許向陽很想知道理由。

    唐易停住了往外走的腳步，側(cè)過臉淡淡回答。

    “你自己告訴我的。所以我信你?！?/br>
    ??？

    許向陽有些茫然，是因?yàn)橹霸谂啪毷易约赫f的那些話嗎？唐易就這樣相信他了嗎？這么簡單？

    唐易擺了擺手，打了個哈欠：“撐不住了，我得回去睡覺了。”

    末了，他又補(bǔ)了一句：“向陽，后天，自證會上見?！?/br>
    第23章 你抄都抄不明白我的歌嗎？

    自證會當(dāng)天。

    由于唐易他們樂隊(duì)涉嫌剽竊的消息在各高校間傳播得很快，今天來大禮堂的觀眾特別多，或是為了湊熱鬧，或是想看看這場自證會是如何的結(jié)果。

    總之人山人海，幾乎快要擠不下人了。

    許向陽早早地找了個前排位置，他搗鼓著把兩段監(jiān)控視頻剪輯合并了，保留了精華部分，此時就在他手心的u盤中。

    “放心。稿子我都弄好了?！?/br>
    有些熟悉的男生聲音，許向陽循聲看去，那寸頭男生帶著他們的樂隊(duì)路過，一群人嘻嘻哈哈的，似乎全然不怕這場自證。

    許向陽只來得及聽到這句話，他微微瞇眼，見他們輕松的模樣，心下還是有些不爽的。

    自證的流程很簡單，先由兩支樂隊(duì)分別闡述下創(chuàng)作過程，展示原稿等材料進(jìn)行佐證，再有評委組的老師進(jìn)行評判。

    如果唐易他們材料不夠充分或是不足以證明原創(chuàng)性，評委組雖然不會明確下剽竊的結(jié)論，但是會因?yàn)榍哟嬖跔幾h從而取消他們的比賽資格。

    沒辦法，對方樂隊(duì)在平臺上發(fā)布的作品是明確的時間戳，很有參考價值的證據(jù)，評委組無法忽視這點(diǎn)“鐵證”，這就意味著自證需要有比這更強(qiáng)說服力的證據(jù)。

    無可奈何的現(xiàn)狀，明明唐易他們樂隊(duì)才是作品的原創(chuàng)者，卻要進(jìn)行所謂的自證，很諷刺。

    唐易先進(jìn)行了闡述，歌詞與曲主調(diào)由他譜寫，后續(xù)編曲部分是由趙歡修改。

    唐易：“《深海下潛》這首歌的最初靈感來源于海洋的紀(jì)錄片，海洋的未知與廣闊也讓人誕生了深?？謶职Y，紀(jì)錄片里攝像師下潛后，展現(xiàn)出的深海是多彩豐富又靈動的，所以借此寫了這首歌，想表達(dá)深海的魅力。”

    趙歡：“編曲這塊，開頭緊密的鼓點(diǎn)是想加緊節(jié)奏感，帶起聽眾的緊張，這個鼓點(diǎn)在接入主歌后偏向于規(guī)律性的動感，淡化緊張也能夠帶動聽眾活躍起情緒。貝斯的低聲主在表達(dá)深海的神秘與未知，而電鋼琴的音色又是比較流暢輕快的，兩者交織，穿梭深海的流動感就這么來了?！?/br>
    接著，唐易對歌詞進(jìn)行了解釋，同時也拿出了之前好幾個版本的歌詞做比較。

    唐易：“主調(diào)旋律的基調(diào)是輕松活潑的，所以歌詞的方向也是這樣。第一版本是粗稿，用詞主要是先為了押韻腳，很多地方有些詞不達(dá)意，在后來的版本中，做了大修?！?/br>
    趙歡也拿出了之前版本的編曲，譜子上勾勾畫畫，他對幾處編曲的修改說明了原因，甚至現(xiàn)場用電鋼琴彈奏進(jìn)行了示范，有理有據(jù)。

    趙歡：“這兩段電鋼琴的曲調(diào)最初是很不和諧也不流暢的，我彈一下，能聽出來嗎？所以在后續(xù)的版本中改進(jìn)了下，這是現(xiàn)在的版本，是不是流暢順滑多了？”

    許向陽在底下默默仰頭看著臺上的二人，真正的原創(chuàng)者在說起自己的作品時，眼里都是帶著光的，唐易跟趙歡就是這樣發(fā)著光的存在，他不由得看得入了迷。

    “講得真的不錯，那什么樂隊(duì)是不是去偷唐易稿子了啊?！?/br>
    “我也覺得，譜子幾個版本都有，如果是剽竊，拿得出這么全面的證據(jù)嗎？”

    “我信唐易了，我就說他們不可能剽竊的?！?/br>
    底下觀眾開始竊竊私語，評委組的老師們也開始交頭接耳，不時地點(diǎn)著頭。

    見觀眾的意見有一邊倒的趨勢，那寸頭男生的臉色明顯陰沉了下來。

    輪到寸頭男生上場了，他也帶了一摞的紙，似乎是曲譜。

    寸頭男生輕蔑一笑，傲慢開口：“說實(shí)話，我覺得對方的證據(jù)似乎不太夠啊，寫得花的作文，我想很多人都可以。我這首歌創(chuàng)作于3個月前，當(dāng)時正值初夏，我自己一個人去了海邊散心，海浪沖過我的腳，那種柔軟細(xì)膩的觸感是讓我寫下這首歌的初衷?！?/br>
    寸頭男生拿出了其中兩張紙：“這是終稿，也就是大家聽到的版本。初稿是這樣的，從曲譜的排列就可以看出，我進(jìn)行了很大的修改，但不變的是曲子的主調(diào)。最初貝斯的低沉聲音過于喧賓奪主，我就適當(dāng)降低了貝斯的參與感……”

    寸頭男生巴拉巴拉說了很多他的創(chuàng)作過程，一樣是頭頭是道：“最后，我想說的是，我這首歌一個月多前就發(fā)布于音樂網(wǎng)站了，一個月的時間，我想玩音樂的人應(yīng)該都可以……倒推著寫出樂譜稿子吧？”

    最后這句話，被他加重了音節(jié)，意有所指。

    聽完寸頭男生那一番的闡述，底下的聽眾又開始交頭接耳。

    “說真的，我現(xiàn)在有點(diǎn)糊涂了，感覺兩方都挺有理的?！?/br>
    “可能是我不懂音樂吧，我也覺得都挺有道理?！?/br>
    格子在一旁暴怒：“放nm的屁，侮辱誰呢？”

    那寸頭男生冷冷的目光掃過格子，淡淡聳了聳肩，表情甚是挑釁。