但是這種焦慮也不方便和其他人說，

    于復等人不知道會有戰(zhàn)爭嗎？但凡有識之士，看到日方的舉動，都不會認為他們在追求和平，自從杭州灣受到威脅之后，都知道上海遲早會有一站。

    不那么清醒的，也最多是覺得自己住在租界里面，安全得很，不需要擔心日本和歐美翻臉。

    易寒星的焦慮在于，她明明知道淞滬會戰(zhàn)的相關情況，但是因為架空世界不能確定事情的發(fā)展，于是自己掌握的這些信息一點用都沒有，只知道最后上海失守、南京失守。

    至于其他情況，那時候民國文的主角都進入番外狀態(tài)了，不是跑去了香港就是跑去了美國，作者也沒有更多的描寫。

    有年代文打底，易寒星除了知道組織會獲得最后的勝利，別的戰(zhàn)事具體情況是一個都拿不準，只能處于一種焦慮但是無可奈何的狀態(tài)。

    別的不說，易寒星連日軍究竟哪天登陸哪天放炮都不知道。

    在這種狀態(tài)之下，除了做好孫承的任務，幫助組織獲得武器方面的人才，易寒星就只能投入學習之中，期待著日后學成報國了。

    因此，在設計電路圖的時候，易寒星是非常認真的，不僅想要有專門請教孫承的機會，更是想要拿出自己印象中一些先進的做法，好好地想孫承請教一番。

    易寒星向加入到大樓整體電路圖設計當中的就是現(xiàn)代已經實行很多年的漏電保護器和跳閘。

    這個時代是沒有跳閘一說的，一旦斷電，那必然是電線斷了，而沒有因為電量過載保護電路而設計的跳閘，閘口都是電工維修的時候才會直接斷掉。

    易寒星做的，就是將跳閘和漏電保護器結合起來做一個漏電開關，當電路出現(xiàn)過載或者絕緣破壞的時候，可以自動切斷電流，既能夠保護不小心觸電人員的生命安全，又能夠防止電線自燃。

    因為這個設計在現(xiàn)下還沒有人提出，所以易寒星也沒有可以參考的地方，只能憑借自己的物理知識和一星半點的記憶，自行設計出這么一個設備，在做整體電路設計的同時，專門畫一下漏電開關的線路。

    孫承一開始還只是在易寒星周圍轉悠了幾圈，給予了易寒星更多的關注，但是等到后來，孫承站在易寒星側后方看她漏電開關的設計圖，很快的就意識到易寒星做出來的設計是什么，不由看入了神。

    等易寒星設計地差不多了，孫承也看明白了易寒星的設計思路，不由得一拍掌道：“這設計……妙?。　?/br>
    孫承一句話，將整個物理實驗社三四十人的目光集中到了易寒星的身上。

    這個新生做了什么讓孫承都說妙的？眾人這么想著，恨不得伸長了脖子看易寒星筆下的內容。

    社員們還有所矜持，怕被人說偷看同學設計，社長作為考核者就沒有這個顧慮了，當即起身走到易寒星桌邊，仔細看起了易寒星的設計。

    眾人都聽到了孫承的稱贊，易寒星自然也不是例外。

    只是易寒星畫圖到了最后幾筆，于是干脆將設計圖畫完，然后才站了起來，對著孫承尊敬地說：“孫老師，這是我的一點想法，可能要麻煩您看看?！闭f著還露出了一個靦腆的笑容。

    孫承接過了易寒星的設計圖，仔細看了幾眼，沒有如易寒星所想的直接給予指點，反而對著社長說：“正好今天時間還多，我們就著這份設計圖，和大家一起探討一下吧?！?/br>
    孫承這么說了，社長自然不會反對，于是將易寒星的設計稿四個角釘在了社里用來展示的木板上，讓社員們都能看到。

    也是這年頭沒有什么電子設備，青少年的視力都非常良好，不然易寒星的設計稿貼上去，坐得遠一點的人都看不清楚。

    孫承也和老師一樣走到了木板前，開始提問：“大家應該都看得懂這個電路圖？說說看你們覺得……”孫承說著，看向易寒星。

    “老師，我叫易寒星?！币缀抢斫饬藢O承的意思，停頓是因為說到一半發(fā)現(xiàn)不知道學生叫什么，心想這就是不在開頭讓新生介紹自己的壞處了。

    孫承聞言點了點頭，繼續(xù)說：“大家說說看，你們覺得易寒星同學的這個設計，她的目的是什么？”說著，孫承指了指易寒星專門畫出來的漏電開關線路圖。

    “這是一個開關?！弊谀景遄罱哪型瑢W說：“放在大樓整體電路圖里，這是增加了幾個總開關？”

    “不對！”有同學反駁：“總開關不應該是這樣的，而且圖里其他地方有涉及開關，這個設計專門畫出來，更像是要讓電線在電流大的時候，直接燒斷?！?/br>
    “這設計有什么用呢？這不是很容易就斷電嗎？”有同學不解。

    “這個……”也有同學看出來點意思：“就是電流大的時候，直接燒斷這一小段的線，然后其他地方的電線就得到保存，使用的人也知道自己剛剛用的電量大了，用的時候注意？”

    “可是我們現(xiàn)在斷電，基本都不是用電量大，是電線被老鼠咬了或者什么原因斷掉了，這設計也不實用??？”有學生提出疑問。

    “大家的問題都很好?！睂O承聽了同學們的討論之后，笑了：“關于這個是否實用，先不說我們工廠用電和家里用電不一樣，也不說歐洲和美國最近十來年發(fā)明了許多電器，只說我們目前，一棟樓里只要一家斷電，全樓都斷電，有了這個設計之后，要方便很多了。”

    “至于具體的，我們讓設計者給我們說說？”孫承看向了易寒星。

    “其實我這個設計，主要就是想做電量過載保護和漏電保護，特別是有人員誤觸大量漏電的時候，能夠及時斷開，這樣人被電死的概率要小很多?！币缀潜緛砭筒粦Z，面對眾人也是侃侃而談：“至于這個熔斷是不是熔斷電線，我還沒考慮好，正想要問問孫老師有沒有合適的材料或者更合適的設計呢。”

    “孫老師，我這個設計圖有問題的話，能不能在您空閑的時間和您請教一下？”易寒星問。

    “當然可以。”孫承點頭：“那我先給大家說一下這張電路圖吧，等待會兒活動時間結束了，你找我一下，我給你一個書單，你可以看看有沒有可以參考閱讀的?！?/br>
    等課程結束的時候，易寒星讓大家先去教室外面等自己，一邊看著孫承書寫書單，一邊表情不變的對孫承說：“太阿同志您好，我是夜芒?！?/br>
    太阿是中國古代名劍，國之重器，和孫承的身份性質很是相配。

    孫承聽了易寒星的話，忍不住抬頭看了眼易寒星的表情，說道：“夜芒同志你好！你們做情報工作的還真沉得住氣，我在你面前轉了好多圈你都沒反應，我差點以為認錯了人?！?/br>
    聽到孫承這話，易寒星一時之間也不知道自己要不要告訴他，自己并不是專業(yè)情報出身，以及眾人面前直接給反應，這會不會太明顯了？

    這么想著，易寒星也說了：“太阿同志，我們之后的交流最好在只有我們兩個人的情況下進行，以免出現(xiàn)泄密，后續(xù)組織上有什么布置，除非緊急情況，不然都由我和您聯(lián)系，您注意每周最少要來學校一次?！?/br>
    “沒問題?！睂O承比了個ok的手勢。

    等易寒星出門的時候，等在外面的周越桐忍不住問：“你和老師說了什么，老師還給你比ok？”

    周毅之也投來了好奇的眼神。

    “我就是問了以后有問題能不能找孫老師，他說可以，然后就比了手勢?！币缀呛芾潇o的撒謊。

    “沒想到我們孫老師還挺活潑的。”周越桐說著。

    “是啊，我也沒想到，剛剛看到的時候嚇了一跳?！币缀歉胶椭?。

    在眾多學生們不知道的時候，易寒星和孫承開始了他們的秘密信息交換，而組織上的武器開發(fā)工作，也因為這一交換有了不一樣的開展。

    第13章

    這日，易寒星照舊在課外活動之后向孫承“請教問題”。

    “組織上有沒有說什么時候能帶我走？”孫承忍不住問：“我這邊聽到消息，南京政府打算找我進研究所，要是再不走，后面怕是更麻煩了?！?/br>
    “稍安勿躁，最近已經有計劃了，很快就會送你離開?！币缀钦f著。

    易寒星其實比孫承還要著急，孫承不知道，易寒星確是知道要不了多久，少則幾月多則一年，上海這里肯定要開戰(zhàn)的，到時候要是真的出不去了，難道要讓孫承這種專家上戰(zhàn)場一線嗎？

    雖說保衛(wèi)國土，吾輩人人有責，但是孫承的專業(yè)知識在后方能發(fā)揮更大的作用，戰(zhàn)場上的孫承只是一個小兵，后方的孫承卻可以抵得上至少一個團。

    就是到時候孫承不會去一線在租界里待著，也不是就安全了的，日本方面控制了上海非租界地區(qū)之后，孫承這種專家估計更難離開，后期日本對法租界公共租界也控制起來的的時候，孫承要是被日本人抓了，不為日本人效力怕是性命難保，為日本人效力則是背叛祖國。

    為了不讓孫承落到那種兩難的境界，易寒星也急著要送孫承離開，為此還催促追問過于復好幾次。

    于復也著急啊，但是孫承現(xiàn)在不少人盯著，就是于復愿意犧牲藥材物資轉運渠道送孫承，怕是到時候被盯著孫承的人一鍋端了，偷雞不成蝕把米。

    除此之外，于復還有個著急的事情，就是華東根據地的兵工廠現(xiàn)在生產出了問題，根據地里的人一直催著于復等人送專家過去幫他們解決，于復倒是想，可不是沒辦法嗎？

    在晚上易寒星再次催促之后，于復干脆說明了現(xiàn)在的問題，告訴易寒星現(xiàn)在是真的催也沒用。

    易寒星聽了于復所說，瞬間想到了一個方法：“兵工廠那邊出了什么問題可以詳細描述一下？到時候我?guī)フ姨⑼締枺忍⑼狙芯砍鰜碇螅以侔汛鸢笌Щ貋?，你送回根據地去試試？?/br>
    “這不去看實物，就靠我們的描述找問題，靠譜嗎？”于復不由說道。

    “這有什么靠譜不靠譜的？”易寒星勸道：“你都說了兵工廠現(xiàn)在是一籌莫展，那不如讓太阿同志看看，哪怕不知道詳細的問題所在，提出幾個嘗試的方向也是好的啊?！?/br>
    于復這么一聽，頓時覺得有道理：“那我立馬讓人把情況描述帶過來?！?/br>
    沒幾日，于復那邊收到了問題，轉給了易寒星，易寒星則是開始思考如何將問題拿給孫承。

    日常的社團活動指點當中，易寒星和孫承都是口頭交流，所用的大家都看得到的圖紙，其他學生請教問題也是這樣，要是易寒星拿個藏藏掖掖的圖紙出來，智商在平均線以上的同學們第一個就能發(fā)現(xiàn)不對。

    所以沒猶豫太久，易寒星就決定將兵工廠送來的資料全部背下來，到時候圖可以現(xiàn)畫給孫承，裝作畫圖談論設計問題的樣子，等孫承宣稱待會兒還有事，先把圖拿回去好好看看，也不會有學生去扒拉孫承想看圖紙。

    這樣一來，也預防了周越桐或者周毅之對自己準備好的圖紙好奇的情況。

    至于說自己背的內容孫承可能會記不下來，易寒星倒不覺得是個問題，本來內容也不算多，而且一來孫承的專業(yè)就是這個，自己背出來的內容他聽一遍應該能記住不少，二來實在有一些沒記下來的，易寒星完全可以在過幾天孫承來指導社團活動的時候再背一遍。

    這么想著的易寒星，在社團活動上看到了除孫承之外的其他人的時候，不由慶幸了起來。

    “奉之你還真是教書教出了樂趣啊?！焙蛯O承一起來的人打趣著孫承：“這每個禮拜都要往學校跑兩趟，都不見你參加宴會的時候有這個熱情?！?/br>
    孫承，字奉之，面對來人的打趣，面不改色地說著：“你們那些宴會，不是談寫政治問題，就是追逐著交際花女明星，反而學校社團里這些年輕學生，往往會有些奇思妙想，可比宴會有趣多了?！?/br>
    “奉之啊奉之?！眮砣诵@：“你可真是不解風情??！”

    “訓儉啊訓儉，你可真是風流多情啊?！睂O承仿照著來人的話，一樣感嘆道：“你也不怕那些小姐們爭風吃醋，倒了家里的葡萄架?！?/br>
    楊勤，字訓儉的來人并不惱火，反而微微笑：“所以我這不是修身養(yǎng)性，來陪你看看你的奇思妙想學生們了嗎？”

    “你別到時候聽不下去跑了，或者只關注我們社團的女學生就好?！睂O承笑了一句，算是答應了下來。

    兩人表面言笑晏晏，孫承內心卻有些煩惱：楊勤這人一跟來，自己和易寒星的情報交換怕是沒辦法完成了，可是楊勤的哥哥正好是南京政府情報部門的，自己要是拒絕他陪同的話，反而顯得心虛。

    易寒星不知道孫承的煩惱，但是只看他笑著讓來人也品評學生的作品，便知道這人絕不是孫承可以拒絕的人，所以易寒星當即熄了問孫承兵工廠問題的心。

    易寒星一貫以來會專門找孫承一對一請教問題，所以即使不問兵工廠的問題，為了不讓同學們疑惑，易寒星還是要找個問題來問孫承的。

    一時之間不知道問什么，易寒星直接提了一個自己一直關注的問題：“孫老師，楊老師，我聽說國外有科學家發(fā)現(xiàn)了中子，說是除了氕之外的原子都帶有中子？中子究竟是什么？老師你們知道嗎？”

    “天啊天啊?！睏钋谌滩蛔「锌骸胺钪?，我還以為你來這邊回答的都是學生們幼稚的問題，比如摩擦力浮力這些，原來你們討論的這么高深！中子還有pie（氕）是什么我都沒聽說過，現(xiàn)在的學生可真是了不得啊?！?/br>
    “主要是孩子們喜歡?！睂O承解釋道：“中子是前幾年英國科學家發(fā)現(xiàn)的一種物質，是原子核的組成核子之一，用埃爾法粒子轟擊實驗可以證實，確實是現(xiàn)在物理研究中最前沿的知識?！?/br>
    這么說著，孫承轉向易寒星道：“你們能關注現(xiàn)在前沿科學當然好，只是這內容不是你們現(xiàn)在就能夠掌握的，就是我，也只是知道但是不了解，恐怕為你做不了太多解答?！?/br>
    “我只是聽說有科學家在做中子轟擊的實驗，所以想問問您這是什么罷了?！币缀俏⑽⑿?，心里卻想著，這個還不顯眼不受大家的實驗，未來可是決定大國軍事實力的最重要因素——木亥武器啊。

    “我一直以為女孩子們關注的都是詩詞歌賦，沒想到居然還有喜歡學物理的，問出來的問題居然連奉之你都不了解。”楊勤笑嘻嘻地說。

    “您這可是性別偏見，女孩子怎么就不能喜歡物理了？”易寒星裝作不服氣的小女孩一樣反駁。

    “是啊是啊！楊先生您這可是性別歧視，我們是不依的！”一節(jié)活動課下來和楊勤已經混熟的三個女社員附和著。

    “好好好！我的錯，不知道我有沒有機會請幾位小姐喝杯咖啡賠禮呢？”楊勤舉起雙手，求饒一樣說道。

    女學生們被逗笑，紛紛答應了下來，易寒星和孫承對了一下眼神，也歡快地答應了：“楊老師單用咖啡賠禮可不行，最起碼還要加一份朱古力蛋糕！”

    “遵命！小小姐！”楊勤俏皮地說道，臉上正是一副逗小孩的暢快笑容。

    第14章

    易寒星笑的開懷，背過身去，笑容還掛在臉上，眼底卻出現(xiàn)了憂慮。

    課外時間結束，女學生們準備和老師們去喝咖啡，男學生們則是放學回家。

    “訓儉，你可是答應過我，不去招惹我們社團的女學生的?！睂O承提醒楊勤道。

    “你放心，你那些學生又不是什么大美人，還有一個就是個小孩子呢，我怎么可能去招惹她們。”楊勤說著：“我就是找，也要找有曲線的啊?！?/br>
    孫承聽了這話，反而覺得更不放心了：“就我們兩個人，和幾個女學生出去喝咖啡是不是不合適?！?/br>