池烈理所當(dāng)然，“不回話就是默認(rèn)，你回得太晚了，不算數(shù)了。”

    湯詩(shī)其有些為難，“你又耍無(wú)賴?！?/br>
    池烈沒(méi)有停止動(dòng)作，把折疊床靠到墻邊，大膽地坐到湯老師腳下的地毯上，試驗(yàn)湯老師的“招數(shù)”，由下往上地看人。

    池烈：“湯老師，別露出這副表情，也別有負(fù)擔(dān)。我不會(huì)認(rèn)為你在給我機(jī)會(huì)，你也沒(méi)在優(yōu)柔寡斷，如果不知道該怎么做，干脆跟著我的想法走就好了?！?/br>
    “一起睡又不是一起做?！彼?zhǔn)了湯老師容易被“洗腦”的特質(zhì)，一句句說(shuō)服著，“是我逼你的，是我耍無(wú)賴，我牲口禍害，這都不關(guān)你的事，好不好？”

    湯詩(shī)其面紅耳赤，如他所料地妥協(xié)，“好了別說(shuō)了，一起就一起，別那么說(shuō)自己?！?/br>
    作者有話說(shuō)：

    寫到這章的時(shí)候有點(diǎn)累了，所以下章寫了點(diǎn)小日常，希望你們能愛(ài)看

    明天沒(méi)有，周四見(jiàn)

    第31章 他的妥協(xié)

    31

    最終湯老師的抗?fàn)幹粍倮艘粋€(gè)晚上，分開(kāi)一夜后，兩個(gè)人又?jǐn)D回了一張床上。

    池烈不甘停步于此，都怪湯老師那么沒(méi)主見(jiàn)，那么好拿捏，他才會(huì)越來(lái)越貪得無(wú)厭。

    他仍能敏銳地辨別出湯老師還沒(méi)有睡著，卻大膽地將手向湯老師那一側(cè)。

    湯詩(shī)其在被子外抓住他的手，“又想干什么，都陪你了怎么還不快好好睡覺(jué)，明天別再起不來(lái)了?！?/br>
    池烈回握，“就想像現(xiàn)在這樣，想先提前預(yù)支牽手，可以嗎？”

    湯詩(shī)其半信半疑，“你剛才，真的只是想牽手嗎？”

    池烈也不懼說(shuō)實(shí)話，“啊，如果湯老師發(fā)現(xiàn)得再晚一點(diǎn)，就是預(yù)支擁抱?！?/br>
    湯詩(shī)其一時(shí)哭笑不得，“怎么會(huì)有你這樣的孩子呢，跟我耍壞心思，還偏偏把壞心思都告訴我?！?/br>
    “第一，我不是孩子。”池烈湊近了一些，側(cè)身面對(duì)著湯詩(shī)其，“第二，我把我的壞心思告訴你，你不生我氣，我就高興?！?/br>
    池烈不介意把自己撒過(guò)的謊、用過(guò)的伎倆全抖落出來(lái)，他一直以來(lái)也都是這樣做的，但要注意時(shí)機(jī)，比如表姐趕自己出家門的真相，就不適合現(xiàn)在揭露，其他的倒是無(wú)傷大雅。

    畢竟追求他人這種事，不是要你自己做了什么，然后自我感動(dòng)。而是要讓對(duì)方知道你做了什么。

    這些小打小鬧告訴湯老師，只能讓湯老師感受到他的喜歡、上心、付出，還能試探湯老師的底線，看湯老師害羞，何樂(lè)而不為呢？

    湯詩(shī)其無(wú)奈淺笑，莫名就想問(wèn)：“你們現(xiàn)在的學(xué)生真有意思，你追同學(xué)的時(shí)候，也是這個(gè)套路嗎？”

    池烈又偷偷湊近一些，“我還沒(méi)追過(guò)別人呢，我就喜歡你了?！?/br>
    湯詩(shī)其對(duì)這個(gè)小騙子的花言巧語(yǔ)已經(jīng)不太相信，“別唬我了，你才認(rèn)識(shí)我?guī)滋斓臅r(shí)候就說(shuō)喜歡我，才不信你沒(méi)喜歡過(guò)別人?！?/br>
    冤枉他別的可以，冤枉他這個(gè)可不行，池烈胳膊一撐直接支起上身，“我不是見(jiàn)你幾天才喜歡你，我見(jiàn)你第一天我就知道自己喜歡你，而且從沒(méi)喜歡過(guò)別人?！?/br>
    他在月色沖淡的黑暗里，找到湯老師的眼睛，“你說(shuō)的那種錯(cuò)覺(jué)我也有過(guò)，我當(dāng)時(shí)以為自己喜歡那個(gè)人，試探他的性向，他反手把我舉報(bào)了?！?/br>
    漸漸適應(yīng)昏暗的光線，他如愿在湯老師的眼神里，找到了憐憫和心疼，又慢慢側(cè)身躺下去，湊得更近了些，“所以我清楚，喜歡你不是錯(cuò)覺(jué)?！?/br>
    現(xiàn)在，只要一低頭，他就能靠在湯老師的肩膀上，湯老師也半分沒(méi)有躲。

    困倦時(shí)的湯老師是最好拿捏的，只要湯老師的善良占據(jù)上位，就會(huì)無(wú)暇思考其他。

    他會(huì)掉進(jìn)池烈的圈套，也會(huì)落進(jìn)池烈的懷抱。

    池烈往前挪最后一寸，與湯老師緊貼在一起，可憐道：“我第一個(gè)喜歡的人是你，你第一個(gè)喜歡的人卻不是我?！?/br>
    湯詩(shī)其被氛圍和話術(shù)引導(dǎo)著，竟然生出了莫名的愧疚，脫口而出：“對(duì)不起...”

    而后又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又沒(méi)在和池烈談戀愛(ài)，第幾個(gè)喜歡的人都不會(huì)是池烈，怎么不明不白就被池烈?guī)нM(jìn)伴侶的角色了。

    他不滿道：“哎呀我又被你帶跑偏了，不許說(shuō)話了，你盡唬我?！?/br>
    池烈伸長(zhǎng)了手臂將湯老師環(huán)進(jìn)懷里，給小孩哄睡一般，在湯老師腰側(cè)輕拍安撫，“好好好，睡覺(jué)睡覺(jué)?！?/br>
    臥室里安靜下來(lái)，習(xí)慣早睡的湯詩(shī)其落下眼皮，昏昏沉沉間，總覺(jué)得哪里不對(duì)。

    他強(qiáng)撐著又睜開(kāi)眼睛，終于轉(zhuǎn)過(guò)腦筋，震驚道：“你什么時(shí)候離我這么近了？躺回去?！?/br>
    池烈裝睡著，裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    湯詩(shī)其有點(diǎn)臉熱，“我知道你沒(méi)睡...這多不像樣，你快回去。”

    池烈死皮賴臉，還是裝聽(tīng)不見(jiàn)。

    湯詩(shī)其只好硬氣起來(lái)，“你再不起來(lái)，我生氣了?！?/br>
    池烈終于憋不住，撲哧一聲笑出聲來(lái)，“湯老師，你真拿我當(dāng)小孩兒哄??？我不是你上小學(xué)的學(xué)生，我要二十歲了?！?/br>
    湯詩(shī)其學(xué)聰明了，“別跟我說(shuō)其他的，你回去?！?/br>
    池烈能掌握好得寸進(jìn)尺與惹人厭煩之間的度，慢騰騰地挪回左邊去，嘴里嘀咕著，“你快睡吧，等你睡著了我再偷偷過(guò)去抱你，你當(dāng)不知道，別有負(fù)擔(dān)?！?/br>
    他最常說(shuō)過(guò)的一句話，就是別有負(fù)擔(dān)。

    且不論直男與gay之間的性向鴻溝，就算他作為一個(gè)女孩來(lái)追求湯老師，面對(duì)7歲的年齡差距，還有老師與在校學(xué)生的尷尬身份，年長(zhǎng)的那一方也是很難放下心里的底線的。

    所以他說(shuō)，別有負(fù)擔(dān)，別去想那些外在的東西。

    他希望湯老師僅僅看他這個(gè)人，畢竟性向這個(gè)事情已經(jīng)夠他費(fèi)心了，別的亂七八糟，他更不想要。

    湯詩(shī)其則是語(yǔ)塞，他突然發(fā)覺(jué)自己二十六年的人生經(jīng)歷還是少了，遇見(jiàn)池烈這樣的人，他真的不太能應(yīng)對(duì)。

    他好困，再?gòu)埧谡f(shuō)話都覺(jué)得沒(méi)力，于是沒(méi)有回話，希望池烈只是玩笑。

    如果不是玩笑，那就像池烈說(shuō)的，不知道該怎么做的時(shí)候就跟著池烈走，反正自己睡著后池烈做了什么，他都不會(huì)有任何感覺(jué)。

    不知者無(wú)罪。

    他這二十多年最擅長(zhǎng)的一件事就是躺平，當(dāng)他的精力不支持他做出完全正確的判斷時(shí)，他首先會(huì)選擇聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

    如果別人也無(wú)法幫他選擇，那他就會(huì)選擇逃避。

    就像因?yàn)榍叭?，他在從前生活的地方再也無(wú)法平靜，便落荒而逃，躲在不起眼的小縣城里，實(shí)現(xiàn)自己不被大眾理解的愿望。

    開(kāi)一家粉嫩可愛(ài)的飾品店，樓上是充滿童趣的小學(xué)舞蹈班。

    所以當(dāng)他隱約感覺(jué)到腰腹搭上來(lái)一只手臂時(shí)，也沒(méi)有去求證實(shí)際狀況，照例隨著困頓的神經(jīng)深入夢(mèng)鄉(xiāng)。

    他想，池烈還是乖孩子的一面多一些。

    池烈不需要他負(fù)擔(dān)“大人”的責(zé)任，也不用他去糾結(jié)是非對(duì)錯(cuò)，更不會(huì)讓他陷入迷茫與逃避。

    就好像是在和他說(shuō)，喜歡你是我自己的事，不管你接受、拒絕，還是不回應(yīng)，都沒(méi)有錯(cuò)。

    而不像是他的前任，明明犯了錯(cuò)，卻把責(zé)任全都推給他，鬧得家與公司都不得安寧。

    作者有話說(shuō)：

    回來(lái)了，想要評(píng)論，想評(píng)但不知道說(shuō)什么，可以直接發(fā)（已閱）哦。

    第32章 他愈發(fā)溫順

    32

    班級(jí)后墻上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字越來(lái)越小，十位數(shù)從三變成一，又在變成零后催著時(shí)間快走，轉(zhuǎn)眼間就到了又期待又抗拒的高考。

    池烈有點(diǎn)高估了自己的能力，在學(xué)習(xí)這件事上用心得太晚，因此每天自發(fā)和住宿生一起，上到將近十點(diǎn)鐘的晚自習(xí)才走。

    湯老師怕他累，每天都帶著不重樣的小夜宵來(lái)接他，好在他也沒(méi)辜負(fù)湯老師的關(guān)心，摸底成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。

    尤其在蔣植的襯托下，他的成績(jī)顯得更讓人滿意了，他感覺(jué)湯老師看他的時(shí)候都帶了好學(xué)生濾鏡，對(duì)他格外包容。

    這些天以來(lái)，為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，也為了和湯老師的“交易”能有個(gè)漂亮的籌碼，他簡(jiǎn)直犧牲了太多快樂(lè)。

    早上沒(méi)了偷看湯老師的時(shí)間，晚上一沾枕頭就想睡，根本提不起精神多做些什么。

    有時(shí)候甚至?xí)鄣眯÷暣蝼?，被湯老師錄下?lái)取笑，說(shuō)和路口小狗打呼的聲音一模一樣。

    而他也破天荒地要求分床睡，怕耽誤了湯老師的睡眠質(zhì)量，只是湯老師沒(méi)有同意，還叫他不要在意。

    那他是不會(huì)多堅(jiān)持的。

    唯一好處就是，湯老師忌吃不記打，他這么被迫收斂下來(lái)，湯老師對(duì)他的戒心又降回了最初的起點(diǎn)。

    不避諱他換衣服，也不刻意躲閃可能出現(xiàn)的接觸，他偶爾說(shuō)些出格的話，湯老師也能一笑置之。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，湯老師被他溫水煮青蛙了，他們的關(guān)系達(dá)到了一種微妙的平衡。

    坐在車上，湯老師遞給他一袋文具，“我也不知道你們現(xiàn)在愛(ài)用哪個(gè)牌子的，就都買了，你回去試試吧，挑剩下的給小植?！?/br>
    他接過(guò)來(lái)，一個(gè)文件袋里有許多小分裝，一看就是跑了好多個(gè)地方才買來(lái)的。

    湯老師讓他先選，他心里高興，“湯老師，重色輕弟??？”

    湯詩(shī)其從容地笑笑，眼里是細(xì)碎的路燈光影，“又亂說(shuō)，你們都是我弟弟?！?/br>
    這樣劃清界限的時(shí)刻有很多，池烈沒(méi)有執(zhí)著追問(wèn)過(guò)，但今天例外，他是后天就要參加高考的“大熊貓”，很多事情都可以放肆。

    “不是?！彼幂p飄飄的語(yǔ)氣反駁道，“很快就不是了，湯老師沒(méi)忘記自己答應(yīng)過(guò)我什么吧？”

    “你別偷換概念，我沒(méi)答應(yīng)什么過(guò)線的事情。”湯詩(shī)其的手在方向盤上挪了挪，嘴角的笑一如往常，“你好好準(zhǔn)備考試，不要總想這些亂七八糟的了。”

    他偏頭盯著湯老師的側(cè)臉，“跟你比，考試才是亂七八糟的東西?！?/br>
    湯詩(shī)其眨了幾下眼睛，食指曲起扣在方向盤上，過(guò)了兩個(gè)路口，才憋出一句，“油嘴滑舌?！?/br>
    考前最后一天，為了保證考生休息，學(xué)校早早下課，晚自習(xí)也成了自愿。蔣植老早就跑回了家，池烈則照常上到晚自習(xí)下課，才被湯詩(shī)其接走。

    他倒不是沒(méi)把握，只是想讓湯老師來(lái)接。

    回到家里，湯老師已經(jīng)做好了晚飯，這一個(gè)多月為了顧好他和蔣植，湯老師的廚藝都精進(jìn)了不少。

    一邊吃著，湯老師不停囑咐他們要帶的東西，要注意的事情，飯都沒(méi)吃幾口。

    他試著給湯老師夾菜，湯老師也沒(méi)能把注意放回碗里。

    沒(méi)辦法，他只好夾了顆不大不小的蝦仁，在盤子沿點(diǎn)了點(diǎn)，直接塞進(jìn)了湯老師的嘴里。

    “唔！”