她盡全力讓聲音聽起來如常，甚至要裝出有些雀躍，“真是太好了，感謝趙所幫助，也有勞南老師幫忙，等我回到關(guān)山一定做東請客?！?/br>
    最后一個字的尾音落下時，蕭隱清連嘴唇都有些發(fā)顫，她只慶幸這件事是在電話里得知。

    客氣的寒暄后，電話掛斷。

    這件事應(yīng)該就是蕭隱清回黔城后才推進(jìn)的。這些天沒怎么看過手機(jī)，蕭隱清點(diǎn)開微信，才發(fā)現(xiàn)回黔城那晚習(xí)悅就給她發(fā)了消息——

    “你真是倒大霉，你的研究要掛南珍的名字了。”

    “所里開會了，專門研究了你這個項(xiàng)目，南珍說要加基層實(shí)務(wù)案例研究。”

    “無語透了，你這是針對指導(dǎo)案例的疑難和趨勢研究，她加基層是什么意思？驢頭不對馬嘴。”

    “這班是一天也上不下去了，我看我這一兩年也別做研究了，怕得很?！?/br>
    習(xí)悅一向都很耿直，南珍空降刑研所后，她就跟南珍很不對付。刑研所里年輕老師也就這幾個，習(xí)悅做研究沒有蕭隱清積極，厚積薄發(fā)型選手，常有研究要做的只有蕭隱清。資源為什么傾向南珍，她們心照不宣，但發(fā)展到光明正大移花接木不可能在她們的意料之內(nèi)，這不是不令人心驚。

    法律對蕭隱清而言其實(shí)很有意思，但她卻突然有精神被擊垮后的虛脫。

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    學(xué)術(shù)妲己之所以能得逞，是因?yàn)閷W(xué)術(shù)紂王存在。