這是皇帝和太子都來了?

    隨著皇帝和太子站定, 陸維舟屏住了呼吸，垂下頭, 手心冒出了冷汗, 不敢抬眼去看。

    待一聲鞭鳴過后, 眾考生隨百官行禮。

    老皇帝打量著這群或方及冠, 或而立之年的考生, 令太子頒賜策題。

    此舉有些不合規(guī)矩，但他是皇帝，他說了算?？忌鷤冸m心有疑惑，也都按捺不發(fā)。

    侍官將策題傳送下來，置于桌案上，執(zhí)事官搬置桌案，鴻臚寺官則引考生們?cè)俅涡卸Y。

    最后，禮部官分發(fā)試題，考生們行畢最后一禮，方能開始答卷。

    燕晨拿到試卷，先沒急著看，而是研起了墨殿試與鄉(xiāng)試、會(huì)試相同，筆、墨、硯都需考生自行攜帶。

    同一時(shí)間，除監(jiān)試官等考場(chǎng)官員，其他官員全部離去。

    殿前，皇帝和常靜宵的目光，掃視著一張張考生的臉。

    最后，兩人的眼神，不約而同停在了右側(cè)中間，正不緊不慢研墨的燕晨身上。

    此人著一身尋常青衫，乍看起來并不打眼，身材瘦削，腕骨微微突出，修長(zhǎng)手指在濃黑墨汁的襯托下，顯得更為白皙，神態(tài)氣質(zhì)相合，如一簇修竹。

    只要是有點(diǎn)眼光的人，都會(huì)第一眼被他吸引到。

    實(shí)在是，跟殿內(nèi)其他坐姿僵硬、埋頭閃避的考生比起來，他顯得太過閑適。

    仿佛不是身處殿試考場(chǎng)，而是在自己家中，正準(zhǔn)備作詩一首。

    這倒是個(gè)奇人，只是不知肚子里的墨水，能不能配得上這一身氣質(zhì)。

    老皇帝握住腰間的玉佩把玩著，下場(chǎng)巡視起來。

    他先往左邊走，太子還站在原地沒動(dòng)。

    燕晨研好墨，抬眉看去一眼，便見身量半高不高的少年儲(chǔ)君，不巧也好奇地望著自己。

    燕晨朝他微微一笑，才低頭拿起了題卷。

    題目共有兩道，這讓他微微松了口氣往常曾有過最夸張的記載，是十道題。

    而他若是一一認(rèn)真作答，半日時(shí)間可不夠。

    殿試題目由皇帝親擬，兩道題目一為策，二為論，十分常規(guī)。

    燕晨先看第一道策題。

    策題問的是：今年冬，冰雪嚴(yán)寒，晉州百姓凍死上千，大量流民涌入周邊各州逃難，州府官員開倉賑災(zāi)，然庫中糧食日益不足，糧價(jià)飛漲，該當(dāng)何解?

    燕晨又看向論題。

    論題問的是：君弱臣強(qiáng)，于一國之君為大忌。然昔有卓氏，挾天子以令諸侯，終將幼帝取而代之，并改寫歷史，號(hào)己為正統(tǒng)。

    諸君以己之心度卓氏之行，以為如何?

    一看這個(gè)題目，燕晨就明白了。

    這哪里是論題，分明是皇帝夾帶私貨，以古比今，出的一道先論后策題。

    別說考官了，也不知道其他考生看見這么個(gè)題目，該如何想。

    燕晨抬眼看了一圈，果不其然。

    分明是寒冬三月，不少考生都不禁抬起袖子，擦起了額頭上的冷汗。

    須知，殿試結(jié)束后，并非所有考卷都會(huì)第一時(shí)間，被送到皇帝手上。

    而是經(jīng)過官員的選拔過后，挑出其中優(yōu)秀的答卷，由讀卷官為皇帝進(jìn)讀，再由后者欽定一甲人選。

    那些注定是來當(dāng)混子的，答卷根本就不會(huì)被皇帝看到，而是由各考官們篩選。

    而官員們各個(gè)部門都有，派系復(fù)雜，立場(chǎng)更是未知。

    這題，若是一個(gè)沒答好，可就成送命題了!

    燕晨沒有這種顧慮。

    他連草卷都沒用上，直接提筆，在正卷上作答起來。

    皇帝瞧見太子還愣在后面，朝他招了招手。一前一后兩尊大佛，開始對(duì)考生們的答卷進(jìn)行提前閱覽。

    大多數(shù)考生，都還在苦思冥想。

    本身面圣就夠緊張了，還是在圣上面前考試，而等皇上和太子一左一右，站在他們身前或身后，考生們更是緊張得恨不能立刻變成透明人。

    甚至還有人手心出汗，筆沒捏穩(wěn)，落在紙上摔濺開一灘墨水。

    此人連忙抖著手，拿起筆，心中慶幸：還好是摔在草卷上。

    皇帝打量他一眼，面無表情，領(lǐng)著太子往下一人身后走去。

    瞧見對(duì)方側(cè)臉，他才想起來：此人正是方才那位氣質(zhì)如竹的考生。

    他竟是直接在正卷上答題，草卷一張都未用。

    這般自信?皇帝起了好奇心，先向燕晨的筆尖看去。

    燕晨寫得很快，此時(shí)第一道策題，已經(jīng)答了大半：

    凍災(zāi)，當(dāng)從源頭管理。

    開頭短短幾個(gè)字，便讓原本只是打算淺淺掃一眼的皇帝，沉下心接著看了下去。

    百姓會(huì)被凍死，固有天氣寒冷之因，然究其根本，是因不懂防寒，御寒之物不足諸多原因。

    若只一味賑災(zāi)，次年冬日，百姓仍會(huì)凍死，此乃治標(biāo)不治本。

    學(xué)生有以下幾計(jì)：令各地父母官與醫(yī)館協(xié)作，于寒冬臨前，為百姓們此外，民間棉花價(jià)格高昂，但學(xué)生了解到，其種植收獲并不低，只因規(guī)模不足故而，陛下可鼓勵(lì)、或選一片合適地域，專種棉花，以補(bǔ)足

    自然，今年凍災(zāi)事已至此，亦急需解決，學(xué)生認(rèn)為，糧價(jià)飛漲乃各地糧商之過。今商人逐利之亂象，各地皆有，陛下當(dāng)

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