他們在這說了半個小時就分開了，柏墜乘車回了學校，一路上在想對策，他現(xiàn)下掌握的證據(jù)就是幾張照片，一個是師麗在書房鬼鬼祟祟的身影，一個是她和王啟交易的畫面。

    直接給蘇時臣看照片他不一定信，還有可能打草驚蛇，師麗能在蘇時臣眼皮子底下把jian情藏這么久，她對蘇時臣就有一定的了解程度，想要蒙混過關(guān)也沒那么難。

    他轉(zhuǎn)著手機，出神的看著車窗外，現(xiàn)下怎么做都不劃算，他急切的需要趕緊解決掉這一大堆的事情。

    柏墜撓了撓腮，吐出一口濁氣，他現(xiàn)在的樣子，就像暑假只剩下幾天，而暑假作業(yè)還一動沒動的可憐孩子。

    腦海深處突然傳出一聲幽幽的嘆息。

    柏墜：零?

    我在。零幽怨的回答，聲音里掩飾不住深深的失落。

    他說：我以為你能帶我離開這里的。

    他也想像哥哥jiejie們一樣去正式工作大樓里工作，不想一直帶實習生，現(xiàn)在的實習生一屆不如一屆了。

    他又嘆了一口氣，說：沒想到我以為只是我以為。

    柏墜無辜的眨巴眨巴眼睛：

    下午柏墜回到學校，他來時正好打上課鈴，這節(jié)是英語課，老師踩點進了教室，教室里的同學昏昏欲睡，下午第一節(jié) 課是最難熬的。

    英語老師用講臺上的小棍子敲了敲黑板，ents

    同學們懶洋洋的從桌上撐死，層次不齊的說：her

    英語老師推了推眼鏡：都沒睡醒是不是?重來!

    同學來來回回說了好幾遍，教室里的聲音從一開始的低沉逐漸轉(zhuǎn)向高昂，渾厚的聲音從窗口透了出去，驚飛了外面樹上的鳥。

    等到大家都差不多打起了精神，英語老師才讓眾人坐下，開始上課。

    柏墜的手臂被人戳了戳，他轉(zhuǎn)過頭去，蔣兆拿著一張小紙條，悄咪咪的從桌上遞給他。

    --蘇躍，今天中午隔壁封大帥哥來找你了，讓你下午出校小心點。

    柏墜眉間皺起，給她回信。

    --封大帥哥?為什么?

    --就是封頎，上次來找你的那個學神，他說：孟宇這人小心眼，記仇，你上次讓他在食堂那么沒面，他要報復你了。

    蔣兆還特意還原了一遍封頎說的話，她還挺擔心同桌的，像她同桌這么瘦弱的模樣，別一拳就被人給打倒了。

    她晃了晃頭，把這個想法晃出去，什么叫一拳被打倒，不要打架才好。

    柏墜半天沒有給她回信，她又截了半張紙給他。

    --今天你早點出校門吧，保重!

    柏墜抿了抿嘴，把紙條塞進抽屜，認真聽老師講課，他愛學習，學習使他快樂。

    蔣兆有一點預判錯了，柏墜根本沒有早點出校門的機會，一班的最后一節(jié)課是體育課，孟宇早早帶著人在他們班門口晃悠，老師趕了好幾次，愣是沒把他們趕走，最后逼的老師關(guān)上了前門。

    可見他們這次勢在必得。

    班上同學都看到了他們，氣焰可謂是囂張至極。

    孟宇趴在窗臺上，趁著老師背過身講課的瞬間，戳了戳坐在窗邊的同學，是一個看起來很老實帶著黑框眼鏡的男同學，渾身散發(fā)著好學生的氣息。

    他轉(zhuǎn)頭對上孟宇的臉，顯些沒從凳子上摔下來，孟宇不屑的嗤笑一聲，小聲對他說：喂，給我叫一下蘇躍。

    哦哦。男同學嚇得大氣不敢出，也不知是腦子短路了還是故意的，一下從凳子上站起來，帶著顫音大喊，報報告，蘇躍，有人叫叫你。

    在講臺上講課的老師不悅的目光直直朝他射來，班上同學也往他看去，他的臉一下漲得通紅，從耳朵紅到了脖子根。

    老師看到又是孟宇，他也教一班，所以也認識他，知道他是班上刺頭，一般只要做的不太過，他也不會過多的管，畢竟不是班主任，但孟宇這三番兩次的打擾他上課，他理所當然的理解成了孟宇是故意的，臉色一下沉了下來。

    學生對于老師有一種天生的畏懼，別看孟宇在學校這么囂張，也不過是仗著家里有錢有勢，和老師正面對上他還是不敢的，害怕被請家長。

    cao。孟宇惡狠狠的瞪了一眼柏墜，都怪他!

    柏墜還不知道自己莫名躺槍了，看孟宇瞪他，還咧嘴朝他露出一口大白牙。

    同學你好!

    同學再見。

    孟宇這時候想走可就走不了了，老師不讓他走，把他拎進了二班的教室，和他一起來的兄弟早就用衣服擋臉逃之夭夭了，只要沒被看到臉，誰認得出是他們呢。

    喜歡二班的走廊是不是?還叫人?行，進來叫，你就站在這里好好叫老師講了他幾句，他的臉色越來越黑，在他發(fā)飆的邊緣，老師止住了話題，繼續(xù)給大家講課。

    但后半堂聽課的人總?cè)滩蛔⊥v臺旁邊看過去，那么大的一個人杵在那，想忽略都忽略不了，這簡直是公開處刑。

    丟人，太丟人了。

    這個年紀的少年自尊心是最強的，他帶著殺氣的眼神看過二班的每一張臉，都覺得他們是在嘲笑他，在這的每一分鐘都是煎熬，而他又錯過了最佳的逃跑時機，現(xiàn)在跑，無疑是在挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。

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