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第二天, 在光腦管家發(fā)布了昆蒙的行程。 上午9:00,您需要前往菲古拉生物科學(xué)研究所,庫爾莫先生新捕捉了十二條紅尾人魚和六條銀尾人魚,希望您能夠在實驗中提供些意見。 中午您要與斯潘塞王子共進(jìn)午餐, 王子說很想看看您新的的金尾人魚, 您看是否要將萊特帶上。 下午15:00是例行的軍隊訓(xùn)練時間,今日您要對新組成的獵蟲分隊進(jìn)行測驗。 晚上18:00是瑪利亞公爵夫人舉辦的宴會, 您需要選擇一位舞伴前往, 安娜貝爾公主和伊迪斯小姐都向您發(fā)出了邀約,不知要回復(fù)哪位的信息? 洛非問:明天呢? 管家:明天的安排并未出來。 帶萊特出來, 今日所有的行程都由他陪著。洛非下了決定。 管家:只是萊特并未分化,參加晚宴似乎不太合適。 洛非并不在意:沒分化性別不代表魚尾不能化成雙腿, 如果不行, 我就拎著他尾巴進(jìn)去。 管家:萊特年齡小,還未經(jīng)過分化雙腿的剖尾儀式,請問需要幫他提前進(jìn)行嗎? 洛非愣了一下, 他確實不知道人魚分化還有這么多的講究。 993:【在這個副本里, 人魚需要在16歲的時候進(jìn)行剖尾儀式才能分化出雙腿, 但今后用雙腿走路都會如同踩在刀尖上一樣痛苦, 18歲的時候分化出性別, 如果有心儀的對象就會為了對方而變成可以結(jié)合的性別, 但也可以選擇不進(jìn)行任何分化。而不分化性別的人魚則一生無法生育,但實力也會達(dá)到別人沒有辦法達(dá)到的巔峰程度。】 【人魚星的人魚都不愿承受痛苦分化出人類雙腿, 他們不信任人類, 不信任其他星球的任何生物, 這大概也是當(dāng)年為什么人魚族長會出爾反爾并且對昆蒙下了毒手的原因之一。】 【萊特不過14歲, 如果現(xiàn)在進(jìn)行剖尾儀式會更加痛苦, 現(xiàn)在小時在這小人魚身體里,我建議還是不要輕易剖尾比較好?!?/br> 洛非了然:不必剖尾了,帶他來。 管家:好的。 993,多謝。他在腦海中說,你越來越像個S級系統(tǒng)了。 993被夸得熱淚盈眶:【哎,我這是祖?zhèn)鳈C箱冒了青煙了,魔笛大人居然夸我了!!】 正經(jīng)不過三秒鐘,不愧是你993。 很快,換了一身衣服的小人魚萊特被帶到了洛非的房間,他脖子上依舊掛著金色的脖環(huán),這是有主的象征,更是昆蒙所有物的象征。 萊特年齡小,很少離開水,他在無水環(huán)境下正常生存的時間是5小時,需要給他不停補水,壓縮水箱放在您的后備箱中,這是馴養(yǎng)手冊。管家在洛非面前調(diào)出馴養(yǎng)手冊,上面詳細(xì)記載了萊特喜歡的食物、環(huán)境、顏色和玩具等等,儼然一個高級品種寵物的飼養(yǎng)指南。 洛非看了一眼有些煩躁:收起來。 管家:可我認(rèn)為您需要這個。 洛非嘖了一聲:他會說話,喜歡什么不喜歡什么我可以溝通..怎么你倒是不太好溝通? 管家:非常抱歉給您帶來了不好的體驗,我這就閉嘴。 小人魚萊特垂著腦袋并不說話,可長長金色尾巴的存在讓他無法像人類一樣正常直立行走,只能半坐半臥在地板上。 門外走來兩個穿著軍隊制服的男人,他們上前打算將小人魚抬起來,被洛非制止了。 車上,喬安時懶懶地窩在洛非的懷里,有一搭沒一搭地甩著尾巴。 主人..你對我可真好,他們跟我說,您從來不會碰他們,更不會抱他們,只是困在湖中養(yǎng)著..他們對我很好奇。當(dāng)然,我也很好奇他們口中人魚星的模樣。小人魚開口,咦,我們這是去哪兒呀? 洛非思考了一下:去一個你會害怕的地方。到那里,你就知道湖里面的人魚最終會歸向什么地方了。 菲古拉生物科學(xué)研究所,四面環(huán)山,只有一條路能通上來,要么駕駛飛船降落,但限制極多,空中到地面警戒線密不透風(fēng),這里是聯(lián)合帝國最高規(guī)格的生物研究所,直屬帝國皇帝管理,而昆蒙將軍兼任這里的所長。 人魚天生的精神力水平極高,而精神力恰巧是R星人的弱點,他們天生體能等級強悍,8歲的孩童輕易能達(dá)到體能2級的水平,相當(dāng)于徒手轟開一面磚墻的力量,可精神力卻很難修煉上去,大多數(shù)人一生之中能把體能修煉到4-5級,精神力拼盡一生修煉卻只能達(dá)到淺淺的1級。 精神力在科技控制、心靈控制和神經(jīng)刺激方面有著極其強悍的作用,一個體能5級的R星人如果遇到一個精神力只有2級的人魚,也能輕易被迷惑了神志自行了斷,或者被精神力攻擊到變成一個植物人再也無法醒來。 就連聯(lián)合公認(rèn)最強的戰(zhàn)士昆蒙上將,在體能9級的情況下,精神力也才勉強修煉到5級,如果碰上精神力7級的人魚族長,恐怕也很難將對方殺死,這也是R星資源豐厚、科技發(fā)達(dá),卻300年之間無法收服人魚星的關(guān)鍵原因。 而這個由昆蒙一手控制的研究所,從300前就開始對人魚身體進(jìn)行解剖和實驗,通過各種方式進(jìn)行豢養(yǎng)和試驗,例如讓幾個天賦、年齡和狀態(tài)都差不多的小人魚進(jìn)行不同的培養(yǎng)模式,不斷觀察他們的精神力增長,并在固定的時間進(jìn)行數(shù)據(jù)對比,最后解剖他們控制精神力的神經(jīng)樞紐進(jìn)行觀察,掌握了規(guī)律之后再將合適的培育方式運用到R星人身上。 --