白承猝不及防被拽入水中，掀起一片水花。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    寫(xiě)這篇我是太興奮了啊啊啊?。?/br>
    rua一口在看書(shū)的大寶貝！

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    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第42章 塞勒王國(guó)的人魚(yú)（四）

    幾縷發(fā)尾悄悄地和鐘齊長(zhǎng)發(fā)纏在一起。

    白承不會(huì)游泳！他在冰冷的海水里掙扎，但腰身被一只強(qiáng)有力的手臂束縛著。

    鐘齊攬著他，托著他，那身體的溫度不同凡人，只比海水高那么一點(diǎn)兒，緊緊貼著白承。

    他將人摟在懷里，湊在耳邊，輕聲道：“聽(tīng)得到嗎？承哥?！?/br>
    隨后手上稍一使勁兒，把白承放出水。

    「嘩啦」一聲，狼狽的主教從水里冒出頭。他趴在石臺(tái)邊兒粗喘著氣，好一陣才恢復(fù)過(guò)來(lái)，回頭望向鐘齊。

    喜歡惡作劇的人魚(yú)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，擺著尾巴往后退了退，朝他吐舌頭。

    “呃……”幼稚！

    白承脾氣好，慣著他。

    他抹了抹臉，驚魂初定，才想起鐘齊剛剛在水下跟他說(shuō)話(huà)。

    “你只能在水下說(shuō)話(huà)？”白承問(wèn)。

    鐘齊點(diǎn)點(diǎn)頭，游到他身邊。絢爛的魚(yú)裙蕩漾開(kāi)，鐘齊彎著魚(yú)尾把他攏在一小塊水域中，示意自己有很多話(huà)要說(shuō)，但礙于條件限制，委屈了好久。

    難怪鐘齊從頭到尾都沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，這個(gè)條件確實(shí)不太方便。

    他們要想辦法交換些信息才行。

    主教的白金長(zhǎng)袍浸水后沉重異常，比背一塊石頭還叫人喘不過(guò)氣，白承又不會(huì)水，思忖片刻，他爬上石臺(tái)把干脆利落地脫去外衫，只剩一件里衣濕漉漉地貼在身上。

    然后緊緊抓著人魚(yú)冰涼的手臂，再度回到水中。

    鐘齊抱著他，言簡(jiǎn)意賅：“我的任務(wù)是「擊殺食人魔并存活」。”

    第一次水中睜眼嘗試失敗，白承緊閉雙眼，金色長(zhǎng)發(fā)在鬢邊恣意飄散，幾縷發(fā)尾悄悄地和鐘齊長(zhǎng)發(fā)纏在一起。鐘齊就伸手去摸，繼續(xù)道：“食人魔酷愛(ài)剝皮食人rou，但他們更喜歡人魚(yú)rou，所以當(dāng)他們得知人魚(yú)所在，會(huì)想方設(shè)法獵食人魚(yú)。承哥，他已經(jīng)知道我在這了?！?/br>
    白承心中大駭。

    他沒(méi)有想到鐘齊的任務(wù)居然這么難！

    人魚(yú)這類(lèi)物種的活動(dòng)條件本來(lái)就苛刻，讓他擊殺一個(gè)可以自由行動(dòng)的食人魔，副本設(shè)定根本就是想要他的命！

    鐘齊把他捧出水面，用手臂托著臀部向上微微施力，白承輕易就能爬上石臺(tái)，費(fèi)不了多少功夫。

    他不知道自己被水浸透的白色衣物貼有多顯透，肌膚顏色若隱若現(xiàn)，柔亮的金色長(zhǎng)發(fā)貼在身上，臉上。幾顆豆大的水珠順著發(fā)梢滴落，畫(huà)面實(shí)在引人遐想。

    鐘齊眸光微黯，細(xì)細(xì)地瞧著白承，眼睛亂飄，也不知道在想些什么。

    白承沒(méi)注意到鐘齊眼底古怪的情緒，他在認(rèn)真梳理鐘齊給的信息。

    兩人身份不同，任務(wù)也相對(duì)應(yīng)，目前唯一能確定的是他們?nèi)蝿?wù)方向不會(huì)對(duì)對(duì)方不利，這也許是組隊(duì)進(jìn)本唯一可以保障的。

    鐘齊任務(wù)難度系數(shù)之高，白承作為隊(duì)友，連帶著任務(wù)也不會(huì)好到哪去。

    鐘齊的任務(wù)是「擊殺食人魔并存活」，兩個(gè)條件。第二條件是必然，而第一條件擊殺食人魔，限制太多。

    不說(shuō)鐘齊被限制了魚(yú)身自由，就算他能回歸大海，那萬(wàn)一食人魔躲起來(lái)，他豈不是一輩子都要被困在這個(gè)本？

    幸好副本也沒(méi)有指明通關(guān)時(shí)間的要求。

    “如果別人擊殺食人魔，你能算任務(wù)完成嗎？”白承問(wèn)道。

    腿邊垂落的發(fā)絲在人魚(yú)手上成長(zhǎng)為一束麻花小辮，鐘齊玩得不亦樂(lè)乎。

    人魚(yú)憋嘴聳了聳肩，表示自己也拿不準(zhǔn)。

    很難辦，鐘齊的任務(wù)難辦，他的任務(wù)也輕松不到哪去。

    解救人魚(yú)要按照文字游戲來(lái)拆解，還得分廣義和狹義。

    廣義狹義是兩種策略，狹義來(lái)說(shuō)他只需要釋放鐘齊，或是任何一條人魚(yú)，那都算解救人魚(yú)。但要算廣義，他就得想辦法解救人魚(yú)這個(gè)物種，內(nèi)容拔高，工程浩大，難度比前兩個(gè)本都高了幾倍。

    還想說(shuō)會(huì)兒話(huà)，鐘齊卻眉頭一蹙，猛然扎進(jìn)水里竄出好幾米遠(yuǎn)。沒(méi)多久，白承聽(tīng)到士兵的驚呼。

    “迦珀墨主教大人！您怎么了？！”

    照顧人魚(yú)的迦珀墨主教進(jìn)入教皇內(nèi)殿許久都沒(méi)出來(lái)，士兵擔(dān)心他會(huì)出什么狀況，只好進(jìn)來(lái)查看。

    畢竟人魚(yú)兇殘。

    這進(jìn)來(lái)一看……主教果然出事兒了。

    冠冕與外袍散亂鋪在別處，主教濕漉漉地坐在石臺(tái)邊兒，膝蓋以下浸泡水中，有一絲性感，也有一分曖昧。

    士兵眼神都變得古怪了起來(lái)，下意識(shí)去尋找粉色人魚(yú)的身影。

    當(dāng)然一無(wú)所獲。

    白承抹掉臉上的水，拾起厚重長(zhǎng)袍套回去。一身風(fēng)光就全籠在了里頭。

    他邊擰衣角的水，邊溫和地向士兵解釋?zhuān)骸拔覜](méi)事，只是想嘗試著和人魚(yú)拉進(jìn)距離，沒(méi)想到摔了一跤，掉進(jìn)水里，反倒嚇到了他?！彼嘈Φ?，“幸好沒(méi)有生氣，否則后果不堪設(shè)想?！?/br>
    想到他是那位為人魚(yú)什么事兒都能干出來(lái)的迦珀墨，這套說(shuō)辭的可信度就拔高了幾個(gè)層次。

    士兵不疑有他，幫助主教返回高臺(tái)。

    下午的功課是祈禱。

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