“簡(jiǎn)哥，你悠著點(diǎn)啊。”他擔(dān)心地看了一眼。

    “比他昨天體測(cè)跑完的狀態(tài)要好多了?！辩婁鬼?，目光落在姜簡(jiǎn)耳朵上，“你這小身板，只爆發(fā)厲害也不行呀，還是得多鍛煉?！?/br>
    姜簡(jiǎn)直起身子，輕輕嗯了一聲，看向藏在角落里的溫思黛。

    她離得最近，早就到了，縮在角落里拽著自己身上那條已經(jīng)被她撕得亂七八糟的短裙，臉上浮現(xiàn)出為難的神色：“衣柜里所有裙子都是長(zhǎng)裙，不是很方便?！?/br>
    窗外透進(jìn)來(lái)的月光，照在她修長(zhǎng)光潔的雙腿側(cè)面，映出若干條長(zhǎng)短深淺不一的疤痕。

    姜簡(jiǎn)拉開(kāi)校服外套的拉鏈，遞給她：“系腰上吧。”

    休整完畢，他們悄悄關(guān)上了藝體中心的大門(mén)。大門(mén)位于這棟“8”字型樓的腰部，四人借著月光找到樓層指示標(biāo)識(shí)，往8字型樓的上半圈走去。

    上半圈的前三層，是曙光二中大禮堂的主體。

    穿過(guò)腰部連廊，很快就走到了大禮堂恢宏的樓內(nèi)入口。

    入口是木質(zhì)雕花的大門(mén)，門(mén)前有一片較為空曠的走廊，可以容納至少三個(gè)班級(jí)在此處排隊(duì)整理。在走廊的兩側(cè)，有螺旋扶手樓梯引向二層和三層。

    如果有戲劇演出，二層的側(cè)邊位一定會(huì)很搶手。

    俯視圖和立體圖在姜簡(jiǎn)腦海里飛速成型，他思索著電梯的方位，循著直覺(jué)走過(guò)去，果然看見(jiàn)了隱藏在靠近舞臺(tái)后臺(tái)附近的電梯間。

    電梯按鍵旁清楚地寫(xiě)著每層樓的功能區(qū)。

    4F：美術(shù)教室和畫(huà)室

    5F：是音樂(lè)教室和琴房

    6F：話(huà)劇排練室。

    “殷老師明確提到了音樂(lè)教室和琴房對(duì)嗎？我們先去五層看看？”

    姜簡(jiǎn)轉(zhuǎn)頭問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)溫思黛站在禮堂入口前，仰頭看著入口旁邊的墻壁裝飾。裝飾看不出材質(zhì)，有種后現(xiàn)代藝術(shù)的風(fēng)格，不同的音符宛如游魚(yú)和蝌蚪，在夢(mèng)幻而彎曲的銀色五線譜間跳躍地?cái)[放。

    宋知返跟著她仰頭：“你在治頸椎嗎？”

    溫思黛低頭看他：“我在看這到底是首什么曲子，哼著很奇怪，不像是有旋律的樣子?！?/br>
    宋知返問(wèn)：“你還會(huì)識(shí)譜??？”

    溫思黛莞爾：“當(dāng)然，我在外面寫(xiě)過(guò)的歌也是很紅的?！?/br>
    這是她第一次在外人面前提到“外面”，算是對(duì)宋知返的禮尚往來(lái)。

    “嘖，你別是我討厭的女團(tuán)出身吧？”宋知返皺了一下眉，“嘶——不行，我總覺(jué)得你有點(diǎn)眼熟。我想想，我們班當(dāng)時(shí)特別狂熱的那個(gè)團(tuán)叫什么來(lái)著……”

    “叮咚——”

    電梯門(mén)開(kāi)啟，打斷了宋知返的思路，扭頭顛顛地朝姜簡(jiǎn)跑去。

    溫思黛施施然跟后面，短裙雖然剪了，但她依然走出了一種優(yōu)雅高昂的姿態(tài)。

    鐘洵最后一個(gè)進(jìn)了電梯，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，關(guān)上了電梯門(mén)。

    五層。

    黑漆漆的走廊里沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，殷老師申請(qǐng)的懲戒者巡邏似乎并沒(méi)有被批準(zhǔn)，整層樓寂寥而空曠，一步踩下去甚至還能聽(tīng)見(jiàn)回聲。

    電梯的位置在“8”字的頂端，逆時(shí)針?lè)较蜃?，回形的左半邊都是音?lè)教室。

    走廊上大片大片的榮譽(yù)墻，曙光二中極其歷屆音樂(lè)生、合唱團(tuán)取得的升學(xué)、大賽成績(jī)與獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)杯都整整齊齊擺放在其中，即使沒(méi)有開(kāi)燈，也能看出壯觀與震撼。

    “哇還有照片。”宋知返臉貼在玻璃上，“這好像是國(guó)外的比賽吧，全是英文，他們學(xué)校這么牛逼，為什么學(xué)生都說(shuō)讓藝術(shù)生不要靠近曙二??？”

    溫思黛順著看過(guò)去：“這里面最近的獎(jiǎng)項(xiàng)是四年前的?！?/br>
    “按時(shí)間順序看，這里的位置應(yīng)該是擺近三年內(nèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)?！苯?jiǎn)指尖在玻璃點(diǎn)了點(diǎn)，“這里灰塵的深淺印記不一樣，說(shuō)明擺過(guò)的獎(jiǎng)杯被撤掉了。”

    宋知返瞪大眼睛：“所以四年前一定發(fā)生了什么。”

    “四年前。”溫思黛沉吟了一下，“繁音系統(tǒng)就是四年前被引進(jìn)的?！?/br>
    “再找找，應(yīng)該還能找到點(diǎn)什么?！?/br>
    姜簡(jiǎn)繼續(xù)往里走，卻發(fā)現(xiàn)鐘洵站在拐角的監(jiān)控下，一動(dòng)不動(dòng)地望著鏡頭。

    “你在干什么？自拍嗎？”

    鐘洵回頭看他：“算了吧，這玩意兒可拍不出你哥萬(wàn)分之一的好看。我在想懲戒者差不多應(yīng)該恢復(fù)工作了吧。就算是監(jiān)控設(shè)備，恐怕都配的是UPS電源，就算停電也能繼續(xù)工作。我們這樣堂而皇之地走過(guò)去……”

    真的沒(méi)問(wèn)題？

    姜簡(jiǎn)沒(méi)有否認(rèn)。

    他只說(shuō)：“以繁音系統(tǒng)對(duì)學(xué)校的掌控，我們不可能完全不留痕跡的。但如果不冒險(xiǎn)，更找不出破綻。如果你們擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)的話(huà)，可以在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)把我推出去，我沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
    鐘洵笑了。

    他知道，姜簡(jiǎn)早就推演過(guò)無(wú)數(shù)種可能發(fā)生的情況。下午提出要一起來(lái)之前，他甚至還分析了如果被懲戒者抓住后，他們能趁機(jī)和馬主任周旋的可能性。他理智而冷靜的大腦能在任何危險(xiǎn)狀況下做出最合適的判斷。

    然而，鐘洵卻嗅到了他骨子里藏著的出格。

    淡淡的，悄無(wú)聲息地冒出一縷端倪。

    完全契合他不羈的興致，又無(wú)聲撩撥著他的神經(jīng)末梢。

    宋知返撇撇嘴；“簡(jiǎn)哥，你可能并沒(méi)有看清現(xiàn)實(shí)。如果真發(fā)生什么，這個(gè)銀發(fā)大哥會(huì)先把我和溫老師獻(xiàn)祭，你大可以放心?！?/br>
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