劉叔用滄桑的眼睛看了她一眼：小方啊，你還是有點(diǎn)沉不住氣了，要知道年輕人一定得嘴上把門，不要隨便背后非議領(lǐng)導(dǎo)

    小方點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有些失望，看來(lái)從劉叔口中是問(wèn)不出什么話了。

    不過(guò)關(guān)于幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)吧，我確實(shí)知道不少，畢竟當(dāng)年我剛來(lái)這里當(dāng)保安的時(shí)候，咱現(xiàn)在的教導(dǎo)主任還甩著大鼻涕滿地亂跑呢!劉叔背著手又接著說(shuō)道。

    喲，你看看巧不巧，咱才剛說(shuō)到教導(dǎo)主任他就出現(xiàn)了!

    小方立馬轉(zhuǎn)頭看向窗外，只見(jiàn)有個(gè)帶著眼鏡模樣還挺斯文的男老師正從學(xué)校大樓里走出來(lái)，這人她早上還見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)拿著大喇叭組織學(xué)生進(jìn)校門來(lái)著，只從外表來(lái)看倒是很難想象他甩著大鼻涕的樣子。

    劉哥，幫我開(kāi)下校門吧，我這出去有點(diǎn)事呢!

    教導(dǎo)主任走到傳達(dá)室門口高聲喊道。

    好機(jī)會(huì)!

    小方咽了口唾沫，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)到她跟前了，接下來(lái)就是得想辦法給他點(diǎn)顏色看看了!

    手頭沒(méi)有趁手的東西，但好在仇昕的破洞魔術(shù)帽一直放在她這里，小方靈機(jī)一動(dòng)戴上了小紅帽，搶在劉叔開(kāi)門前對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)道：哈哈，主任，你快看我頭頂?shù)拿弊宇伾?我今天特意戴它過(guò)來(lái)，只為用鮮艷的色彩傳達(dá)出對(duì)你的深深祝福

    【領(lǐng)導(dǎo)，顏色，看1/2】

    聽(tīng)到任務(wù)有了進(jìn)度，小方不由得在心中給自己點(diǎn)了個(gè)大贊，感謝仇姐的話術(shù)熏陶，這下不僅能完成顏色任務(wù)，還能順便溜須拍馬祝主任紅紅火火結(jié)個(gè)善緣了!

    你，你你你!教導(dǎo)主任聞言看向了小方的頭頂，指著她半天說(shuō)不出人話，隨后狠狠瞪了她一眼就狼狽地跑出了校門。

    哎呦，壞了壞了，小方啊，你說(shuō)說(shuō)你，你怎么就這么口無(wú)遮攔呢!劉叔露出焦急的神情，你是新來(lái)的，咱學(xué)校誰(shuí)不知道教導(dǎo)主任是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的紅綠色盲啊!而且小道消息說(shuō)他前幾天才剛買了股票準(zhǔn)備理財(cái)呢，你這綠帽子戴得也忒不是時(shí)候了

    啊?小方大驚失色，哈哈

    算了，初來(lái)乍到難免犯錯(cuò)，以后注意一點(diǎn)就好了，快打起精神吧，你看副校長(zhǎng)馬上就過(guò)來(lái)了!

    副校長(zhǎng)?

    領(lǐng)導(dǎo)來(lái)得太快就像龍卷風(fēng)，小方?jīng)]時(shí)間后悔，很快又振作起來(lái)。

    一校不容二盲，這位副校長(zhǎng)總不能再是個(gè)色盲了吧!

    作者有話說(shuō)：

    笨蛋堡：啊呀，這個(gè)要素太多都不知道挑哪些方面出來(lái)采訪了呢，那就先從球星小仇訪起吧!

    笨蛋堡：請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這個(gè)足球和籃球界的現(xiàn)狀有什么展望?

    仇姐：足球和籃球，就像是兩顆壓扁的頭

    笨蛋堡(皺眉)：好不靠譜，算了還是來(lái)采訪吱吱吧，請(qǐng)問(wèn)你在班里做壞事怎么那么熟練啊，是不是直接釋放了自己心中的狼?

    吱吱：。

    笨蛋堡：說(shuō)個(gè)句號(hào)是什么意思啊，你以為全世界都是李子明能閱讀理解你的意思嗎!算了還是采訪一下可靠的小方好了

    小方(唱歌)：紅帽，大紅帽，綠帽!當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)

    笨蛋堡：啊這，在這世間竟然找不到一個(gè)正常人了嗎!(淚流滿面)

    【俺再寫(xiě)一點(diǎn)，爭(zhēng)取睡前再發(fā)個(gè)迷你蛋堡出來(lái)~嘎嘎】

    第94章 平凡小學(xué)10

    ◎論物種的多樣性◎

    坐在教室里的仇昕還在苦心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作, 全然不知自己的好伙伴正在大門口跟領(lǐng)導(dǎo)斗智斗勇。

    不得不說(shuō)，有些文章它看起來(lái)奇怪，讀起來(lái)也不怎么樣, 但想要照著寫(xiě)個(gè)差不多的出來(lái)卻有點(diǎn)困難。

    要想創(chuàng)作出好的作品，靈感非常重要, 像那篇《壓扁的頭》就是作者取材于生活有感而發(fā), 那她沒(méi)準(zhǔn)也可以從這個(gè)角度找找感覺(jué)!

    小仇用鉛筆戳了戳臉頰, 忽然回憶起一只穿著破洞襪子的腳，靈感瞬間如海水般灌進(jìn)腦中，只見(jiàn)她手下動(dòng)作飛快, 一篇《破洞的襪》行云流水般躍然紙上。

    下課鈴聲響起，沒(méi)有拖堂習(xí)慣的應(yīng)老師合上書(shū)本讓大家進(jìn)行自由活動(dòng)。

    飛快檢查一遍新鮮出爐的作品, 仇昕迅速起身，在走廊上攔住老師遞上了自己寫(xiě)的詩(shī)：老師，請(qǐng)您幫我看看這個(gè)!

    雖然命運(yùn)弄人, 但我仍想給世界留下傷痕，用我的手, 也用我的詩(shī)。

    應(yīng)老師銳利的目光刮上仇昕的臉, 定定地看了她幾秒，隨后接過(guò)了她遞來(lái)的紙。

    那是從天而降的一具軀殼, 也許死了也許還活著。外表華麗身上卻浮出斑斑血跡，皮鞋的硬度就像工地堆的磚頭，而破洞的襪漸漸從鞋中顯露，人死了并非生命的終點(diǎn), 而消失的尊嚴(yán)才是靈魂的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)老師吐字清晰地念完了仇昕的大作。

    這是你寫(xiě)的?

    仇昕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    還不錯(cuò), 雖然有些稚嫩, 不過(guò)你的句子看起來(lái)都花了不少心思。應(yīng)老師點(diǎn)評(píng)道, 說(shuō)起來(lái)這首詩(shī)好像有點(diǎn)胡丫丫的寫(xiě)作風(fēng)格，你平時(shí)經(jīng)?？此淖髌穯?

    胡丫丫是誰(shuí)?

    小仇一愣，連忙接茬道：啊，是的老師，我非常喜歡她的作品!

    我就知道。應(yīng)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出鼓勵(lì)的聲音，球星同學(xué)，我看得出來(lái)你非常熱愛(ài)文學(xué)，希望日后你也能接著保持。

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