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同時(shí),伊娜莉還收到了一個(gè)刻著和魔法袍花紋一致,但加上了姓名的特制銘牌,這就是她未來(lái)一年在學(xué)院里的身份證。即使是她這個(gè)為期一年的矮人交流生,拿到手的銘牌也和普通人類學(xué)生沒(méi)有太大區(qū)別。 按照塔西亞的教導(dǎo),伊娜莉?qū)懪瀑N在羊皮紙上,成功完成了這張羊皮紙的持有人的登記。 打上了持有人的記號(hào)之后,羊皮紙上刻板的平面文字一下子就變得生動(dòng)了起來(lái)。 手指劃過(guò)文字,停留一段時(shí)間后,紙面上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換。合上羊皮紙?jiān)俅蜷_(kāi)又會(huì)回到初始的課程表文字版面。 在塔西亞老師的親自指導(dǎo)之下,伊娜莉完成了選課流程,確認(rèn)下了預(yù)定必修的兩學(xué)科。 塔西亞告訴伊娜莉,這個(gè)新生指引書(shū)上的內(nèi)容每日都會(huì)更新,上頭將顯示當(dāng)日課程信息,并且能提供授課教室的地點(diǎn)指引。 另外,在羊皮紙上寫(xiě)下簡(jiǎn)略的建筑描述,羊皮紙會(huì)進(jìn)化成生動(dòng)的線條版地圖,同時(shí)帶上淺顯易懂的箭頭指引。 完成新生指引書(shū)和身份銘牌交接之后,塔西亞又給伊娜莉進(jìn)行了特殊事項(xiàng)補(bǔ)充說(shuō)明。 每個(gè)月度,考核小組都需要提交成果作品,但這個(gè)成果作品是歸類于課外作業(yè)的范疇。學(xué)院只會(huì)在課堂教學(xué)的過(guò)程中提供免費(fèi)的教學(xué)材料,課外作業(yè)的原材料是不予贊助,這得靠學(xué)生自己找渠道來(lái)收集。 聽(tīng)到這個(gè)消息后,伊娜莉原本專注聽(tīng)取塔西亞教導(dǎo)的表情瞬間凝固了,臉上透出了顯而易見(jiàn)的苦澀之意,成功把塔西亞逗笑了。 這個(gè)不算什么大問(wèn)題,不需要耗費(fèi)學(xué)分,靠錢(qián)就能解決。塔西亞以為伊娜莉是擔(dān)憂于初來(lái)乍到尋不到獲取材料渠道,便安撫了一句,學(xué)院內(nèi)是有商會(huì)的,原材料大部分都可以從那里買(mǎi)到。 她瞅著伊娜莉的表情并沒(méi)有因?yàn)樗难a(bǔ)充而好轉(zhuǎn),塔西亞生出幾分困惑,沉吟了片刻,能夠來(lái)交流的矮人基本都是身家豐厚,至今從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)缺錢(qián)買(mǎi)材料的情況 發(fā)覺(jué)伊娜莉聽(tīng)到這話后,仿佛被戳到了痛點(diǎn),面上難色更甚,塔西亞適時(shí)地止住了話頭。 結(jié)合適才卡雅特意叮囑的meimei先天不足的情況,塔西亞看著伊娜莉這怎么看都很顯眼的于矮人身份不符的纖細(xì)身材,自行腦補(bǔ)出了伊娜莉需要花大量的錢(qián)在保養(yǎng)虛弱的身子上,可能沒(méi)有多少余錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)材料的隱情。 于是,帶著幾分憐惜之意,塔西亞又為伊娜莉提供了另外的思路,不過(guò),我們艾斯德學(xué)院里也收錄了不少天資聰穎的平民學(xué)生。為這些平民學(xué)生著想,學(xué)院除了開(kāi)設(shè)商會(huì),還創(chuàng)辦了冒險(xiǎn)者工會(huì)。很多平民學(xué)生課余都會(huì)在冒險(xiǎn)者工會(huì)接任務(wù),任務(wù)完成的報(bào)酬也挺豐裕的,足夠用來(lái)?yè)Q材料了 聽(tīng)到這個(gè)重要信息,伊娜莉低迷的情緒興奮了不少,趕忙追問(wèn)了許多關(guān)于學(xué)院冒險(xiǎn)者工會(huì)的事情。塔西亞滿足了伊娜莉的好奇,給伊娜莉做了更加詳細(xì)的科普。 伊娜莉總結(jié)下來(lái)的最重點(diǎn)的信息是,只要擁有證明身份和級(jí)別的銘牌,任何學(xué)院學(xué)生都可以加入學(xué)院內(nèi)部的冒險(xiǎn)工會(huì),登記還能匿名進(jìn)行。領(lǐng)到冒險(xiǎn)者編號(hào)牌后,就可以評(píng)編號(hào)牌接收任務(wù)。 交待完了大部分事情,塔西亞告訴伊娜莉,明日是這個(gè)月份正式的課程開(kāi)啟時(shí)間,今天她可以先去學(xué)院圖書(shū)館,然后按照羊皮紙的指示找到需要的書(shū)籍完成事前準(zhǔn)備。 剩下的流程就很簡(jiǎn)單了,塔西亞自然不會(huì)全程陪著伊娜莉走一遍。 不過(guò),在分別之時(shí),塔西亞很貼心地給伊娜莉標(biāo)記的羊皮紙上留下了一串?dāng)?shù)字坐標(biāo),告訴伊娜莉這個(gè)坐標(biāo)是她的休息室。 若伊娜莉遇到了什么不懂的問(wèn)題,可以在每日的課程結(jié)束之后、宵禁之前來(lái)這個(gè)坐標(biāo)找自己,作為伊娜莉今年的責(zé)任導(dǎo)師,她會(huì)空出時(shí)間給伊娜莉開(kāi)設(shè)小灶。 手里捧著一張羊皮紙,按照箭頭標(biāo)識(shí),伊娜莉成功找到了目的地圖書(shū)館。 艾斯德學(xué)院只有一座大型的圖書(shū)館,按照羊皮紙上的介紹,這個(gè)圖書(shū)館是文書(shū)院系的地盤(pán)。 文書(shū)院系,聽(tīng)起來(lái)在艾斯德學(xué)院的五大院系中沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力。 按照羊皮紙介紹,文書(shū)系出的學(xué)生,主要是從事關(guān)聯(lián)魔法的書(shū)籍創(chuàng)造工作,其中包括收集、整理魔法大陸歷史,編寫(xiě)魔法教科書(shū)等常見(jiàn)的事務(wù),再特別一些的就是撰寫(xiě)魔法契約書(shū)。 文書(shū)系的學(xué)生對(duì)自身的魔法素質(zhì)沒(méi)有過(guò)大的要求,學(xué)生質(zhì)量良莠不齊。但,在每年院系排位中還能穩(wěn)壓建筑系的不墊底秘籍就是,文書(shū)系掌握了學(xué)院知識(shí)的命脈圖書(shū)館的控制權(quán)利。 圖書(shū)館的外觀分外顯眼,這棟宏偉的建筑是一本展開(kāi)的厚重書(shū)籍的模樣,一看就能清楚它的屬性。 由于圖書(shū)館是文書(shū)系的地盤(pán),非文書(shū)系的學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館需要繳付0.01個(gè)學(xué)分作為入場(chǎng)費(fèi)。以交流新生的身份通過(guò)入學(xué)考核之后,伊娜莉僅有最初始友情贈(zèng)送的5個(gè)學(xué)分。 看著羊皮紙上的個(gè)人信息滾動(dòng),刷新之后顯示自己所擁有學(xué)分為4.99之后,伊娜莉捂著胸口,感覺(jué)心臟陣陣疼痛,她發(fā)誓今天一定要把感興趣的書(shū)全部翻一遍,死記硬背也要把文字先記在腦子里,節(jié)約自己為數(shù)不多的學(xué)分。 --