洛俐口中喃喃：獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?

    洛俐放下書，看向扔在床上的大屏手機(jī)，拿起來點(diǎn)開剛才的迷宮尋寶小游戲。

    在屏幕上的關(guān)卡數(shù)字與收集進(jìn)度之間來回滑動(dòng)。

    所以說，我是不是也可以建議蘇珊女士用這種方法來幫她的孩子建立這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?

    格勞克斯擺動(dòng)蛇尾，將洛俐手中的書翻過一頁：這一頁有提到類似的內(nèi)容。

    洛俐看過去，果真如此。

    謝謝!

    說完，洛俐從抽屜里拿出一張草稿紙和一支鉛筆，開始在上面寫寫畫畫。

    如果真的能成功，未來再出現(xiàn)類似的問題就有合適的解決方案了。說不定，在將來的非訓(xùn)練型青訓(xùn)營主辦權(quán)爭取中，還能成為LVDIAN的一大優(yōu)勢(shì)呢。

    首先，難度要跟獎(jiǎng)勵(lì)水平匹配。難度不能過高，也不能過低，獎(jiǎng)勵(lì)最好是青少年感興趣的

    洛俐突然坐直，陷入沉思：青少年對(duì)什么感興趣?

    格勞克斯幫她理思路：你青少年時(shí)期對(duì)什么最感興趣呢?

    洛俐想也不想：手機(jī)。

    格勞克斯紅寶石般的眼睛反射出略微不解的目光。

    洛俐補(bǔ)充：我現(xiàn)在也是青少年時(shí)期。

    格勞克斯微微頷首：原來如此。

    洛俐清清嗓子，將話題拉回來：讓我想一下

    蘇珊女士的兒子感興趣的應(yīng)該是美食，這是她親口說的，應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)，那其他人呢，會(huì)對(duì)什么感興趣?

    想了半天都沒個(gè)頭緒，洛俐索性從頭開始捋。

    青少年冒險(xiǎn)者的愿望是成為冒險(xiǎn)者，成為冒險(xiǎn)者的必經(jīng)之路是訓(xùn)練，訓(xùn)練的人最想要的應(yīng)該就是掉下山崖之后撿到金丹吃完就飛升(?)吧。

    洛俐被自己稀奇古怪的腦回路逗笑，無意識(shí)往旁邊瞥了一下，一本被她從打造間帶出來的圖鑒躺在旁邊，封面是亮閃閃的武器排列組合。

    雖然，異界應(yīng)該不存在什么掉下山崖后吃到能讓人飛升的金丹，但是，能讓人水平飆升的武器還是存在的啊!

    正好洛俐前幾天一直在忙這個(gè)。雖然具體的發(fā)展方向跟她一開始的規(guī)劃略有不同，最終做出來的武器似乎跟漂亮不太沾邊，但她覺得，那些武器防具實(shí)力還是相當(dāng)強(qiáng)勁的。

    如果她是個(gè)小冒險(xiǎn)者，一定特別樂意能力飆升后能拿到這種獎(jiǎng)勵(lì)。

    兩天后，阿爾文去訓(xùn)練房后，蘇珊從侍者手中拿到了一封信，聽侍者的意思，這封信所有來參加訓(xùn)練營的家長都有。

    信上的內(nèi)容大致如下：為了促進(jìn)青少年冒險(xiǎn)者的訓(xùn)練積極性，我們跟訓(xùn)練指導(dǎo)老師商議過后推出新的訓(xùn)練模式尋寶模式，挑戰(zhàn)成功后的獎(jiǎng)勵(lì)道具師水平至少為未來冒險(xiǎn)者套餐贈(zèng)送教學(xué)武器或防具，歡迎各位踴躍報(bào)名!記得尊重小冒險(xiǎn)者們的意愿哦。

    此時(shí)此刻，訓(xùn)練房。

    阿爾文不時(shí)往多蘿西的方向瞥。

    同伴忍不住吐槽：你老看人家干什么?

    阿爾文一臉奇怪：我看誰了?

    同伴無語：你跟我還裝!你明明一直在看人家小姑娘!

    阿爾文反應(yīng)過來了，趕緊解釋：我確實(shí)在往她那個(gè)方向瞥，但問題是我看的不是她!

    那你在看誰?

    我誰也沒看!

    我信你我就是被骷髏翼鳥啄頭發(fā)的傻子!

    阿爾文一連滋哇兒了好幾聲，才想起來解釋：我在看她的劍!劍!!

    之前多蘿西跟不可一世在訓(xùn)練房掰頭的時(shí)，他就注意到多蘿西的劍了。但他不好意思跟人家搭訕詢問狀況，只能眼巴巴地偷看。

    同伴恍然大悟：哦

    然后，同伴又用同情的目光看向阿爾文。

    阿爾文更奇怪了：你干嘛這樣看著我。

    同伴解釋：我也喜歡她那武器，不止是看著帥氣，而且聽說在模擬魔物區(qū)時(shí)，數(shù)她的武器最厲害。然后我沒忍住，就主動(dòng)找她問了武器的來源。

    阿爾文：然后呢?

    然后，她特別驕傲地跟我說，這是LVDIAN的未來冒險(xiǎn)者套餐的滿增禮物。目前，這種武器有，且僅有這一種獲取方式。

    阿爾文一聽，就開始往老師的方向瞥，見老師沒看著他，立刻拔腿朝樓下跑，準(zhǔn)備兌換武器。

    同伴慌了，忙一把拉住他。

    阿爾文：你干什么，為什么攔我?像這種又能吃好吃的又能拿到酷炫武器的機(jī)會(huì)上哪兒找去?

    同伴：你聽我說完啊，后面還有但是呢!

    但是?

    但是，現(xiàn)在滿增活動(dòng)結(jié)束了，需要等下一輪補(bǔ)貨才會(huì)重新開始贈(zèng)送活動(dòng)。

    阿爾文滿臉失望：也就是說，現(xiàn)在這個(gè)沒有獲取途徑咯?

    嗯。

    阿爾文心情立刻宕下來，仿佛被當(dāng)頭淋了一盆冷水，整一個(gè)上午都心不在焉。

    就連上午回到房間，看到蘇珊親切地迎上來，他都還是那個(gè)臉上寫滿悲情故事的小崽子。

    怎么了?

    --