【噗，她害羞了，她急了!】

    唔，行吧，就當(dāng)我理解錯(cuò)了吧。伊娜莉也不想更進(jìn)一步地惹毛自己的親親室友，追上了柏莎加快向里走的腳步，做出了委屈的樣子，繼續(xù)追問(wèn)，可是，柏莎你是在中午和未婚夫發(fā)生了什么不愉快的事情，所以才要發(fā)泄到我的身上嗎?

    伊娜莉還試探著想要抓住柏莎的袖子，柏莎仿佛背后長(zhǎng)了眼睛一般迅速地避開(kāi)了，她還同時(shí)往旁邊挪了好幾個(gè)身位。

    別挨我太近!以及別亂說(shuō)，我沒(méi)有未婚夫。柏莎語(yǔ)氣肯定，帶著沒(méi)有掩飾的嫌棄。

    瞅著柏莎這個(gè)宛如驚弓之鳥(niǎo)的反應(yīng)，伊娜莉稍稍有了一些愧疚感，她想著自己是不是逼得太過(guò)了一些，可是，怎么辦呢，她就是好奇嘛。

    柏莎是有同齡的姐妹嗎?伊娜莉乖巧地放棄了靠近柏莎的舉動(dòng)，口頭上卻直接說(shuō)出了她的猜想。

    看著柏莎臉上瞬間凝固的表情，伊娜莉這才又補(bǔ)充了一下，放心，我們是有協(xié)議的。你悄悄告訴我，我不會(huì)泄露秘密的。

    沒(méi)有姐妹!

    柏莎咬著牙擠出一句，她真是被伊娜莉纏得火氣又有些上涌了，隨后她掃了一眼旁邊開(kāi)始小跑著向教室奔去的路人，又端起了之前離家出走了一段時(shí)間的淑女架子，壓低聲音地和伊娜莉說(shuō)道，現(xiàn)在不是查戶(hù)口的時(shí)間。今日輔助系的魔法道具課指導(dǎo)教師可是以頑固刻薄出名的迪恩。即使你是特別交流生，在他面前也不享有遲到的特權(quán)。

    給伊娜莉下完這個(gè)忠告后，第一聲下午課程開(kāi)始的鐘點(diǎn)聲已經(jīng)響了起來(lái)。

    小矮子，動(dòng)作快點(diǎn)，最后一聲上課鈴結(jié)束之前，我們得出現(xiàn)在迪恩的視線(xiàn)中。

    現(xiàn)在當(dāng)然還是上課最重要了。在柏莎的持續(xù)催促下，伊娜莉也有了緊迫感，她暫且放下了心里的疑惑，反正大家都是室友關(guān)系了，這點(diǎn)疑問(wèn)總是有機(jī)會(huì)解答的。

    總共有十道鈴響，柏莎還能在保持著優(yōu)雅的同時(shí)加快腳步，甚至就著這門(mén)課給伊娜莉講解了更多的課前須知。

    實(shí)際上輔助系開(kāi)設(shè)的四大學(xué)科之一的魔法道具學(xué)，在艾斯德學(xué)院不算特別，和建筑系內(nèi)的魔法裝備學(xué)多有重合之處，互相間還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

    不過(guò)，兩個(gè)不同院系之間的魔法道具的成果側(cè)重點(diǎn)是不同的。輔助系的魔法道具為了符合輔助的特點(diǎn)，大多都貼近于面向戰(zhàn)斗系學(xué)生開(kāi)放的武器類(lèi)型，而建筑系的魔法裝備則更多貼近于生活。

    迪恩可是輔助魔法道具系聲望最高的導(dǎo)師，雖然人看起來(lái)刻板些，但總能創(chuàng)造出高質(zhì)量的作品。

    大抵是快到教室了，柏莎稍微停頓了腳步，給小跑著跟進(jìn)的伊娜莉做了一個(gè)亮相的緩沖介紹。

    小矮子，你也算幸運(yùn)，選擇的兩個(gè)主學(xué)科遇見(jiàn)的輔助系導(dǎo)師都是不對(duì)外族抱有偏見(jiàn)的友好類(lèi)型。迪恩雖然為人嚴(yán)謹(jǐn)，做事方面待人刻薄，但對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁的，這點(diǎn)你可以放心。

    最后的介紹結(jié)束，踩著第十道鈴聲的尾巴，柏莎領(lǐng)著伊娜莉一起走進(jìn)了這間教室。

    安全了。

    伊娜莉呼出一口濁氣，從柏莎身后探出腦袋，打量起這間教室。

    里頭就擺放著幾張寬大的木桌，以及一個(gè)個(gè)小椅子，前頭單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)講臺(tái)，看上去與伊娜莉前世上學(xué)的教室沒(méi)有太大區(qū)別。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別的配置，伊娜莉內(nèi)心期待的火苗有所回落。

    唯一吸引伊娜莉的大概就是站在講臺(tái)前，穿著醒目白袍子的導(dǎo)師迪恩。

    【原來(lái)魔法師里還有穿白色魔法袍的人存在!】

    迪恩雖然穿著與一般魔法師與眾不同的白色法袍，但周身索繞著的嚴(yán)肅的氣質(zhì)已經(jīng)完全滲透進(jìn)了面上的皺紋里。他的目光與伊娜莉撞在了一起，隨后輕描淡寫(xiě)地移了開(kāi)來(lái)，落在了柏莎身上。就完完全全地符合伊娜莉腦海中刻畫(huà)的那種刻板而循規(guī)蹈矩、德高望重的老牌魔法師形象。

    不過(guò)，讓伊娜莉感覺(jué)親切的是，迪恩即使站在那個(gè)高了一截臺(tái)階的講臺(tái)上，也比柏莎矮了半個(gè)頭。這在人類(lèi)族群中并不算高的海拔，配上在寬大白色魔法袍下顯得干瘦的身材難得見(jiàn)到一個(gè)與自己同屬與矮瘦一掛的人類(lèi)，看著，伊娜莉就感覺(jué)自己得到了治愈，連帶著自己對(duì)于這位初次見(jiàn)面的導(dǎo)師懷抱有的緊張感都淡去了不少。

    最后一聲的鐘聲已經(jīng)結(jié)束，在余聲回蕩中，柏莎對(duì)視線(xiàn)定格在門(mén)口方向的迪恩送上一個(gè)禮貌的笑容，她開(kāi)口為伊娜莉做了個(gè)簡(jiǎn)單地自我介紹，迪恩老師，這位是矮人族今年分配到輔助系的交換生--伊娜莉。

    手肘被柏莎背在后面的手碰了碰，接受到暗示之后，伊娜莉收回了探出去的腦袋，挪到了柏莎的旁邊，快速地對(duì)迪恩露出一個(gè)乖巧的笑容，然后來(lái)了一個(gè)大鞠躬，迪恩老師，未來(lái)一年，請(qǐng)多多指教。

    面相就是不茍言笑的迪恩清了清嗓子，臉依舊是緊繃著，投向門(mén)口的目光收了回來(lái)，他抬手對(duì)著伊娜莉她們隨意地?fù)]了揮，沙啞的聲音傳了出來(lái)，不用搞這些虛的禮節(jié)。我這里作品說(shuō)話(huà)，沒(méi)有特殊待遇?，F(xiàn)在已經(jīng)是上課的時(shí)間，快去找個(gè)位置坐好。

    --