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卻聽坐在前方的少年滿是高興:白叔叔您這么說,我就放心了!您繼續(xù)啊! 姜飛/鄭森/杰弗里:?? 作者有話說: 非常感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)繼續(xù)努力的! 第109章 荒星之上(12) 哥,我撿垃圾養(yǎng)你 姜飛幾人你看看我, 我看看你,皆是一臉茫然,但見燕晨一點(diǎn)都不像是擔(dān)心的樣子, 也就安心繼續(xù)豎著耳朵觀戰(zhàn)。 看著聽著,他們慢慢就懂了。 這位白教官身材頎長(zhǎng),模樣更是一表人才,只皮膚黑了一些, 否則, 就憑他不說話時(shí)身上那股斯文氣質(zhì),誰也不會(huì)將他當(dāng)成來自軍校的教官。 他口才也極好,一聽就知道是個(gè)文化人。 就連對(duì)著猥瑣蹲在角落準(zhǔn)備伏擊的參賽者, 都能配以數(shù)十分鐘長(zhǎng)、跌宕起伏的心理活動(dòng) 盡管十分鐘后,蹲守的參賽者回應(yīng)同伴, 告訴對(duì)方:他剛才發(fā)了個(gè)呆。 白教官依然能化腐朽為神奇,將該參賽者之舉描補(bǔ)為「養(yǎng)精蓄銳」,口中直言「這學(xué)生待會(huì)兒肯定要有大動(dòng)作」,引得他的捧哏燕晨滿是好奇地追問。 從緊張到期待再逐漸變得麻木的姜飛等人: 嗯,畢竟人各有所長(zhǎng), 教官再怎么厲害, 終究也還是人嘛??梢岳斫猓梢岳斫?。 姜飛幾人很快就明白了:他們要把那位白教官的推測(cè)反著聽。 「很可能打不準(zhǔn)」表示:極有可能一擊必殺。 該轉(zhuǎn)移陣地了表示:附近已經(jīng)有敵人靠近只不過, 大概率是來送菜的。 「最好結(jié)伴同行」表示:這兩個(gè)菜雞加起來都打不過敵對(duì)方,但臨退場(chǎng)前可以拉個(gè)墊背。 每當(dāng)推測(cè)和實(shí)際不符時(shí), 白教官就會(huì)尷尬一笑, 或是反省或是總結(jié)兩句, 然后接著為大家解說。 譬如現(xiàn)在, 看著分屏上, 立于桑鶴的銀灰色機(jī)甲前,一臺(tái)死死抱住同伴的機(jī)甲腿部的機(jī)甲,白教官輕咳兩聲,表情嚴(yán)肅: 看來我們訓(xùn)練過程中,對(duì)學(xué)生們的思想品德教育有所欠缺,下次一定要注意這方面的問題。 好,到目前為止,桑鶴已經(jīng)「擊殺」了四名敵對(duì)目標(biāo),積分累積 紅方指揮下達(dá)新命令了,桑鶴最好哦,她好像不打算聽命令,她又遇到了兩個(gè)落單的!她潛伏在他們后面跟上去了! 真是可惜啊 白教官輕輕搖頭,為那兩名即將被桑鶴一個(gè)人包圍的可憐參賽者嘆息。 姜飛等人也悄然松了口氣,還好,白教官?zèng)]有把他對(duì)桑鶴的推測(cè)說出來。 不然,他們都怕桑鶴被某種不可抗力,影響到本該一切順利的行動(dòng)! 真是可怕啊 姜飛幾人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著白教官,這樣想著。 不過,按照這個(gè)情況四舍五入,合理推測(cè),白教官說他們朔哥「跟聯(lián)合軍校無緣」,那不就代表 朔哥一定能進(jìn)入聯(lián)合軍校! 難怪燕晨這么放心,他和白教官熟,肯定清楚知道對(duì)方的說話風(fēng)格。 穩(wěn)了穩(wěn)了! 姜飛幾人茅塞頓開,恍然大悟,心情輕松愉快地掃了眼前方少年的背影,繼續(xù)在分屏上尋找他們朔哥的蹤跡。 哈嚏!燕晨猛然打了個(gè)噴嚏,揉揉鼻子,對(duì)投來關(guān)懷目光的教官們搖搖頭,表示自己沒事,便繼續(xù)沉迷于白教官的解說當(dāng)中。 倒不是說,他不關(guān)心燕朔的戰(zhàn)況。 在燕晨看來,桑鶴和邵寧分在一組,固然會(huì)給燕朔帶來不小的威脅,但,這也代表著他可「狩獵」的目標(biāo)遠(yuǎn)比桑鶴和邵寧多。 最終選拔賽為積分排行制,參賽者們的積分,按照「擊殺」人數(shù)、指揮布置的任務(wù)完成度等多方面計(jì)算。 比賽當(dāng)中,所有參賽者的機(jī)甲內(nèi),火炮更換為特制的彩彈,激光等類型的武器則要將能源拆卸,以確保不會(huì)造成人員傷亡。 而「擊殺」與否,則由彩彈擊中的位置來判定:重要部位被擊中,參賽者當(dāng)即退場(chǎng),其他部位,則累計(jì)被擊中三次后退場(chǎng)。 指揮發(fā)放的任務(wù),并無太多不同,積分獎(jiǎng)勵(lì)也較為基礎(chǔ),算是給參賽者們的「低保」。 真正想要撥得頭籌,還得是靠「擊殺」數(shù)量來累積積分。 這時(shí)候,桑鶴和邵寧被分在一組,反倒容易出現(xiàn)類似于「狼多rou少」的問題。 燕朔只要能夠避開他們兩個(gè),那么他所能收割的分?jǐn)?shù)總和,是遠(yuǎn)比桑鶴和邵寧高的。 當(dāng)然,隨著場(chǎng)上人數(shù)越來越少,他和桑鶴、邵寧碰上的幾率也就越來越高。 但不知是運(yùn)氣使然,還是怎么一回事,一直到全場(chǎng)僅剩下15人,燕朔也沒跟桑鶴、邵寧碰上過。 這引起了白教官的注意。 拋棄全景大屏,他開始更多地關(guān)注起燕朔的情況由于人數(shù)銳減,分屏上的人已不再有變幻,甚至偶爾還會(huì)出現(xiàn)交集。 看著看著,白教官就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。 訓(xùn)練這么長(zhǎng)時(shí)間,參賽者們都是個(gè)什么水平,教官們心里一清二楚。 在線上訓(xùn)練中,參賽者們用的都是統(tǒng)一的機(jī)甲,只是分為不同類型。這種情況下,桑鶴的實(shí)力堪稱一騎絕塵,邵寧、燕朔則不相上下。 --