這些課本都是她從老宅書房里薅來(lái)的，大部分是當(dāng)初越星洲的課本，都被越鵬城保護(hù)的好好的。

    她帶來(lái)的是小學(xué)課本，畢竟不能讓觀眾懷疑自己的身份。

    越景明無(wú)語(yǔ)，看著眼前的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文書：

    你，還需要我輔導(dǎo)功課?

    他懷疑，越藍(lán)的水平能給自己輔導(dǎo)功課了。

    越藍(lán)卻認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，指著課本說(shuō)：

    我們?nèi)ピ鹤永?，大聲朗讀課文，也可以做課后習(xí)題，這種比較微量的腦力活動(dòng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是很好的休息了。

    越景明：

    他不情不愿的拿起課本，來(lái)到小院里，對(duì)著上面的詩(shī)詞小聲朗誦。越藍(lán)在旁邊，啪一下拍他的背：

    再大點(diǎn)聲!拿出精氣神來(lái)!站直!

    越景明站的更直，滿臉不耐煩，幾乎是喊出來(lái)：

    鵝!鵝!鵝!曲項(xiàng)!向天歌!

    越藍(lán)這才滿意的一笑。她來(lái)的那個(gè)年代，小孩子都是這樣讀書的，聲音越大，背誦效果越好，腦子越活躍，如今的重孫自然也一樣。

    堂堂科技公司高端大總裁，如今卻站在水缸邊，大聲背誦小學(xué)二年級(jí)的古詩(shī)，這反差連觀眾都驚呆了。

    【臥槽我怎么沒(méi)想到可以這么休息的?】

    【名為休息，實(shí)為社死吧有點(diǎn)心疼小明，你們說(shuō)他員工要是看到了會(huì)怎么看他】

    【哈哈哈哈如果他們有一臺(tái)電視，也許就不至于到這一步吧!我們藍(lán)藍(lán)也是為了小明好哇，讓小明換換腦子嘛，哈哈哈】

    就這樣，越景明翻來(lái)覆去念那幾首古詩(shī)，念到口干舌燥，越藍(lán)終于放過(guò)了他，再吃個(gè)晚飯，今天就這樣過(guò)去了。

    第二天一大早，越景明起來(lái)穿好衣服準(zhǔn)備出去晨跑時(shí)，發(fā)現(xiàn)同樣穿好衣服的越藍(lán)，正在大門口等他。

    越藍(lán)：

    以后你鍛煉都要聽我的安排，不然會(huì)和飲食產(chǎn)生沖突，有可能發(fā)病，明白嗎?

    越景明撇了撇嘴，不是很愿意答應(yīng)。

    但他一看到越藍(lán)亮閃閃的眼睛，看到那雙眼睛里真切的關(guān)心，就鬼使神差的嗯了一聲。

    越藍(lán)就在他身邊，安排他慢速跑了五公里，然后從河堤慢慢走回去。

    一路上蟲鳴鳥叫，河流平靜流淌著，早起的婦人們?cè)诤影哆叴反蛞路『⒆觽兇蚝眉t領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳去上學(xué)，各種好看的鳥兒繞著河邊的樹木覓食，晨光透過(guò)樹葉縫隙灑下來(lái)，清新而溫暖。

    越景明看著這一切，再低頭看看身邊一蹦一跳走路的小女孩，漸漸就覺(jué)得挺好的。

    這種生活很慢、快樂(lè)很簡(jiǎn)單的感覺(jué)，他實(shí)在太久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)了

    【嗚嗚嗚嗚為什么我看他們這樣走路，就覺(jué)得好感動(dòng)哦，大早上的】

    【是藍(lán)藍(lán)啊!藍(lán)藍(lán)肯定是故意帶小明來(lái)這條路跑步的，跑完還要散步回去，藍(lán)藍(lán)太聰明了，就是為了讓小明感受這么美的風(fēng)景!】

    【小明好幸福啊，能和藍(lán)藍(lán)一起看風(fēng)景，快樂(lè)有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單呀!】

    越景明心情不錯(cuò)，回到家門口，發(fā)現(xiàn)節(jié)目組副導(dǎo)演正等著他們時(shí)，他嘴角依然保持著一點(diǎn)笑容。

    副導(dǎo)演熱情洋溢：

    啦啦啦!今天有特殊任務(wù)哦!你們需要抽出一天的時(shí)間，去完成特殊任務(wù)!

    越景明心里有點(diǎn)遺憾。怎么就不能繼續(xù)工作了呢，他跟別人都約好了，一天兩個(gè)的咨詢，那都是寶貴的工作機(jī)會(huì)啊!

    但他既然和節(jié)目組簽了合同，就要有契約精神。

    特殊任務(wù)是抽簽決定的，越景明主動(dòng)說(shuō)：

    上次房子是我決定的，這次就讓藍(lán)藍(lán)決定任務(wù)吧。

    副導(dǎo)演趕快蹲下，把盒子遞給越藍(lán)。

    越藍(lán)伸出藕節(jié)般的小手臂，隨手從小盒子里抓出一團(tuán)紙，打開看了一下，一張小臉迅速泛起光彩：

    太好啦，去游樂(lè)園玩哎!

    越景明聽見(jiàn)這話，卻渾身一僵，下意識(shí)就說(shuō)：

    換一個(gè)。

    越藍(lán)：

    啊?

    她轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)越景明臉色突然很黑，語(yǔ)氣變得冰冷：

    我說(shuō)，換一個(gè)任務(wù)。

    越藍(lán)懵懂的眨眨眼睛：

    我不想換哎，我想去游樂(lè)園。

    她很想見(jiàn)識(shí)一下，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的游樂(lè)園特別好玩!況且越景明這個(gè)表現(xiàn)，說(shuō)不定游樂(lè)園里有什么讓他改變的契機(jī)呢?

    副導(dǎo)演已經(jīng)收走了抽簽箱，陪著笑說(shuō)：

    嗯任務(wù)一旦抽取出來(lái)，就不能換了哈，有問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)聯(lián)系節(jié)目制作人哈。

    越藍(lán)理所當(dāng)然：

    就去這個(gè)，我是家長(zhǎng)我說(shuō)了算!

    彈幕立刻警覺(jué)：

    【什么?誰(shuí)是家長(zhǎng)?她說(shuō)了什么?】

    【小明這反應(yīng)好不對(duì)勁啊，怎么回事啊!有點(diǎn)嚇人，要不還是別去了?】

    【憑什么呀，我們藍(lán)藍(lán)想去呀，家長(zhǎng)陪著孩子玩游樂(lè)園，多正常的事，陪一下怎么了?】

    越景明臉色愈發(fā)黑，他轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)著越藍(lán)，散發(fā)出十級(jí)冰凍的氣場(chǎng)：

    別胡鬧，快點(diǎn)換了。

    越藍(lán)同樣仰著脖子，氣勢(shì)絲毫不減，對(duì)著他：

    你總得給我個(gè)理由吧?

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