高暉又說(shuō)：“如果老師問(wèn)起這個(gè)手機(jī)，你就說(shuō)是我搶你的，總之，你別把責(zé)任攬上身。”

    他沒(méi)有等到曾連喜的回答。

    班主任又在外面喊一聲：“高暉?！?/br>
    高暉和曾連喜，一前一后地進(jìn)去教師辦公室。

    班主任拿起那個(gè)手機(jī)：“我再問(wèn)你們一遍，手機(jī)是誰(shuí)的？”

    高暉站在曾連喜的面前，下意識(shí)地為他擋住什么：“這是我玩的?！?/br>
    班主任只看到曾連喜的頭發(fā)，她探過(guò)頭：“曾連喜？”

    曾連喜還是低著臉。

    高暉：“手機(jī)是我搶他的?！?/br>
    曾連喜從轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，一直是沉默寡言的性格，班主任只當(dāng)他是內(nèi)向。

    就算到了現(xiàn)在，她也沒(méi)有懷疑曾連喜。搶奪同學(xué)的手機(jī)這種事，確實(shí)，高暉干得出來(lái)。

    九中的威望不比其他中學(xué)。但九中的升學(xué)率，不比重點(diǎn)高中差。

    校長(zhǎng)他有一門(mén)方針，招了不少偏科的學(xué)生進(jìn)來(lái)，尤其是數(shù)理化的尖子生，好些進(jìn)了集訓(xùn)隊(duì)，直接保送。

    高暉就屬于偏科特別嚴(yán)重的，數(shù)理化的天賦極高，但文科非常差。他這樣的人才，非常適合集訓(xùn)隊(duì)。

    不過(guò)這學(xué)生也太調(diào)皮，無(wú)論如何管教都沒(méi)一個(gè)說(shuō)法。

    班主任板起臉：“高暉回去寫(xiě)檢討。曾連喜，你是高暉的同桌，互幫互助是好事，但要用在正道上?！?/br>
    曾連喜點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    班主任：“檢討書(shū)，你也有份?！?/br>
    曾連喜又點(diǎn)頭：“是?！?/br>
    走出辦公室，高暉說(shuō)：“又連累你了。”

    “沒(méi)關(guān)系?！狈吹故窃B喜安慰人。

    “你沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討吧？我把我的檢討借你抄一下。”

    “抄？?jī)煞輽z討一模一樣？”

    “當(dāng)然不，我積累了豐富的檢討經(jīng)驗(yàn)?！备邥熕坪鹾艿靡猓肮逃械哪０寰陀形宸?，你隨便改改就能給老師了。”

    “老師會(huì)不會(huì)叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)？”別的曾連喜都不擔(dān)心，就是牽扯到家長(zhǎng)，比較麻煩。

    “我的家長(zhǎng)沒(méi)事。他穩(wěn)如泰山，不會(huì)被老師驚動(dòng)?！备邥熮D(zhuǎn)頭，“而你嘛，還是那句話(huà)，是我搶了你的手機(jī)，被我連累的?！?/br>
    微信的家長(zhǎng)群。

    高暉的家長(zhǎng)不發(fā)一言。

    曾連喜的也是。

    班主任艾特了兩位家長(zhǎng)，提了一下，晚自習(xí)也不要玩手機(jī)。

    曾連喜的家長(zhǎng)說(shuō)，會(huì)好好管教孩子。

    高暉的那個(gè)，過(guò)了好一會(huì)兒才回了一個(gè)：「好?！?/br>
    高風(fēng)熙直接在微信上訓(xùn)斥兒子，之后繼續(xù)加班。

    高暉拿起充了一半電的手機(jī)，笑了：“抽空回復(fù)一句話(huà)，很不錯(cuò)了?！?/br>
    曾連喜想到一個(gè)問(wèn)題：“說(shuō)起來(lái)，我們班上的紀(jì)律委員是誰(shuí)？好像沒(méi)有人管過(guò)班上紀(jì)律?！?/br>
    高暉看著他。

    他突然想到，高暉似乎是班干？“不會(huì)是你吧？”

    “可能明天就被撤了?！?/br>
    曾連喜：“……”

    第19章 10月29日

    10月29日，星期五。

    *

    高暉上了四天的晚自習(xí)，都是最后一個(gè)才走。

    他連續(xù)四天沒(méi)有收到卡片了。今天一放學(xué)，他就說(shuō)：“終于不用留下來(lái)晚自習(xí)了。”

    曾連喜問(wèn)：“你調(diào)查出誰(shuí)是最后一個(gè)走的嗎？”

    “如果那張卡片不是北記劇場(chǎng)的道具，那就是有人特地復(fù)制了一模一樣的卡片，搞惡作劇?！?/br>
    “大費(fèi)周章是為了什么？”曾連喜以為這是對(duì)他的要挾，可是他收了三張以后，就沒(méi)有下文了。

    “對(duì)，如果特意制作卡片，動(dòng)機(jī)很重。但萬(wàn)一這是北記劇場(chǎng)的道具，這人順手拿了幾張。目的就單純了，可能只是整蠱一下?！备邥煴称饡?shū)包，“既然今天不用晚自習(xí)，不如我們?cè)偃ヒ惶吮庇泟?chǎng)。明天星期六，我們按老規(guī)矩，校門(mén)口集合?！?/br>
    “嗯?！痹B喜的生活風(fēng)平浪靜了。

    那個(gè)消失的文件袋，無(wú)人撿到；或者有人撿到，只是當(dāng)廢紙給丟了。

    高暉和曾連喜去了校門(mén)口的一家小吃店。

    這家小吃店很多都是煎炒油炸，口味重，飯菜香。學(xué)生有不少。

    高暉碰巧遇上了那天踢足球的隊(duì)友。

    曾連喜自從在球場(chǎng)上露過(guò)一面，似乎添了記憶點(diǎn)。

    至少這個(gè)隊(duì)友記得他，調(diào)侃說(shuō)：“沉默的美男子?！闭f(shuō)話(huà)間，他一掌拍在了曾連喜的肩膀。

    “別逗人家?！备邥熀鋈簧焓职讶藬埩诉^(guò)來(lái)。他的動(dòng)作像是不經(jīng)意，撥開(kāi)了隊(duì)友的手。

    曾連喜差點(diǎn)跌到高暉的懷里。

    高暉抬頭向隊(duì)友：“不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳的？”

    隊(duì)友指著高暉的手：“難道你這樣就不算動(dòng)手動(dòng)腳了嗎？”

    “我倆是同桌，不一樣?！备邥焽虖埖匕咽种阜旁谠B喜的肩上彈跳，他揚(yáng)了揚(yáng)眉，“告訴他，我倆是不是好哥們?！?/br>
    隊(duì)友自討沒(méi)趣，轉(zhuǎn)頭把高暉的獅子頭攪了個(gè)亂：“下次再來(lái)比賽?！标?duì)友拎了個(gè)外賣(mài)走。

    高暉按按曾連喜的肩膀：“你雖然長(zhǎng)的瘦，rou還是很結(jié)實(shí)的?！?/br>
    這像是稱(chēng)贊某種能成為食材的動(dòng)物，比如盤(pán)中的雞塊。

    曾連喜點(diǎn)頭：“走地雞，精瘦，有嚼勁?！?/br>
    高暉抽了一下嘴角：“你的笑話(huà)一點(diǎn)都不好笑?！?/br>
    曾連喜繼續(xù)吃雞塊。

    *

    兩人去到北記劇場(chǎng)，排練室的幾人正在爭(zhēng)吵。

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