趙云錦按捺不住了，半是狐疑道：“許白焰？”

    “對！”嚴婧不自覺放大了音量，“你怎么知道？”

    趙云錦撇撇嘴，“他是我鄰居，上個學期經(jīng)常一起坐公交?！?/br>
    嚴婧咽了口口水，看怪物似的看著她：“云錦，你身邊的人怎么都這么“恐怖”??？！”

    趙云錦聽到這個形容詞很是好奇，“怎么了？”

    嚴婧喝了口水緩了緩，解釋道：“你哥，體育成績第一，文化分也是年級第十；你另一個鄰居，陸止，體育成績第二，文化分前五十；你新鄰居，許白焰，年級第一，清北預備生了都！”

    馮燕妮聽完只覺得后背發(fā)涼，“而你，舞蹈排名第三，文化分超一本線?！?/br>
    坐在一旁的孟語枝仔細一想，驚覺確實如此，而后自信道：“還真是！優(yōu)秀的人只跟優(yōu)秀的人一起玩，四舍五入，我也是清北預備生了?！?/br>
    說完，她嘿嘿一笑，緊接著其他兩人也吹噓。

    “那我也算?！?/br>
    “我們就等著七月收清北通知書吧?！?/br>
    趙云錦聽她們越扯越遠，越說越離譜，“你們都說哪兒去了。你們分也不低，在這裝什么呢！”

    孟語枝感慨：“難啊，蜀道之難，難于上青天?！?/br>
    三人嘴里還念叨著，趙云錦像孫悟空聽唐僧念經(jīng)似的，聽得腦仁疼。

    “行了！”她無奈拔高音量，“把藥吃了，收拾收拾背單詞吧?！?/br>
    ——

    寢室熱鬧的氣氛終止在深夜十二點，大家相繼入睡，趙云錦睡不著，坐在床上些數(shù)學題。

    對面床的馮燕妮困得眼睛都要睜不開，小聲問：“云錦，你還不睡啊？”

    趙云錦回了個笑，同樣小聲道：“我寫完這些題就睡了。”

    她沒有辦法松懈，“數(shù)學”這個難題必須在高考來臨前翻越。

    她始終牢記著許白焰的那句“勤能補拙”，她并不像室友們說的那樣很有學習頭腦，相反的，每一件事她都花了大把時間去消化。

    趙云錦從五歲開始學英語，學了十多年，從三歲開始跳舞，一練也是十多年，這才有了今天的成績。

    現(xiàn)在面對同樣學習了十來年的“數(shù)學”，趙云錦同樣也只能頂著感冒后昏脹的腦子咬牙鉆研。

    她堅信 ，努力會有回報。

    何況，自己不是一個人在堅持。

    手機的另一頭，一條消息悄然而至。

    —這道題，你試著我教你的那樣解。

    作者有話說：

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    第37章 排名

    渝林下了場雨, 雨幕如急遄的瀑布傾瀉而下，天氣愈發(fā)寒冷干燥，舞房卻更加熱鬧, 二十四小時燈火通明。

    凌晨一點，趙云錦聽著窗外的雨聲在屋內(nèi)練習基本功，她失眠了。

    藝考臨近, 舞蹈生的一切訓練進入倒計時，眼看周圍同學一天天急得像熱鍋上的螞蟻, 樂老師這段時間除了檢查學生們的舞蹈作業(yè)，還兼職擔任學生們的“心理導師”, 每天都要對學生進行心理輔導, 眼前一幕幕串聯(lián), 她也日漸緊張。

    于是, 在昨天那個沉悶的雨夜，她失眠了。

    她試著去傾訴, 卻發(fā)現(xiàn)周圍人都陷入了焦慮, 大家緊繃著一根弦，只要稍微一使勁，這根弦便會應聲而斷。

    想來想去, 她把所有情緒都發(fā)泄于舞蹈中，淋漓盡致。

    鏡中，少女細瘦的雙臂緩緩展開, 腳尖繃直點地，修長的脖頸繃緊, 顯出一段極為漂亮的線條, 長腿伸出又收回, 整個身姿輕盈似翩翩起舞, 振翅而飛的蝴蝶，優(yōu)美卻充滿力量。

    兩天后將進行最后一場個人考試，《詠荷》是趙云錦個人賽準備的作品，這支舞她已經(jīng)練了兩個多月，每一秒應該做什么動作她都熟絡(luò)于心，也能完美消化，這是她來到渝林長達五個月努力的結(jié)果。

    風蕭蕭，雨淅淅，幽閉的舞房讓人大汗淋漓，趙云錦關(guān)掉手機里播放的背景音樂，舞房霎時間寂靜難言，她靜默著席地而坐，雙手撐在身后，仰頭安靜地看著雨滴拍打窗沿。

    世界靜謐又黑暗，倘若關(guān)去頭頂這盞刺眼的白熾燈，是否伸出五指不見光，她想，不是的。

    從未有哪一刻，她的心如此明亮。

    趙云錦雙眸眺望遠處，她仿佛看見日出東方，看見海市蜃樓，看見舞臺上自己閃閃發(fā)光。

    凌晨兩點，萬物陷入長眠，趙云錦收好個人物品，關(guān)掉頂燈，頭也不回地走入黑夜。

    夜里路燈也休眠，月亮躲進云層，雨滴是輕妙的青春協(xié)奏曲，趙云錦挺直的背影是青春譜寫的詩篇，獨一無二。

    她聽著雨打芭蕉，想起蘇軾的一句詞。

    “且將新火試新茶，詩酒趁年華?！?/br>
    ——

    個人賽如期而至，趙云錦排在第三位上場，背景音樂響起，她隨之舞動身姿，扇子在手中靈巧轉(zhuǎn)動，腳步輕盈飄逸，神情收放自如，總體稱得上賞心悅目。

    樂老師看著她表演，不自覺雙手擺動指引她的動作，頻頻朝她點頭示意。

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